读书活动倡议书、方案

1、读书好好读 书读好书营造书香校I“每天阅读一小时，营造书香校园”的倡议书尊敬的老师、亲爱的同学们:沐浴春雨的土地，催生参天的大树；崇尚阅读的学校，造 就栋梁的人才。老师、同学们，读书好，读好书，好读书。让我们捧起书本，与书为友，与经典为友，用我们的朗朗书声装点城中 的校园，让读书成为县城中学每一位老师、同学的习惯，让我 们的校园处处飘溢着书香，让书香在每一个学子心中荡漾，让 我们一起在书海中扬帆成长!在此，特向全体师生发出倡议:一、要崇尚读书。在读书中体味人生，感悟生命；在读书 中陶冶情操、健全人格；在读书中提高生活品味；在读书中成 长成才。二、要品读经典。与书为友，益智明理，从经典名著中汲取

2、精华，从圣贤哲理中感悟真理。阅读经典，震颤生命的琴弦, 丰满人生的羽翼！三、要博览群书。博览群书，厚积薄发。如果我们不读书, 则如无本之腐木，无源之死水。只有不断地读书，才不至于以 其昏昏，使人昭昭。只有博闻强识，才能在错综复杂的社会环 境中认清真理和谬误，以扎实的知识储备驾驭人生。四、要学以致用。“纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行 只有将读书、做人、做事有机统一起来，将读万卷书，行万里，结合起来，才能真正实现知行统一。五、要终身读书。把读书作为一种生活方式，多读书、读 好书，读出人生的充实与美丽。从而实现自身知识、能力、观 念的有机转化，达到完善自我，全面发展的目的。老师、同学们，“立身以立学

3、为先，立学以读书为本。”让 我们共同读书吧！为生命阅读，构建智慧家园！让我们点燃读 书的热情，共享智慧人生。让我们迈进书籍的殿堂，使读书成 为习惯，在读书中学会思考，在读书中快乐成长!东兰县城中学学生读书活动方案一、指导思想为了培养学生爱读书、读好书、好读书的习惯，把有不良习惯的学 生引到读书的正路上来，让有读书习惯的学生更有文学底蕴，使同学们 养成自觉读书、终身读书的习惯，拓展学生的知识面，提高人文修养， 丰富精神世界，培养审美情趣，形成正确的人生观、价值观。营造浓厚 的读书氛围，建设书香校园，我校特制订中学生读书活动方案 二、活动主题：“点燃读书激情，共建书香校园J 三、活动对象：七、八年

4、级学生。四、活动时间：2015年4月至6月为第一期活动 五、活动内容.以我校现行语文教材中的必背课文为学生必读的内容，要求学生 在老师的指导下诵读得正确、流利、有感情。.课程标准中要求学生必读的十部名著（课本附录要求的）在星期 天及节假日中读，要求在泛读感知故事情节的基础上，进行部分章节的 精读，并能写出心得体会。.在每周一节（各班语文自习课）的学校专设的阅读课上读三字 经弟子规中学生阅读青年文摘读者青年博览意林演 讲与口才等，要求对某些篇目做到能用自己的语言进行再叙述，能说 出自己独特深刻的体会。.学生也可根据自己的阅读能力举荐其它感兴趣的文章来读。六、实施步骤第一阶段：活动策划2015年4

5、月8-13日：（此项内容在班主任和语文教师的协同下完 成,）.每个学生结合个人实际，在学校学生读书活动计划的基础上制定 出读书目标和规划（本期每位学生至少读一本书）。具体格式可让学生根 据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，（参考内容：读书 的内容、目标、措施、实现的时间等。） 第二阶段：组织实施阶段（学生“三个一”：捐一本书、荐一本书、读一本书；朗诵比赛、演 讲比赛、读书小报比赛等）2015 年 4 月 1330 日：2.国旗下讲话一一每天阅读一小时，营造书香校园.组织各班学生诵读语文教材中要求背诵的内容。（各班语文教师 负责）.开展全校古诗文朗诵比赛，纳入班级量化积分。（语文教师

6、指导, 政教处、校团委负责）.组织各班学生学习“到书店买书租书、到学校阅览室借书”等。 （班主任负责）2015年5月.开展“我向班级推荐一本好书”的班级读书会，并形成书面记录上交教导处。1.举行“我最喜爱的一本书”演讲比赛，纳入班级量化。（语文教 师指导，政教处负责）.开展图书漂流活动并成立漂流图书馆，让好书共享（每班至少十 本，校团委负责）2015年6月.每位学生上交本期所读的一本书的心得体会。（语文老师负责）.每位学生上交本期“读书小报” 一份，并选出班级中优秀的“读 书小报”五份。（班主任交团委处）12.指导学生制定暑期读书计划。第三阶段：总结表彰（2015年6月底）13.进行“读书之星”评选活动，全校本期评选10名读书之星。（教 导处负责）附：除上述各个阶段特定活动外，本学期还要开展以下常规活动：.围绕各月活动内容进行阅读安排，并保证本期完成读一本有益的 课外书的读书量。（班主任负责）.每个月语文教师上交一篇优秀的学生读书心得，将优秀的学生读 书心得体会文章汇编成册，印发给全校学生进行展示。（语文组负责） 七、活动要求,加强对读书活动的领导，各部门要把读书活动作为推进校园文