1.1 细胞是生命活动的基本单位课件-高一上学期生物人教版必修1

1、 第1章 走近细胞1.1 细胞是生命活动的基本单位大熊猫和冷箭竹形态迥异，但是它们生命活动的基本单位都是细胞。问题探讨1.如果让你提供证据说明大熊猫和冷箭竹都是细胞构成的，你将如何获取和提供证据？2.与同学相互评价各自的证据是否正确和充分。将集中器官、组织制成装片或切片，在显微镜下观察；大熊猫吃冷箭竹 一、细胞学说及其建立过程施莱登施旺1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同能够组成的整体的生命起作用。3、新细胞可以从老细胞中产生。细胞学说的主要内容：资料分析：细胞学说建立的过程1.从人体的解

2、剖和观察入手维萨里、比夏2.显微镜下的重大发现虎克（胡克）、列文虎克、马尔比基3.理论思维和科学实验的结合4.细胞学说在修正中前进耐格里、魏尔肖细胞学说的意义：揭示动物和植物的统一性和生物界的统一性。标志着生物学的研究进入细胞水平。通过分析细胞学说的建立过程，可以领悟到科学发现具有以下特点：（1）科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果。（2）科学发现的过程离不开技术的支持。（3）科学发现需要理性思维和实验的结合。（4）科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。(1)病毒不具有细胞结构，只有依赖 活细胞才能生活。(2)单细胞生物依赖 单个细胞就能独立完成各种生命活动。(3

3、)多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。二、细胞是基本的生命系统生命系统的结构层次模式图大熊猫：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈竹 子：细胞组织器官个体种群群落生态系统生物圈种群在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。群落在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。区别重要概念区别动物和植物不同生命系统结构层次例如：一个池塘里的所有鲤鱼？这个池塘中所有的生物？这个池塘里所有的鱼？种群群落既不是种群也不是群落，而是几个种群。拓展：病毒的结构 1、结构特点：无细胞结构蛋白质核酸（只有一种核酸，DNA或RNA）2、分类：动物病毒 禽流感病毒、SARS

4、病毒、HIV病毒 植物病毒 烟草花叶病毒细菌病毒 噬菌体 蛋白质核酸病毒的结构课堂小结细胞学说细胞是基本的生命系统建立过程内容意义细胞是生命活动的基本单位单细胞生物多细胞生物病毒（没有细胞结构）细胞组织器官系统个体 种群群落生态系统 生物圈生命系统的层次细胞是生命活动的基本单位例1.生命活动离不开细胞，不包括下列内容中的（ ）A缩手反射的完成是以细胞为结构基础B生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础C遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础D龟的单个细胞也能完成各种生命活动D课堂练习例2.1）大肠杆菌属于（ ）层次2）大肠杆菌菌落属于（ ）层次3）一个池塘中的全部鲤鱼属于（ ）层次4）一个池塘中的全部生物属于（ ）层次5）一个池塘中的所有生物及其周围无机环境属于（ ）层次细胞（个体）种群种群群落生态系统例3.一片森林中的桉树苗、小桉树、大桉树组成一个（ ）A、种群 B、群落 C、生态系统 D、生物圈A例4.在浅海中，牡蛎与鱼类、节肢动物、棘皮动物等生物生活在一起。这些生物构成了（ ）。A.群落 B.种群 C.生态系统 D.生物圈A 例5.组成生物体的化学成分