二年级下册心理健康教案-第三课 摔倒了爬起来｜辽大版_第1页
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文档简介

1、辽宁大学出版社小学生心理健康教育二年级下第三课摔倒了，爬起来教学设计一、教学目标 1、通过听童话故事，知道无论多强大的人，都会在生活中遇到各种各样的困难。 2、通过“说说心里话”活动，大胆地讲述自己遇到过的困难以及当时的处理方法。 3、通过对童话故事不同结局的对比分析，找到自己该如何面对困难的正确办法。二、教学重点正确确认识困难与挫折的真实存在，培养学生自我解决问题的能力。三、教学难点如何让低龄儿童正确看待困难与挫折。四、教学准备图片，课件五、+课时一课时教学过程 （一）听故事：狮子大王犯愁了 1、要 求：闭目静听，画面想象，准备回答问题。 2、故事梗概：森林之王狮子最近心烦意乱，无心理事，中

2、午的朝政会议也无心打理，森林里一片混乱。原因是公鸡的报晓声惊扰了大王的好梦，最近大王睡眠不足。于是狮子去求见天神，讨求解决办法。天神让狮子去找力大无比拔山撼海的大象。狮子去见大象，却正遇到大象在河边抓狂：四蹄乱踏地动山摇，长鼻乱舞砂石满天。一问才知道，一只蚊子钻进大象的耳朵里，大象奇痒无比毫无办法。狮子好像明白了天神让它来此的用意。 3、 大家来说一说：、狮子因为什么去找天神？、天神要狮子做什么？、狮子去找谁?它看到了什么？、狮子终于明白了什么？教师总结：无论是谁，生活中总会遇到困难与挫折。 （二）、我要说：我也遇到过麻烦。 1、学生说出自己遇到过的麻烦事儿。例：（生病啦，好难受！自己看家很害

3、怕。订本子时扎到手指啦。和早起床赶校车。自己做饭炒菜手忙脚乱，炒锅冒烟啦.） 2、再说一说，你遇到各种各样的困难，是怎样做的？例：哭啦 （发泄） ，听歌曲（转移注意力），和妈妈学会了用锥子（学本事），早睡就能早起（改变观点），事先备料，合理安排时间. 3、狮子大王来了，看看它怎么说。 小朋友，生活中谁都免不了遇到困难。刚才我又去看望大象先生了，它正在帮助伐木工人搬木头。它说啦，那天是因为自己懒得扇耳朵，才让蚊子有了可乘之机，使自己痒了好几天。 小朋友们，我现在从来都不熬夜啦，每天都在公鸡先生美妙的歌声中醒来，先去晨练，之后上早朝。我的鹿大臣、松鼠先锋、小狐狸谋事们每天中午等得不耐烦，对我早有意见啦。你们玩着，我得找公鸡先生赔礼去啦，顺便我还要好好感谢它，让我成为一个爱民勤政的好大王！、议一议 1、狮子大王的麻烦是怎么解决的？ 原来：公鸡是自己的敌人，不能睡懒觉。 现在：公鸡是自己的朋友，感谢公鸡先生每天叫醒它。 2、大象是如何解决自己的困难的？ 原来：抓狂发泄心中的烦恼。 现在：冷静认识到自己的毛病，改正错误，不给困难可乘之机。、解决现实问题：摔倒了，怎么办？ 1、学生各抒己见： 2、老师总结：师生达成共识：摔倒了，爬起来，才有机会到达目的地。最后老师送给同学一个小故事：爱迪生经过1

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