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文档简介

1、环境生态学Environmental Ecology一、课程基本情况课程类别：专业任选课课程学分：2学分课程总学时：32学时，其中讲课：32学时课程性质：选修开课学期：第5学期先修课程：环境科学概论适用专业：环境科学教 材：环境生态学导论，高教出版社，盛连喜主编，2002开课院系：环境科学与工程学院环境科学系二、课程性质、教学目标和任务通过该课程的学习使学生掌握环境生态学的基本概念，环境生态学的形成过程及发展趋势，环境生态学的研究内容，理论，研究方法及实际应用，掌握个体、种群、群落、生态系统的基本概念、特征、组成、结构以及生态学中的一些基本原理。了解受损生态系统变化，掌握生态系统的演替规律以及

2、修复对策，掌握生态系统管理和可持续发展理论。三、教学内容和要求1绪论（2学时）（1）掌握生态学的定义，环境生态学的定义；（2）熟悉环境生态学的主要内容；（）（3）了解环境生态学的学科任务及发展趋势。重点：环境生态学的定义难点：环境生态学的学科任务2生物与环境（4学时）（1）掌握生态因子作用的一般规律，生态因子的限制性作用；（2）熟悉生态因子的生态作用及生物适应；（3）理解生物的趋异和趋同适应；重点：生态因子作用规律难点：生物趋异和趋同适应3种群生态学（8学时）（1）掌握种群的概念和基本特征，种群增长，种群增长模型，种群的数量动态；（2）熟悉种群调节；（3）理解生态对策；（4）了解生物的种内、种

3、间关系，；（5）初步了解种群关系；重点：种群增长及种群关系难点：种群增长模型4群落生态学（6学时）（1）掌握生物群落的特征、种类组成和结构特点，生物群落的演替理论和生物群落的演替的制约因素；（2）熟悉外在干扰和生物因素对群落结构的影响；（3）理解干扰，生物因素（竞争、捕食），岛屿与群落结构（物种数与岛的面积，MacArthur的平衡说）；（4）了解生物群落演替的单元顶级论与多元顶级论；（5）初步了解物群落的种类组成及其研究意义；重点：生物群落演替及制约因素难点：生物因素之间的相互关系5生态系统生态学（8学时）（1）掌握生态平衡、生态系统的能量流动、物质循环的特点；（2）熟悉生态系统的组成与结构

4、；（3）理解信息传递的特点；（4）了解地球生态系统的主要类型；（5）初步了解生态系统的时空结构；重点：生态系统中的能量流动与物质循环难点：信息传递6人类对自然生态系统的干扰与生态修复（4学时）（1）掌握退化生态系统的类型及其成因，恢复生态学及其基本原理；（2）熟悉干扰的特性与生态学意义，干扰生态学；（3）理解退化生态系统的类型、特征及其成因，中国的脆弱生态系统现状；（4）了解恢复生态学的研究内容、研究进展；（5）初步了解恢复生态学的基本理论；重点：生态退化及修复原理难点：生态类型四、课程考核（1）作业等：作业：次，课程论文：篇；（2）考核方式：闭卷考试（3）总评成绩计算方式：平时成绩（30%）+期末考试成绩（70%）

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