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1、 解 比 例 SJ 六年级下册 上节课我们学习了比例的知识，谁能说一说：1.什么叫做比例？2.比例的基本性质是什么？3.应用比例的基本性质可以做什么？探究点 1解比例的意义和解形如ab=cd形式的比例 法国巴黎的埃菲尔铁塔高度约320m。北京的世界公园里有一座埃菲尔铁塔的模型，它的高度与原塔高度的比是110。这座模型高多少米？ 自学提示：1.什么是解比例？解比例的依据是什么？2.想一想110的含义，与同桌交流。3.根据题意列出比例，并试着解比例。1.求比例中的未知项，叫做解比例。2. 解比例的依据：比例的基本性质。汇报交流：x320110 解：设这座模型的高度是x m。 10 x3201x32
2、0110 x32答:这座模型高32m。提示：1.先写“解”。2.一般要把含有x的乘积写在等号的左边。3.解方程。探究点 2解形如 的比例 解比例1.52.4x6。2.4x1.56解： x x（ ）3.75 ( )( )( )1.562.4归纳总结：解分数形式的比例的方法： 先交叉相乘把比例式改写成等积式，再通过解方程求出未知项的值。归纳总结：1.解比例的意义：求比例中的未知项，叫做解比例。2.解比例的方法：根据比例的基本性质解比例，先把 比例转化为外项之积与内项之积相等的等式，再通 过解方程求出未知项的值。2餐馆给餐具消毒，要用100 ml消毒液配成消毒水，如果消毒液与水的比是1:100，应加入水多少毫升？解：设应加入水x mL。100 x1 150 x 15000答：应加水15000毫升。这节课你有哪些收获？解比例：1.解比例的意义：求比例中的未知项，叫做解比例。2.解比例的方法：根据比例的基本性质解比例，先把比例转化为外项之积与内项之积相等的等式，再通过解方程求出未知项的值。3.解分数形式的比例的方法：先交叉相乘把比例式改写成等积式，再通过解方程求出未知项的值。夯实
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