部编五年级上册慈母情深课件ppt

1、18 慈母情深 梁晓声，原名梁绍生，当代小说家。 主要作品：短篇小说父亲，中篇小说今夜有暴风雪，长篇小说雪城浮城，小说集天若有情白桦树皮灯罩等。作者简介初读课文自由阅读课文，圈出本课生字、生词。标注自然段落。概括课文主要写了哪些小事？渴望买书要钱买书落魄 辞退 压抑 颓败 缝纫机忙碌 吊挂 噪声 脊背 褐色疲惫 耽误 衣兜 龟裂 哇忍心 酸甜 攥着 权利 竟落魄 辞退 压抑 颓败 缝纫机忙碌 吊挂 噪声 脊背 褐色疲惫 耽误 衣兜 龟裂 哇忍心 酸甜 攥着 权利 竟字词学习我会读魄魄抑抑颓颓纫纫噪噪褐褐耽耽兜兜龟龟权权惫惫点亮小灯泡龟_龟裂jn_乌龟u 运用：久未下雨，大地龟（jn）裂，那裂痕

2、就好似乌龟（u）背上的纹路。我会写辞碌吊噪抑脊竟哇忍酸龟权根据意思写出正确的词语。皮肤因寒冷或干燥而破裂。 （ ）形容心神不定非常惊慌的样子。（ ）耳朵都快震聋了。形容声音很大。（ ）龟裂失魂落魄 震耳欲聋课文解读 但我想有一本青年近卫军，想得整天失魂落魄。 把“我”对这本书的渴望程度淋漓尽致地表现出来了。渴望买书青年近卫军是一部反映苏联人民在反法西斯卫国战争时期的英雄事迹的杰出作品。这本书通过描写“青年近卫军”组织、克拉斯诺顿地下区委、伏罗希洛夫州游击队和红军正规部队的对敌斗争，描绘了一幅波澜壮阔的人民战争的画卷，揭露了德国法西斯的凶残本性，表明了正义战争必胜的真理。要钱买书 再读课文，边读

3、边想象课文中的场景，说说哪些地方让你感受到了“慈母情深”？一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。母亲掏衣兜用龟裂的手指数着。那一天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了买青年近卫军的钱。感受到“慈母情深”的句子： 作者又是怎样来表达“慈母情深”的？刻画了一个怎样的母亲形象？在文中用“_”画出描写母亲的句子。 我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。瘦弱、辛劳外貌描写 背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛疲惫动作、神态描写 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的

4、手指数着。贫苦细节描写一卷揉得皱皱的毛票家境贫寒龟裂的手指钱来得不容易及母亲的过度操劳掏数说明母亲很珍惜这为数不多的钱 母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！” “塞”的背后是母亲那深沉的爱和殷切的期望。通情达理语言描写 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态辛劳动作描写 作者为什么连续用了四个“立刻”？ “立刻”一词反复运用，意在表明母亲为了维持一家人的生活而拼命挣钱，完全没有喘息的时间。朴实的话语，却让人感受到母爱的这份深情就藏在这日复一日、年复一年的艰辛劳作中。 “我”对母亲的

5、感情又是怎样的呢？在文中找出相关句子。 背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛 写出了“我”内心受到的强烈震撼和难以形容的痛楚，而三次呼唤“我的母亲”则表达了“我”的震惊、愧疚和心痛，蕴含着“我”对母亲的感激、崇敬之情。 那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。 我鼻子一酸，攥着钱跑了出去 那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。 说说两个“第一次”的特殊意味。 两个“第一次”说明了“我”十分感激母亲的付出，从内心深处萌发了体贴母亲、关爱母亲的责任感。表达了“我”对母亲的崇

6、敬与热爱之情。 联系上下文，说说为什么“我”拿到钱时“鼻子一酸”。 因为母亲那么瘦弱、那么辛苦，但是她却尽量地满足“我”的要求，“我”深深地感受到母爱的博大与深沉、朴素与崇高，“我”为母亲对“我”的爱而感动，又对母 你有过“鼻子一酸”的经历吗？试着写一写。亲十分心疼，更为“我”的要求将陷母亲于更繁重的工作之中而愧疚，所以“鼻子一酸”，想要流泪。 如何理解“我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲”？ 母亲挣钱那么不容易，家境那么困难，但她仍毫不犹豫地再次给钱让“我”买书，满足“我”强烈的读书愿望。“我”如果用那钱再买别的东西，实在是对不起母亲，对不起母亲那浓浓的爱子深情。渴望买

7、书失魂落魄要钱买书母爱无私情深似海看到母亲：疲惫艰辛母亲给钱：掏、数、塞、坐给母亲买罐头：酸、攥、跑母亲再凑钱：数落、凑钱慈祥善良结构梳理慈母情深 本文讲述了贫穷辛劳的母亲不顾工友的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买青年近卫军的故事。表现了母亲的慈祥、善良和对孩子深沉的爱，也表达了“我”对母亲深深的敬意和感恩之情。主旨概括 平凡的母亲，辛劳的母亲，贫寒的母亲，她为了孩子的成长甘愿付出，无怨无悔。我们的母亲也是如此，她们默默地将爱融入生活里的每一件小事中，让我们用心去爱我们平凡而伟大的母亲吧！课堂小结拓展延伸致我的母亲歌德 尽管长时间没有向你问安，没给你写信，可是，别让你心里产生怀疑，好像你儿子应有

8、的对你的深爱已经从我的胸中消失。决非如此，就像那岩石，在水底深深扎下永远的万年根，它决不离开原处，哪怕是流水，时而用风浪，时而用柔波从它上面流过，使人们看不到它，我对你的爱，也是如此离不开我的胸中，尽管人生的长河，时而受痛苦鞭笞，汹涌地卷过，时而受欢乐的静静的抚爱，遭到覆盖和阻拦，使它不能向太阳露面，不能映着四周围返照的阳光，在你这慈母的眼前向你显示你儿子是怎样崇敬你。游子吟【唐】孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。1.给加点字选择正确的读音，打“”。随堂练习龟裂（jn u） 怂恿（sn sn）挣钱（zhn zhn） 耽误（tn dn） 背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛2.课内语段阅读。 发挥想象，补写出省略号表示的内容。纸船寄母亲我从不肯妄弃了一张纸，总是留着留着，叠成一只一只很小的船儿。从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。3.拓展阅读。我仍是不灰心地每天叠着，总希望有一只能流到我要它