高考地理一轮复习 课件 宇宙中的地球知识串讲

1、课程标准 运用资料，描述地球所处的宇宙环境，说明太阳对地球的影响；一、地球的宇宙环境（必备知识）1、宇宙的物质性、运动性、层次性；2、地球的普通性和特殊性（并尝试解释原因）。3、太阳活动类型，及其对地球的影响一、地球的宇宙环境（关键能力）1、太阳系天体运行轨道A 看方向 自西向东B 看相对位置 凌日：当某一地内行星(水星、金星)运行到太阳和地球之间，在地球上可以看到该行星“凌日”的现象。 冲日：当某一地外行星(火星、木星、土星、天王星、海王星)与太阳、地球大致在同一条线上，且地球位于太阳与该行星之间，则在地球上可以看到该行星“冲日”现象，这时的行星最亮，易于观测。一、地球的宇宙环境（关键能力）

2、2、地球的特殊性（存在生命）“四看法”判定生命的存在一、地球的宇宙环境（关键能力）3、太阳辐射对地球的影响 A 影响太阳辐射总量的影响因素 纬度、昼长、地势（海拔）、天气状况 B 分析青藏高原成为我国太阳辐射高值区的原因？二、航天基地的区位分析（必备知识）1、航天基地选址的条件分析（详见P20）2、回收基地选址的条件分析(1)地形平坦，视野开阔，便于搜救。(2)人烟稀少，有利于疏散人群，保证安全。(3)气候干旱，多晴朗天气，能见度高。(4)地质条件好。(5)无大河、湖泊，少森林的地区。3、我国的航天发射基地酒泉卫星发射中心温带大陆性气候，晴天多，大气透明度好；深入沙漠腹地，安全性好。文昌卫星发

3、射中心从纬度看，地球自转线速度最大，可增加有效荷载；从交通条件看，濒临南海，有利于运输大型设备；从安全性看，火箭残骸落入大海，造成危害概率低。西昌卫星发射中心纬度较低，初始速度较大；海拔高，大气透明度高、晴天多，利于航天器发射；地处川西高原，人口稀少，对居民影响小。课程标准1、运用示意图，说明地球的圈层结构。2、运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。三、地球的历史（必备知识）1、沉积岩地层和化石；2、地质年代表；3、地球上生命的演化进程。新生早晚三四纪，六千万年喜山期；中生白垩侏叠三，燕山印支两亿年；古生二叠石炭泥，志留奥陶寒武纪；以上同属显生宙，还有元太冥古宙。三、地球的历史（关键能

4、力）1、化石与地层的顺序 生物是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。 地层中挖掘出的化石所代表的生物结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石越多； 地层中挖掘出的化石所代表的生物结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石越多。2、生物的进化、灭绝与环境的关系（了解）3、地质年代的判断方法A绝对地质年代判断（距今多少年，同位素年龄测定；）B相对地质年代判断a地层学方法b古生物学方法 生物演化是由简单到复杂、由低级到高级的，生物种类是由少到多的，而且这种演化和发展是不可逆的。c构造地质学方法四、地球的圈层结构（必备知识）1、地球的内部圈层结构（划分依据）；2、地球的外部圈层结构；3、岩石圈

5、。 （软流层之上的部分，上地幔顶部和地壳）四、地球的圈层结构（关键能力）地球内部圈层结构及其划分依据课程标准 结合实例，说明地球运动的地理意义。一、地球运动（必备知识）1、地球自转的方向、周期、速度（角速度、线速度）；2、地球公转的方向、周期、速度（角速度、线速度）；3、黄赤交角及其影响（含义及影响）4、24节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月两节不变更，最多相差一两天。上半年来六廿一，下半年是八廿三。一、地球运动（关键能力）1、地球公转的速度（角速度、线速度）；2、黄赤交角的影响 变化 黄赤交角太阳直射点的移动昼夜长短、正午太阳高度的变化季节变化和五带划

6、分影响二、地球运动的地理意义（必备知识）1、地球自转的地理意义； 昼夜交替、时差、在地表做水平运动的物体发生偏转。2、地球公转的地理意义； 昼夜长短的变化、正午太阳高度角的变化、四季变化、五带划分。二、地球运动的地理意义（关键能力）A 地球自转的地理意义1、时差 a 地方时、区时 b 时区 1）时区划分 2）时区的计算方法： 该地经度数/15=商数+余数 若余数大于7.5，则商数+1即为该地所在的时区； 若余数小于7.5，则商数即为该地所在的时区； 二、地球运动的地理意义（关键能力）A 地球自转的地理意义1、时差 c 时间计算（知三求一） 建模计算(手绘） d 飞行时间计算二、地球运动的地理意

7、义（关键能力）A 地球自转的地理意义2、日界线 a 日界线 180经线和0时对应经线 b 日期分界线计算 建模计算(手绘）二、地球运动的地理意义（关键能力）B 地球公转的地理意义1、昼夜长短的变化与计算 a 昼夜长短的变化 (1)昼夜长短分布抓“直射点位置” 太阳直射点所在的半球位置决定昼夜长短状况； (2)昼夜长短变化抓“移动方向” 太阳直射点的移动方向，决定昼长、夜长的变化趋势，纬度高低决定昼夜长短的变化幅度； (3)极昼极夜范围抓“直射点位置” 太阳直射点的纬度与出现极昼极夜的最低纬度互余； b 昼夜长短的计算 （详见P147） 二、地球运动的地理意义（关键能力）B 地球公转的地理意义2、正午太阳高度的变化 a 正午太阳高度角 H=90-|当地地理纬度+太阳直射点的地理纬度| （两地处于不同半球） H=90-|当地地理纬度-太阳直射点的地理纬度| （两地处于同半球） b 正午太阳高度的应用