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文档简介

冀教版 数学 二年级 上册认识平均分课前导入探究新知课堂小结课后作业表内除法（一）课堂练习5课前导入（1） 两只小松鼠分10颗松果，每只小松鼠可能分得几颗松果？分一分。我1颗我9颗我2颗我8颗我3颗我7颗我4颗我6颗同样多我5颗我5颗（2）要使两只小松鼠分得同样多，怎么分呢？看看我是怎么分的。每份分得“同样多”,就是平均分。你还知道生活中哪些现象是平均分？探究新知把12个苹果平均分给3位小朋友，应选择哪种分配方法呢？如果平均分给6位小朋友，你会分吗？试一试吧。想一想：这12个苹果还可以平均分给几个小朋友？小朋友越多，每人平均分到的苹果越少。小朋友越少，每人平均分到的苹果越多。说一说，你发现了什么？小朋友的人数每人分到的苹果数26344362121课堂练习41. 有12块糖，每人分( )块。用花片摆一摆。我们3个人平均分。4232. 把8把椅子摆成两行，每行同样多，每行摆（ ）把。3. 先动手摆一摆，再填（ ）。(1)把6个平均分成3份，每份()个。(2)把15个平均分成5份，每份()个。4. 把20根小棒平均分成2份、4份、5份或10份，每份各是多少根？动手分一分，再和同学交流一下你的分法和结果。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结平均分:把一些物品分成几份,每份分得同样多,叫平均分

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