2009学年第二学期九年级语文月考试题3月

1、Word文档，下载后可任意编辑 2009学年第二学期九年级语文月考试题（3月2009学年第二学期九年级语文月考试题（3月）满分120分，考试时间120分钟 命题人：张文化同学们：“一年之计在于春。”当你在这明媚的春光中打开试卷时，你会感受到春的气息扑面而来。真诚地希望你趁着人生大好的春光，自信地挥动着笔，去书写灿烂的人生答卷。一、书写（2分）1、 正确、工整的书写，令人赏心悦目。请你正确、工整地抄写下列文字，让你优雅的墨迹为春光增色：两浙光风三月柳，千秋功业一楼书天一阁云在入妙堂楹联。二、积累与运用（26分）2、读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）春寒料qio( )，姚江边的玉兰花

2、却开得这样z( )意、浪漫。像一只只白玉雕成的精zh( )致小杯， 满盛着春天的芬芳和希望；又像用爱心折出的千纸鹤，一朵朵保持着向上的z( )势。3、根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（2分）千帆万舶，大港船通四海；八索九丘，甬人（ ）。阳明哲理，攻破心中之贼；宗羲宏论，剖析君王之害。（ ），吴梦窗粉烟蓝雾；激昂报国，张孝祥（ ）。奉化生林逋，落户孤山，胸怀梅鹤；鄞县隐高明，扎根菊圃，泪洒琵琶。一品忠贞，方孝孺血流北阙；满腔壮烈，张苍水魂系南明。逢早春而悼柔石，望红桃而祭殷夫。江山如画，潘天寿画登泰斗；雁行如字，沙孟海（ ）。人生如戏，周信芳戏传麒派；奋进如船，包玉刚船

3、夺王冠。 （节选自魏明伦宁波月湖铭）A铁马金戈 B婉约抒情字舞龙蛇学富五车4、选择下列句子没有语病的一项。（ ）（2分）A局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。今年春节烟花爆竹的销售量比2005年下降了一倍多。能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。“梁山伯与祝英台”这个凄婉的爱情故事，可以说是家喻户晓的。、下列句子中标点符号正确的是一项是（ ）（2分）A玉兰花开放大约有十四、五天了。“夜雨剪春韭。”是老杜的诗句吧，清新极了。领到新书了吗，那几个刚来的同学？像论语（十则）这样的古代经典诗文，一定要能够背诵。6、古诗文名句默写（6分）春天，是一个最易引发人们诗意和思绪的季节，自古

4、至今，无数文人墨客都留下了脍炙人口的名句。一声蛰虫鸣，引出了刘方平 “今夜偏知春气暖， ”的诗意；一夜春雨飞，触发了杜甫“随风潜入夜， ”的诗情。遥望春草绿，韩愈写出了“天街小雨润如酥， ”的名句；踏花马蹄香，白居易表达了“ ，浅草才能没马蹄”的喜悦。拟泛舟春游，李清照发出了“只恐双溪舴艋舟， ”的哀伤；独驿桥赏梅，陆游抒发了“ ，只有香如故”的赞叹。7、文学常识与名著阅读（4分）（1）阅读下面这首小诗，按要求填空：小小的花 / 也想抬起头来 / 感谢春光的爱 / 然而深厚的恩慈 / 反使她终于沉默 / 母亲啊 / 你是那春光吗？这首小诗，出自于 （填写）的繁星春水，这部诗集是在印度诗人泰戈尔

5、的 的影响下写成的。（2）今年是虎年。在中国文化中，虎文化是起源最早的图腾文化之一，它源于远古自然崇拜和图腾崇拜。在古代文学作品中也有许多人物和故事与虎有关，如水浒传。请你写出水浒英雄中两位绰号里带有“虎”字（或带有虎的别名）的人物的绰号和姓名：甲： 乙：8、综合性学习（6分）对联，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句，是一字一音的中文语言独特的艺术形式，是中华民族的文化瑰宝。它的基本特点有：上下两句字数相等、结构相同、词性相对、平仄相谐、内容相关。请你根据对联的相关知识，完成下列题目。（1）世纪年代初，清华大学教授陈寅恪在一次国文考试中，别出心裁地出了一道“对联题

6、”，题目是上联“孙行者”，要求学子根据对联的特点要求，答出下联。下列考生的答案中，你认为对仗工整的是（ ）A猪八戒沙和尚牛魔王祖冲之（）对联要求上下联字数相等。可是有这样一个典故：据说袁世凯称帝没多久，就在全国人民的唾骂声中，可耻地死去了。四川有人给他写了一副“挽联”：“袁世凯千古；中华民国万岁！”看到这副对联的人，有的人摇头说“对不上呀”，有的人却会意大笑、啧啧称奇。你能说说这副对联让人会意大笑、啧啧称奇的原因吗？（3）过春节，贴春联。今年春节来临之际，小明家准备自创春联。爸爸拟好了上联，小明很快就对出了下联。请你也试试，根据上联对出令人满意的下联：上联：金牛辞旧岁千家乐； 下联：二、现代文

7、阅读（26分）（一）春天的声音（台湾）王家祥生命发生的声音有些是听不见，却看得见的。某些声音可以在心中滋长，甚至变得很喧嚣，很庞巨，耳畔却没有任何声响。走在春日迷人的山林小径上，耳朵里很安静，鸟叫虫鸣，风拂雨斜，这些，是不吵人的声音。可是，你要静下心来让真正的声音在心头滋长，流动，仔细倾听！没有一种生命是可以暂时停止运转，停止在生命之河里流动的。泰国的禅坐大师阿姜查，教导弟子要学习“静止的流水”的心境。弟子们怀疑，世界上哪里有静止不动的流水呢？既然是流动的水，便无法同时保持静止呀！是啊！既然是声音，便不能有听不见的声音呀！听不见的声音又如何叫做“声音”呢？阿姜查说，那是一种心灵状态。保持心灵的

8、静止、安详，并不表示生命与外在的互动会暂时停止；思考仍然在心灵中流动着，智慧容易在其中受孕生成。我想，世间的表面不能决定所有的状态。在你心中响起的声音，别人听得见吗？别人心中的声音你又听得见吗？是否有许多的声音不是自耳畔响起，而是自心田深处某个被遗忘的角落，偶尔满溢，或时时回荡于脑海中。某些时空触动会引起回忆的声音，未来的声音，理想的声音，思考流转的声音。你的心灵的土地上繁杂吵闹，亦空荡冷清，毫无声响。也许你是学习安静而易于感受，然后让你的心田喧嚣热闹，充满意志的能量，而不是吵闹得无法倾听。走在春日喧嚣的山林小径上，耳畔清静，蹲下来，却能看见热闹鼎沸的声音。一株株细嫩的幼苗刚从柔软的黑泥中探出

9、绿色的新芽。在接受雨水的充分滋养之后，它们迸发出来的生命能量是何等磅礴和温柔。未及等待泥土由寒转暖，一株，两株，三株，一百株，一千株纷纷破土而出，铺满每一处柔软的土地。植物发芽的声音也许听不见，却看得见，领受得到。仔细低头探视每一处被去年的老株残枝所掩盖的角落，你听得见那微弱幼苗群起探头的声音：那多如波浪、不断涌向海岸的声音，在亘古的时代它们便未曾止歇，一直向未来发音，掀起生命的意志。我们在春季间上山无意便会踩死这些探头的意志。即使已经极其小心，审慎避开每一步可能的错误；然而那些美丽的小生命所展现的强大意志遍布于土地的每一处隙缝，使人不胜其扰。仿佛它们正群集喧嚣地叫着：“小心呀！不要踩死我们呀

10、！不要踩死我们呀！”而我则是被不忍之心逼迫得进退不能，懊恼不已。从内心里涌现的那一股不忍之心，在近年来愈加强烈，使得春季雨水充沛之后的上山日子变得有点令人不适与心疼。除非必要，或者春日某些特定的华丽太吸引人。否则我宁可满心欢喜地待在家里感谢今年的春雨适时到来，解放我那群干渴一整季长冬的朋友。日本有一段关于春天狐狸嫁女儿的传说，警告人们春天不要进入森林打扰狐狸的婚礼，否则会遭到厄运。印度有支最古老的宗教在数千年前即体会出春天尽量不出门，若不得已也要打赤足外出的教义。印第安人则在春天时卸下马的蹄铁，也不驾马车出门，以免影响大地的胎气；因为他们相信，春天是大地怀孕的季节。我则庆幸自己有了这样谦虚的心

11、境，要向大地表示谦敬是一段不容易体会的人生修行。当你听得见春天幼嫩的生命发出的声音而去在意它时，是比辛勤聆听深奥的道理更接近善念吧!9、下列对文章的赏析不正确的一项是（ ）（2分）A这是一篇兼具抒彩和哲理意味的散文，深刻的生命感悟和细腻诚挚的情思相融相契，和婉动人。B文章以“声音”为线索，由写倾听心中的声音，到写感受春天的声音，引出对大地的谦敬，脉络清晰，形散神聚。C写山林小径，或是“鸟叫虫鸣”，或是“喧嚣”，或是“热闹鼎沸”，目的是以静衬动，表现山林的幽静迷人。D本文运用了拟人等修辞方法，使心存善念、敬重生命的情怀得以生动形象地表现。10、从第自然段看，“真正的声音”具体指的是什么？第自然段

12、中，山林小径上“领受得到”的“热闹鼎沸的声音”指的是什么？（4分）11、第段引用春天狐狸嫁女等三则材料，用意是什么？（2分）12、文章结尾为什么说“当你听得见春天幼嫩的生命发出的声音而去在意它时，是比辛勤聆听深奥的道理更接近善念”呢？联系上文，谈谈你的看法。（3分）13、认为“有许多的声音不是自耳畔响起，而是自心田深处”，因此你“走在春日迷人的山林小径上”，“要静下心来让真正的声音在心头滋长，流动”。请看：杜甫在春日倾听到了“嫩蕊商量细细开”的声音，韩愈在春日倾听到了“百般红紫斗芳菲”的声音，宋祁在春日倾听到了“红杏枝头春意闹”的声音。你在春日倾听到了这种“来自心田深处”的声音吗？请用小一段话

13、阐述一例。（3分）（二）风筝中的科学 窦光宇古老的风筝，已经不仅仅是娱乐玩具，在科学技术高度发达的今天，风筝同样在为人类作贡献！风筝又名纸鸢（yun一种凶猛的鸟）、纸鹞（yo雀鹰），最早发源于中国，至今已有2000多年历史。据说巧匠鲁班就曾“削竹为鹊，成而飞之”，应当说这是风筝的前身。五代时期的李邺，曾在宫中以线放纸鸢为游戏，又别出心裁地在鸢的头部安装竹笛，风入竹哨，发出像古筝一样的响声，因此得名“风筝”。英国著名学者李约瑟把风筝列为中华民族的重大科学发明之一。美国华盛顿国家航空和空间博物馆中有一块说明牌上也醒目地写着：“最早的飞行器是中国的风筝和火箭。”风筝的发明，对科学技术的发展产生了深刻

14、的启示：1749年，美国一位名叫威尔逊的天文学家，研制成世界上第一台空中试验仪。他用6只风筝将天文仪器吊到700多米的高空中进行科学试验，第一次测到了大气的温度，并取得了一些重要的理论数据，推动了天文学的发展。1752年，美国科学家富兰克林曾用风筝挂上一只铁钥匙，在雷电交加时，把风筝送上天，引来雷电，从而证明了雷电也是一种放电现象，避雷针也由此发明。1804年，英国的乔治格雷爵士用两只风筝作机翼，研制出了一架5英尺的滑翔机。1894年，英国科学家设计了一只供战场观察的军用风筝，其作用犹如当今的卫星电视转播最近，科学家提出了利用风筝发电的新方法。据估计，风筝风力发电机获得每千度电的成本仅有1.5

15、欧元。而欧洲国家每千度电的发电成本平均为43欧元，风筝风力发电机的成本仅是后者的三十分之一。据报道，俄罗斯物理学家在这方面作过探索。他们将50个巨大的风筝，放到空中从上至下排成一串，看上去就像一架通天的梯子。每个风筝伸展开来足有足球场那么大。而牵扯这些风筝的绳索约有6000米长，路灯杆那么粗。假如风筝所在高度的风力不足的话，人们还可以放松绳索使风筝升高。意大利科研人员计划建造发电能力在几兆千瓦范围的大型设备，并在计算机上成功地进行了模拟计算。设想的风筝发电装置，在风力作用下能够带动固定在地面的旋转木马式的转盘，转盘在磁场中旋转而产生电能。这种风筝重量轻，抵抗力超强，可升至2000米的高空。一个

16、直径1000米的巨轮便可以提供250兆瓦的发电能力。这将是第一台发电能力和常规电站不相上下的可再生能源发电设备。此外，科学家还设计建造家用式的高空风力发电设备。房主可以把这样的设备安装在自家房顶上，或许还可以替代太阳能电池。这些小型风筝梯子只需100米或者200米高，就可以足够为一户人家提供几千瓦的电力。当今，风筝在科学试验和工农业生产上的应用更为广泛。利用风筝作海洋救生工具；利用风筝牵引船只；利用风筝传递信件；在风筝上安装无线控制照相机，进行空中摄影；在风筝上安装喷水器，喷洒悬崖上的植物这些应用极大地方便了人类的生活。（选自百科知识2007年第1期，有删改）14、本文第段说明的主要内容是 。

17、（2分）15、细读本文，说说风筝发电与常规电站发电相比有哪两大优势？（2分）16、第段除了使用列数字的方法外，还使用了哪几种说明方法？并就其中的一种说明方法试举一例分析其使用效果。（4分）17、第段划线句中的“据估计”一词能否删去？为什么？（2分）18、风筝最早发源于中国，风筝的发明成为中国人的一大骄傲。请发挥你的想像，进行一次创新，设想出将风筝运用于生产、生活、科研等实践活动中的一种方法（本文中提到的除外，文字要简洁）。（2分）三、文言文阅读（16分）（一）曹刿论战十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公

18、曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。（二）夏后伯启与有扈战于甘泽而不胜。六卿请复之，夏后伯启曰：“不可。吾地不浅，吾民不寡，战而不

19、胜，是吾德薄而教不善也。”于是乎处不重席食不贰味琴瑟不张，钟鼓不修，子女不饬，亲亲长长，尊贤使能。期年而有扈氏服。故欲胜人者，必先自胜；欲论人者，必先自论；欲知人者，必先自知。19、给短文（二）中划线句子断句。（1分）于 是 乎 处 不 重 席 食 不 贰 味 琴 瑟 不 张20、解释选文中加点的词语。（4分）神弗福也（ ） 小大之狱（ ）是吾德薄而教不善也（ ） 期年而有扈氏服（ ）21、下列句子“之”的用法与其他三个不同的一项是( )。（2分）A.公与之乘 B.公将鼓之 C. 肉食者谋之 D.登轼而望之22、把下面句子译成现代汉语。（4分）（1）忠之属也，可以一战。（2）亲亲长长，尊贤使能

20、。23、曹刿论战第二段中，曹刿的“远谋”表现在哪里（用自己的话概括）？第三段中，鲁庄公的“鄙”又表现在哪里？（用原文回答）（2分）24、结合（一）（二）两段文字的内容，说说作战要想取得胜利需要做到哪些？（3分）四、作文（50分）25、春天在哪里，是多么熟悉的旋律：“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那青翠的山林里”歌词中写道：“春天在青翠的山林里”、“春天在那湖水的倒影里”、“春天在那小朋友眼睛里”。当你以一颗敏感的心去感受生活时，你会发现不论自然界的春天，还是社会生活的春天、情感意识的春天，总会在许许多多不经意的地方驻足。请根据你的发现和感受，补充完整“春天在 ”这一题目，写一篇600字以上的

21、作文。除诗歌外，文体不限。2009学年第二学期九年级语文月考答题卷（3月）一、书写（2分）1、 两浙光风三月柳，千秋功业一楼书天一阁云在入妙堂楹联。二、积累与运用（26分）2、（4分） ( ) ( ) ( ) ( )3、（2分）( ) ( ) ( ) ( )4、（2分）（ ）5、（2分）（ ）6、古诗文名句默写（6分）7、文学常识与名著阅读（4分）（1） （2）甲： 乙：8、综合性学习（6分）（1）（ ）（）（3）下联：二、现代文阅读（26分）（一）9、（2分）（ ）10、（4分）11、（2分）12、（3分）13、（3分）（二）风筝中的科学 14、（2分）15、（2分）16、（4分）17、（2

22、分）18、（2分）三、文言文阅读（16分）19、（1分）于 是 乎 处 不 重 席 食 不 贰 味 琴 瑟 不 张20、解释选文中加点的词语。（4分）神弗福也（ ） 小大之狱（ ）是吾德薄而教不善也（ ） 期年而有扈氏服（ ）21、（2分）( )22、把下面句子译成现代汉语。（4分）（1）（2）23、（2分）24、（3分）四、作文（50分）25、春天在哪里，是多么熟悉的旋律：“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那青翠的山林里”歌词中写道：“春天在青翠的山林里”、“春天在那湖水的倒影里”、“春天在那小朋友眼睛里”。当你以一颗敏感的心去感受生活时，你会发现不论自然界的春天，还是社会生活的春天、情感意

23、识的春天，总会在许许多多不经意的地方驻足。请根据你的发现和感受，补充完整“春天在 ”这一题目，写一篇600字以上的作文。除诗歌外，文体不限。2009学年第二学期九年级语文月考参考答案一、书写（2分）书写完全正确得1分；书写工整得1分。二、积累与运用（26分）2、（4分）峭 恣 致 姿 3、（2分）D B A C 4、（2分）D 、（2分）C6、古诗文名句默写（6分） 虫声新透绿窗纱 润物细无声 草色遥看近却无乱花渐欲迷人眼 载不动许多愁 零落成泥碾作尘7、文学常识与名著阅读（4分）（1）冰心 飞鸟集 （2）插翅虎雷横、锦毛虎燕顺、矮脚虎王英、跳涧虎陈达、花项虎龚旺、中箭虎丁得孙、打虎将李忠、笑

24、面虎朱富、青眼虎李云、病大虫薛永、母大虫顾大嫂（任选二位）8、综合性学习（6分）（1）D （2）因为这副挽联巧借对联的特点，暗寓袁世凯“对不起”中华民国的意思，对袁世凯进行辛辣的讽刺和鞭挞。（意近即可）（3）下联：玉虎迎新春万户欢（意近即可）二、现代文阅读（26分）（一）9、（2分）C 10、回忆的声音、未来的声音、理想的声音、思考流转的声音。（2分）领受到的植物发芽时迸发的磅礴和温柔的生命能量。（2分）11、（2分）引出下文，“向大地表示谦敬”的人生感悟。强调下文要“听得见”并“在意”那“春天幼嫩的生命”发出的声音。（答全一个要点即可得全分，只答“引出下文”不给分）12、（3分）因为“能听得见春天幼嫩的生命发出的声音而去在意它”，就能感受到磅礴和温柔的生命能量，就会心存善念、敬重生命，比起聆听深奥的道理更入耳入心。（意近即可）13、（3分）开放性题，要点：春天里用心灵感悟到的动植物所迸发的磅礴和温柔的生