【附12套物理期末试卷】河北省唐山市名校2018-2019学年八下物理期末模拟试卷

1、河北省唐山市名校2018-2019学年八下物理期末模拟试卷一、选择题（下列各题的4个选项中，只有1项符合题意，请将正确选项填写在答案框内，每题2分，共20分)1人类对力与运动关系的认识经历了漫长曲折的过程，下面是三位不同时代科学家的主要观点，这三种观点形成的先后顺序是（）卞一圻沽*王加巧宜話皆卄用此时険一侏讣勺逻亘“忙功轨心我炜上献息.亠&葩体2朮沖曲上們运也存斗卜力障;H、知最片力弭丘豐士多铮伽利电乾金力的C曲、它苗不壹.B.C.D.如图所示，用力将图钉按在墙壁上，下列说法正确的是（A.手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力B.手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力C.手指对钉帽的压强小于钉尖对

2、墙壁的压强D.钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是平衡力在探究实践创新大赛中，小明同学展示了他的“液体压强演示仪”，其主要部件是一根两端开口且用橡皮膜扎紧的玻璃管（如图），将此装置放于水中，通过橡皮膜的凹凸程度变化，探究液体压强规律。如图描述的几种橡皮膜的变化情况，其中正确的是（D.如图，下列用矿泉水瓶所做的实验中，能探究压力的作用效果与受力面积的关系的是（）5在一个密闭的真空玻璃罩里挂着一个弹簧测力计，测力计下挂有一个体积较大的物体，物体静止。若将玻璃罩的开关打开，让空气进入，则此时（）A.弹簧测力计的示数不变B.弹簧测力计的示数将增大C.弹簧测力计的示数将减小D.弹簧测力计的示数可能增大也

3、可能减小小明用矿泉水瓶和小玻璃瓶制作了一个“浮沉子”（如图），他将装有适量水的小玻璃瓶瓶口朝下，使其漂浮在矿泉水瓶内的水面上，矿泉水瓶内留有少量空气，拧紧瓶盖使其密封，用力挤压矿泉水瓶侧面时“浮沉子”下沉，松手后“浮沉子”即上浮。下列说法错误的是（）“浮沉子”下沉时，所受重力大于它受到的浮力无论怎样挤压矿泉水瓶侧面，“浮沉子”不可能悬浮在水中“浮沉子”上浮时，小瓶内的压缩空气会将内部的水压出潜水艇与“浮沉子”浮沉的原理相同小明同学喜欢钓鱼，她感觉上钩的鱼还在水中时很轻，拉出水面后“变重”，如图所示。当把鱼逐渐拉出水面的过程中，鱼受到的（）A.浮力增大，鱼竿是省力杠杆B.重力增大，鱼竿是省力杠杆

4、C.浮力减小，鱼竿是费力杠杆D.重力减小，鱼竿是费力杠杆如图所示，在均匀杠杆的A处挂3个钩码，B处挂2个钩码，杠杆恰好在水平位置平衡，已知每个钩码的质量均为50g，若在A、B两处各加1个钩码，那么杠杆（）AAA.右边向下倾斜B.左边向下倾斜C.仍保持水平位置平衡D.无法确定杠杆是否平衡小明乘坐电梯匀速上升过程中，小明的（）A.动能保持不变B.机械能保持不变C.重力势能保持不变D.动能转化为重力势能如图所示，当水平拉力F=50N时，恰好可以使物体A沿水平地面向右做匀速直线运动。已知物体重为200N，所受地面的摩擦力约为80N,假如在5s时间内，物体水平移动了0.6m,不计绳和滑轮的自重，则在此过

5、程中（）A.拉力F做功为30JB.物体重力做功为120JC.拉力F做功的功率为12WD.该装置的机械效率约为60%二、填空题（每空1分，共10分.）气象学家经常放飞探空气球，某科学家放飞的探空气球下吊着一些科学仪器。在空中竖直向上加速运动过程中，气球受到的合力（选填“向上”“向下”或“为零”）；突然仪器上的一个零件因松功而掉落，零件开始时将先会向（选填“上”或“下”）方向运动一段距离。校园里时常出现小“旋风”，当“旋风”经过时，旋涡中心气流的速度（选填“大”或“小”），旋涡内部气体压强，容易把地面上的纸屑“吸”向空中。弹簧测力计下挂着一重为12N的实心小球，小球浸没在水中并静止时，弹簧测力计示

6、数为7N.此时小球受到的浮力是N，其密度是kg/m3.（g=l0N/kg）如图所示，一物体在水平向右的拉力F作用下以1m/s速度在水平地面上匀速运动了10m，拉力F】所做的功为W，功率为P，若该物体在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上匀速运动112了10m,拉力F所做的功为W,功率为P，则WW，PP（选填“”、“V”或“=”）。121小明把驱蚊片放在电驱蚊器的发热板上，通电一段时间后，在整个房间里就能闻到驱蚊片的气味，说明。如果驱蚊片不加热，在房间里就很难闻到驱蚊片的气味，可见越高，这种现象越明显。三、作图与实验题（16题2分；17题2分；18题每空1分，6分；19题每空

7、1分，5分；共15分.）如图所示，一块橡皮放在水平放置的文具盒上，并随文具盒一起向左做匀速直线运动，请在图中作出橡皮所受力的示意图。“暴走“是一种快速的徒步运动方式。观察分析人走路情形，可以将人的脚视为一根杠杆，如图所示,行走时人的脚掌前端是支点，人体受到的重力G是阻力，小腿肌肉施加的竖直向上的拉力F是动力。请画出小腿肌肉施加的拉力F的力臂L。（6.00分）小明同学们用空塑料瓶和细沙等实验器材探究影响浮力大小因素，（g取10N/kg,p水=1.0水X103j/m3）（1）为了测出塑料瓶的体积，进行如下操作。蛰零叭n产j0】J3l并E1把天平放在水平桌面上，调节天平平衡，在左盘中放入盛有适量水的

8、烧杯，通过增减砝码和移动游码使天平再次平衡，所加砝码和游码的位置如图1所示，烧杯和水的总质量为go在空塑料瓶中装人适量细沙，拧紧瓶盖，在瓶颈系细绳，手拿细绳将塑料瓶完全没没于烧杯的水中（瓶没有接触烧杯，水未溢出），通过增减祛码和移动游码使天平再次获得平衡，所用祛码总质量和游码所示质量之和为167g，塑料瓶的体积m3o（2）同学们根据生活经验提出了如下三种猜想，并举出了相应的实例猜想一，浮力的大小与物体的密度有关，实例：铁块可以在水中下沉，木头可以浮在水面上猜想二，浮力的大小与液体的密度有关，实例：鸡蛋可以在水中下沉，在盐水中可以浮起来猜想三，浮力的大小与投人液体的深度有关，实例：在游泳池里，人

9、越往下蹲感觉到水向上托自己的力越大为了验证以上猜想是否正确，同学们选择了装入细沙的塑料瓶和其他实验器材进行探究，实验过程如图2所示，根据实验步骤d和（填序号），可以确定猜想二是正确的；根据实验步骤c和d可以验证猜想三是（选填“正确”或“错误”）。要验证猜想一是否正确，可以在塑料瓶中后再进行探究。同学们讨论认为猜想一和猜想二中的实例反应了物体的浮与沉可能与密度有关，要选用一个能漂浮在图e中盐水上的物体时，物体的密度应小于kg/m3.（计算结果保留1位小数）。（5.00分）为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同学设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验，将A、B、C三个小球先后从同一装置，高度

10、分别为hA，hB，hC的位置滚下（mA=mBVmc，hA=hBhC）,ABCABCABC推动小木块运动一段距离后静止，请你根据生活经验和所学的物理探究方法，对以下问题进行解答：（1）用来研究超速安全隐患时，需要控制的变量，实验时应选择两个图所示实验进行比较；（2）用来研究超载安全隐患时，需要控制的变量是，应选择两个图所示实验进行比较，通过这个实验得到的结论是。四、计算题（19题6分；20题9分；共15分）（6.00分）甲、乙两个薄壁圆柱形容器（容器足够高）置于水平地面上。甲容器底面积为6X10-2U2,盛有质量为8kg的水。乙容器盛有深度为0.1m、质量为2kg的水。（g=10N/kg）（1）

11、求乙容器底部受到水的压强p乙。乙（2）现从甲容器中抽取部分水注入乙容器后，甲、乙两容器底部受到水的压力相同。求抽水前后甲容器底部受到水的压强变化量Ap甲。甲（9.00分）小明用如图所示的滑轮组拉动货箱，已知货箱的质量为60kg，在F=50N的拉力作用下，货箱以0.1m/s的速度做匀速直线运动，地面对货箱的滑动摩擦力f为货箱重的0.2倍（g=10N/kg）。求：（1）拉力F的功率是多少？（2）货箱运动了1min，克服摩擦所做的功是多少？（3）此滑轮组的机械效率是多少?参考答案一、选择题（下列各题的4个选项中，只有1项符合题意，请将正确选项填写在答案框内，每题2分，共20分）1-5：CCBAC6-

12、10：BCAAC二、填空题（每空1分，共10分.）11.向上；上。12.大；小。13.5；2.4X103。14.=；。15.分子在不停的做无规则运动；温度。三、作图与实验题（16题2分；17题2分；18题每空1分，6分；19题每空1分，5分；共15分.）（1）133；34；（2）e；错误；添加一些细砂；1.1X103。（1）质量；甲、乙；（2）速度；甲、丙；物体运动速度相同时，质量越大，动能越大。四、计算题（19题6分；20题9分；共15分）解：（1）乙容器底部受到水的压强：p乙=p水gh乙=1X103kg/m3X10N/kgX0.1m=1000Pa；（2）由题知，从甲容器中抽取部分水注入乙容

13、器后，甲、乙两容器底部受到水的压力相同，也就是此时两容器中水的重力相同、质量也相同，则甲容器中剩余水的质量：m剩=寺（8kg+2kg）=5kg，甲抽出水的质量：m=m-m=8kg-5kg=3kg，甲剩由于甲是薄壁圆柱形容器，则甲容器中水对容器底减小的压力：F=AG=Amg=3kgX10N/kg=30N，甲容器中水对容器底压强的变化量：AF30Np=500Pa。&甲6X10m答：（1）乙容器底部受到水的压强为1000Pa。（2）抽水前后甲容器底部受到水的压强变化量为500Pa。解：（1）由图可知，n=3，则绳端移动的速度:v=nv=3X0.1m/s=0.3m/s,绳物则拉力F的功率：P=Fv=5

14、0NX0.3m/s=15W；绳（2）货箱受到的摩擦力：f=0.2G=0.2mg=0.2X60kgX10N/kg=120N,由v诗可得，lmin内货箱运动的距离：s=vt=0.lm/sX60s=6m,物克服摩擦所做的功：W=fs=120NX6m=720J；有w（3）由P千可得，lmin内拉力做的总功：W产Pt=15WX60s=900J,总此滑轮组的机械效率：W有720Jn=x100%=“ctx100%=80%。w总yooj答：（1）拉力F的功率是15W；（2）货箱运动了1min，克服摩擦所做的功是720J；（3）此滑轮组的机械效率是80%。2018-2019年八下第二学期物理期末模拟试卷注意事项

15、：答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑每小题3分，共30分）在学习和生活中，我们要善于发现，善于思考。下列对身边物理量估测的数据，你认为符合实际的是（）八年级物理教科书重约100N人从一楼上到三楼

16、做的功约3000J标准大气压约1X1035a多数人脉搏跳动100次用时约15min小明正在观看足球比赛，他运用所学物理知识对比赛中的一些现象进行分析，下列说法中正确的是（）空中飞行的足球，若它所受的力全部消失它将立即停止运动足球在空中飞行时受到重力和向前的推力足球在空中飞行过程中运动状态发生改变踢出去的足球能继续向前飞行是由于受到惯性下列关于压强的说法正确的是（）飞机水平飞行时，机翼上方的空气流速大，压强小潜入水中的潜水艇，潜水越深，所受压强越小历史上通过马德堡半球实验第一次测得了大气压的值火车铁轨下铺上枕木是为了增大压强他出生在意大利的西西里岛。从小有良好的家庭教养，11岁就被送到当时希腊文

17、化中心的亚历山大城去学习。在这座号称“智慧之都“的名城里，他博阅群书，汲取了许多的知识。成为兼数学家与力学家的伟大学者，据说他确立了力学的杠杆定理之后，曾发出豪言壮语：给我一个立足点，我就可以移动这个地球!这位科学家是（）牛顿B.伽利略C.瓦特D.阿基米德放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器盛有不同的液体，现将两个相同的物块分别放入两容器中，当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示。则（）甲乙甲容器中液体的密度较大乙容器底部受到液体的压强较大甲容器中物块排开液体的重力较大乙容器中物块受到液体的浮力较大如图是生活中几种常见的杠杆，其中属于省力杠杆的是（）A,笹子R.砂轮

18、车C天平如图所示的四种情景中，人对物体做功的是（）九举着杠铃不动B.将货物从胞面据到车tC.提水辅水平行走D,推打头没有推动用弹簧测力计沿水平方向拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的s-t图象如图所示，其对应的弹簧测力计示数分别为匕和耳，功率分别为匕和目，则它们的大小关系是（）1212FF，PPB.F=F，PPC.F=F，PVPD.FVF，PVP1212121212121212如图是跳水运动员跳板跳水时的情景，从运动员腾空跳起向上运动后再向下落入水中，若不计空气阻力，则在整个过程中（）运动员的动能一直增大，机械能不变运动员的重力势能一直减小，机械能减小运动员的动能先减小后增大，机械能不变

19、运动员的重力势能先减小后增大，机械能增大如图，用甲、乙两个滑轮将同样的钩码缓慢提升相同的高度，（不计绳重和摩擦）则下列说法中正确的是（）GG甲乙拉力F1和F2大小相等12甲中绳的自由端移动的距离比乙大F做的总功比F多2甲的机械效率比乙高二、填空题（每空1分，作图题每题2分，共20分）如图是打开的汽车后备箱盖，它被液压杆支撑。关箱盖时，我们忽略掉等次要因素，抓住.等主要因素，它可看作一个模型。飞机在空中沿水平方向匀速飞行，同时往地面投放救灾物资。在这个过程中，飞机的动能，势能（填“增大”、“减小”或“不变”）。13.在高山上用普通锅煮不熟饭，是因为高度越高大气压强（填大”或“小”），且普通锅的气

20、密性不好，锅内气压受外界气压影响，从而使水的沸点（填“低于”、“高于”、“等于”）100C。14用手将一重为6N的物体全部压入水中，物体排开的水重为10N,此时物体所受浮力为N放手后物体将（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”），待物体静止时所受浮力为No15某机械的机械效率为80%,使用它做400J的有用功，贝0做的总功，还需同时J的额外功。16.体重60kg的王健做引体向上，在1min时间内完成了10个，每次上拉，身体重心上升30cm，则他每完成一次引体向上做功J，1min内的平均功率是W.（g取10N/kg）17弹簧门被推开后，能自动关闭，这是由于门被推开后，弹簧被卷紧，具有能，放手后这种能

21、转化为门的能，使门自动关上。如图所示，用羊角锤拔铁钉，请画出在A点施加最小动力F的示意图及其力臂lo如图是一个学生踢足球的图片，请在图中作出足球受到的重力的示意图。三、阅读与简答（6分）（6分）“体验科技奥秘，创新造就未来。”在学校开展的科技创新小制作竟賽活动中，小梦所在的科技小组制作了一个空气动力船，如图所示，他们准备的材料有两个矿泉水瓶、三根雪糕棒、一根长方木、塑料小风扇、电池盒、电池、小马达、胶水、双面胶等。制作时他们先用胶水将雪糕棒和木方垂直粘在一起（三根雪糕棒平行放置），再在电池盒和小马达的后面粘贴双面胶并粘在长木方上面，将充当螺旋桨的塑料小风扇装在小马达上面，然后的空气动力船放到水

22、中，松手后，小船就会自动向前行驶。把电池盒的电线用鱼嘴夹与小马达相连接，最后把雪糕棒粘贴在矿泉水瓶上面。把制成的空气动力船放到水中，松手后，小船就会自动向前行驶。请你阅读上述制作过程，回答下列问题：（1）松手后，空气动力船的螺旋桨快速旋转的同时，小船会自动向前行驶，这是因为物体，在小船运动的过程中，电池组的电能转化为小船的能。（2）行驶过程中如果突然断电，为什么小船还能继续向前行驶？四、实验与探究（共36分）（6分）小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：接触面所受的压力大小；接触面的粗糙程度；接触面积的大小。接下来小伟通过下图所示实验操作验证他的猜

23、想：J实验中小伟应该用弹簧测力计沿方向拉动木块，使其在长木板上运动，这样做是根据的知识，从而测出木块所受的摩擦力的大小。如果小伟要探究猜想，他应该选两幅图所示的实验步骤来操作；根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，滑动摩擦力越大。小伟要探究猜想，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论可靠吗？答：，小伟TOC o 1-5 h z在实验中存在的问题。(5分)如图所示，在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验中，小球由斜面某位置滚下，撞击水平面上的小木块。 HYPERLINK l

24、 bookmark50 甲乙西实验中通过观察，来判断小球动能的大小。让质量不同的小球A和B(mAVmB),从同一斜面的同一高度由静止开始滚下，目的是为了使小球到AB达水平面的相同。比较甲、乙两图，可得出结论是。利用此实验模拟探究汽车超速带来的安全隐患，请你写出实验方法：。本实验的科学研究方法用到了控制变量法，在你所学的物理探究实验中，哪些实验也用到了这个研究方法，请举一例。23.(8分)在“探究杠杆的平衡条件”的实验中:甲乙丙在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图甲所示。为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端螺母向边旋一些(选填“左“或“右”)。调好后第一组按图乙进行实验第二组按图丙进行实验。当杠杆平

25、衡时，则叫F：(填“”、“V或“=”)，理由是。探究完成后同学们一致认为丙方案好，理由。小明进行正确的实验操作后得到的数据为F1=2N.Li=20cm.F2=4N和L2=10m小明根据这些数据能否得1122出探究结论？，理由是。(5分)某学习小组使用几个相同的滑轮分别进行机械效率的测定，如图所示，他们将测得钩码重G、拉力F、钩码上升的高度h、测力计移动的距离S,并将计算出的有用功W有用、总功W总和机械效率n数据一并记入下表：实验G/NF/Nh/ms/mW有用JW总Jn122.10.10.10.20.2195.2%221.20.10.20.20.2483.3%320.90.10.30.20.27

26、在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。第三次实验有机械效率是。比较实验1、2,第二次的机械效率较低，主要原因。(6分)放学后，小军路过一个建筑工地，看见如图所示打桩机打桩时重锤被高高拉起又下落，打在桩面上，桩便往地下陷。爱思考的小明想到“桩下陷的深度与什么因素有关”的问题，并提出以下猜想:猜想一：桩下陷的深度与重锤打击桩的力度有关。猜想二：桩下陷的深度与地面的硬度有关。你的猜想是回家后，小明找来排球和足球模拟“打桩”来验证猜想一。设计实验方案如下：用台秤分别称出排球和足球质量为300g和500g在光滑平整的地板上放一张白纸，在白纸上叠放一张复写纸。将排球从纸正

27、上方2米处静止下落，排球打在复写纸上，在白纸上留下打击的复写印迹，记下“印迹1”。c换用足球从2米高度处落下，重做上面实验，得到足球打击的“印迹2”。d.如何利用台秤较准确地测出排球和足球的打击力度、和F2的大小？小明想出一种方案：把“印迹1”12放在台秤上，再将排球放在“印迹1”用力向下压排球，当时读出台秤的示数，通过计算得出F/用同样的方法测量f2请设计出实验的表格。(6分)请用空矿泉水瓶并结合生活常用物品完成一个有关力学方面的物理实验。你选用的物品：实验步骤及现象：说明的物理知识：五、计算题（8分）（8分）“绿色出行，低碳生活”，电动车以其环保、快捷、轻便的优势，成为家庭常用的交通工具。

28、如图所示的这辆电动自行车整车质量是55kg，行驶时受到的阻力是总重力的0.06倍。每个轮胎与地面接触面积约为100cm2（g=10N/kg）（1）若质量为45kg小明在水平路面上匀速骑行时，电动车对水平地面的压强是多大？（2）若小明在水平路面上以5m/s的速度匀速骑行5min，牵引力做功是多少？（3）电动车克服阻力所做功的功率是多少？（4）从环保的角度，与摩托车相比，电动车有什么优点？（举一例即可）参考答案一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑.每小题3分，共30分）B；2.C；3.A；4.D；5.B；6B；7B；8B；9C；10.D；二、填

29、空题（每空1分，作图题每题2分，共20分）13.小；低于:14.10；11.箱盖的形状；可以绕固定点转动；杠杆:12.减小；减小:上浮:6；15.500J；100；16.180；30；17.弹性势:动;18.19.三、阅读与简答（6分）20.（1）力的作用是相互的:动;（2）由于惯性1怫要幌持原来的运动狀态-四、实验与探究（共36分）21.水平；匀速直线；二力平衡；甲、丙；接触面越粗糙；不可靠；没有控制压力大小相同：木块被推动的距离：速度：速度相同时，质量越大，物体具有的动能就越大；控制小球的质量相同，改变小球达到水平面时的速度，观察小球推动木块运动距离的大小得出结论;探究通电导体产生的热量跟

30、哪些因素有关；右:；丙图中的动力臂大；力臂在杠杆上，便于测量力臂：不能：实验次数太少，不能得出普遍性规律；匀速;74%；使用不同的滑轮，提升相同的重物，动滑轮总重越重，滑轮组的机械效率越低。（1）桩下陷的深度与重锤的质量有关；印迹完全相同;实验次数123育度h/rn质Bm/kg打击力度F/N26.空矿泉水瓶；用力捏瓶子，瓶子会发生形变；力可以改变物体的形状;五、计算题(8分)27.解：(1小明骑着该电动车在水平地面上行驶时电动车对水平地面的压力:F=G总=(m+mA)g=(55kg+45kg)x10N/kg=1000Nr受力面积：S=2xlxl0-2m2=2xl0-2m2车对地面的压强1OOO

31、JV2xl0_2ffl2=5xlO4Pa(2由题意可得r奉引力：F=0O5G=O.O5xlOOON=5ON;电动车克服阻力所做功的功率：p二牛二字千二fv二5ONx5m/g=25OW*从环保的角度分析电动自行车与摩托车相比减少了噪声污染；环保；节约能源等。(1)电动自行车对水平地面的压5xlO4Pa;(2)电动车的牵引力在这段时间内做的功为7.5x10斗；(3)电动车克服阻力所做功的功率25OW;从环保的角度分析电动自行车与摩托车相比减少了噪声污染；环保；节约能源等。20182019年八下第二学期物理期末模拟试卷注意事项：答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息

32、条形码粘贴区。选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题（每小题的四个选项中只有一个符合题意，本大题共14个小题，每小题2分，共28分）下列数据最符合实际的是（）在泰山顶上普通茶壶烧开水，沸水的温度可达100C两个鸡蛋的重约为1N中学生双脚站立时对水平地面的压力约为6X1034张课桌的高度约1.2m你在上体育课时，遇到了下列一些场景，并由此联想到学过的物理知识，下列

33、联想错误的是（）“跳远助跑”时利用了惯性的原理“引体向上”时手搓镁粉利用了增大摩擦的道理“踢足球”时利用了力使物体运动状态发生改变的道理“仰卧起坐”时利用了大气压的原理小明观察如下漫画，总结了四个观点，错误的是（）f*11甲图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力乙图此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力丙图此刻人对箱子推力大于箱子受到的摩擦力丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变下列实例中属于增大压强的是（）TOC o 1-5 h zft(:I)压路机上的碾子质量很大B.书包背带较宽C.铁轨下铺设枕木D.载重车装有许多车轮2018年3月19日，我国首次用水下机器人在南海30

34、00m深的海底插上国旗，若不计海水密度的变化及水的阻力，机器人在下潜过程中（）A.受到的重力逐渐减小B.受到海水的浮力逐渐减小C.受到的浮力大于重力D.受到海水的压强逐渐增大粗糙水平面上有一个重为100N的物体，用10N的水平推力使其以3m/s的速度沿力的方向匀速运动了10s,则此过程中（）A.重力做了3000J的功B.推力做了300J的功C.摩擦力做了3000J的功D.摩擦力为100N自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及不少有关力学的知识。以下各项内容中叙述正确的是（）旋紧自行车的各种紧固螺丝，这是通过增大压力来增大摩擦自行车轮胎气不足时，对地面的压强变大坐垫呈马鞍型

35、，它能够增大坐垫与人体的接触面积以减小臀部所受的压力车的把手上有凹槽、脚踏板凹凸不平，这是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦在日常生活中，用100N的拉力不能提起重150N的物体的简单机械是（）A.杠杆B.斜面C.一个定滑轮D.一个动滑轮两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时液面相平，球所处的位置如图所示，设甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为P甲和p乙则它们的关系是（）甲乙A.p甲Vp乙B.p甲戸乙C.p甲=戸乙D无法确定一个物体在平衡力的作用下（）A.它的动能一定不变B.它的重力势能一定不变C.它的弹性势能一定不变D.无法确定11.中

36、考体育测试跳绳的项目中，某同学在1min内跳了180次，每次跳的高度大约为5cm.他跳绳时的功率大约为（）A.1000WB.100WC.10WD.1W12园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴0处靠近，这样做的目的是为了A.增大阻力臂，减小动力移动的距离B减小动力臂，减小动力移动的距离C.增大动力臂，省力D.减小阻力臂，省力13.如图所示，杠杆上分别放着质量不相等的两个球，杠杆在水平位置平衡，如果两球以相同速度同时匀速向支点移动，则杠杆（）O；cA.仍能平衡B.不能平衡，大球那端下沉C.不能平衡，小球那端下沉D.无法判断14如图所示，G=80N，在力F的作用下，滑轮以0.4

37、m/s的速度匀速上升，不计摩擦及滑轮重，则物体的速度和力F的大小分别是（）A.0.5m/s,160NB.0.5m/s,40NC.0.8m/s,160ND.0.2m/s，40N二、填空题（每空1分共20分）15小明踢足球踢出“香蕉球”，说明力的作用效果与力的方向和有关，飞行中球最终落向地面是由于受到作用。一杯饮料放在水平桌面上，小明用吸管将饮料吸入口中主要是利用了。在此过程中，饮料对杯底的压强（填“变大”、“变小”、或“不变”）。小明探究“怎样使物体上浮或下沉”，用手将质量为120g，体积为1.8X10-4m3的苹果浸没水中时，苹果受到的浮力为N.松手后苹果将（上浮/下沉/悬浮），最后静止时，苹

38、果受到的浮力是N.（g取10N/kg）18杠杆在我国古代早就有了许多巧妙的应用，有时人们使用动力臂比阻力臂长的杠杆是为了；有时却要使用费力杠杆，那又是为了。下列工具中天平、扳手、镊子、羊角锤、裁衣剪刀、瓶盖起子、筷子、钓鱼杆等都是简单机械，其中属于省力杠杆的是。（填序号）掷实心球是今年我市初中毕业生体育考试项目之一，所用球的质量为2kg.某同学将球从地上抓起，用双手举高2m后用力抛出，球离手后还能继续中前飞行，是由于球具；在此过程中克服实心球重力所做的功为J（g取9.8N/kg）。（4.00分）如图所示，物体重180N，动滑轮重10N，小明用100N的拉力（方向不变）将物体匀速提升2m,用了1

39、0s，则此过程中有用功J，额外功J,拉力的功率W,滑轮组的机械效率是。人的体重为500N，吊篮重为700N，人要将吊篮匀速吊起，求下面两种情况下人的拉力（不计滑轮、绳重及摩擦）。（1）如图甲，人站在地面上，至少要用N的力拉绳。（2）如图乙，人站在吊篮中至少要用N的力拉绳。甲乙司机开车上坡前，往往加大油门，以提高车速，这是为了增大汽车的能。清扫路面垃圾的清洁车，能通过吸尘器将路面上的垃圾吸入车内容器中。清洁车沿街道匀速行驶，在清扫垃圾过程中，车的动能将（选填：变大、变小或保持不变）。三、作图、实验与探究题（本大题4个小题，共25分）如图是一杠杆，试画出作用在A端使杠杆在图示位置平衡的最小动力的示

40、意图，并画出该力的力臂。如图是未装配好的滑轮组，请在图中画出滑轮组的绕绳方法，要求使用该滑轮组提升重物时最省力。（6.00分）小明要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：接触面所受的压力大小；接触面的粗糙程度；接触面积的大小。点扳4;曲屮匕接下来小明通过图中所示实验操作验证他的猜想：（1）实验中小明应该用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小。（2）如果小明要探究猜想，他应该选两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，滑动摩擦力越大。

41、（3）小明要探究猜想，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论可靠吗？答：。小明在实验中存在的问题。（5.00分）如下图所示是某小组研究浮力问题的装置图，请根据图示回答下面的问题（1）AB两图中，B图中测力计的示数变小，说明了物体，A、B两图中测力计示数之差等于；（2）比较B、C两图能说明浸在同种液体中的物体所受浮力大小与有关；（3）C、D两图，弹簧测力计的示数不同，说明物体排开相同体积的液体时，所受浮力大小E有关。（4）比较D、E两图可说明物体浸在同种液体中，所受浮力大小与无关。（10.00分）学校

42、新购了一箱物理器材，小云同学将它从一楼搬到三楼，小彬同学想测定小云搬运器材过程中对箱子做功的功率。（实验器材）、；（实验步骤）（1）小彬同学设计的测量步骤如下，其中多余的测出箱子的质量mB.测出楼梯的总长度LC.测出一楼到三楼的竖直高度hD.测出小云上楼所用的时间tE.算出小云搬运箱子的功率P（2）请你在虚线框内帮小彬设计一个记录实验数据的表格。四、综合题（本大题共3个小题，共27分）解答时应写出必要的文字说明和公式并带数值和单位计算，文字说明应简明扼要.（9.00分）小东在本学期体检中测得质量为63kg，身高170cm，他又了解到人的密度比水略大，可取值为1.05X103kg/m3（g=10

43、N/kg）（1）小东的体重多大？（2）小东游泳时完全潜入水中，受到的浮力约为多少牛？（3）比较（1）（2）中计算的结果，你可以得到怎样的结论？并就此从安全的角度谈一点得到的启发。（9.00分）建筑工地上，工人用如图所示的装置将重为500N的建材从地面匀速送到6m高处，所用拉力为300N，时间为20s。不计摩擦和绳重，（g取10N/kg）求：（1）工人做的有用功；（2）工人做功的功率；（3）此过程中该装置的机械效率；（4）如果用这个滑轮组匀速提起400N的重物，需要用多大的拉力？（9.00分）如图，小王站在高3m、长6m的斜面上，将重200N的木箱沿斜面匀速从底端拉上顶端，拉力大小恒为120N，

44、所花时间是10s.求：（1）木箱A沿斜面方向的运动速度。（2）小王对木箱做功的功率。（3）斜面的机械效率。参考答案一、选择题（每小题的四个选项中只有一个符合题意，本大题共14个小题，每小题2分，共28分）1-5：BDCAD6-10：BACBA11-14：BDCC二、填空题（每空1分共20分）15.作用点；重力。16.大气压强；变小。17.1.8；上浮；1.2。18.省力；省距离；。19.惯性，39.2。20.360；40；40；90%。21.（1）350；（2）400。22.动，变大。三、作图、实验与探究题（本大题4个小题，共25分）23.（1）二力平衡；（2）甲、丙；接触面越粗糙；（3）不可

45、靠；没有保证压力大小不变。（1）受到液体对它竖直向上的浮力；浮力的大小；（2）物体排开液体的体积；（3）液体密度；（4）物体浸没在液体中的深度。（实验器材）秒表、卷尺、磅秤；（实验步骤）（1）B；（2）表格如下：箱子的质量m/kg一楼到三楼的竖直咼度h/m所用的时间t/s功率P/w四、综合题（本大题共3个小题，共27分）解答时应写出必要的文字说明和公式并带数值和单位计算,文字说明应简明扼要.解：（1）小东的体重G=ng=63kgX10N/kg=630N,（2）由p=学可得，小东的体积V-J63k吕=0.06m：05X10kg/m小东游泳时完全潜入水中V=V=0.06m3,排受到的浮力F=pgV

46、=1.0X103kg/m3X10N/kgX0.06m3=600N,浮排（3）由（1）（2）中计算的结果可是，人的体重大于游泳时完全潜入水中受到的浮力。则游泳时完全潜入水中，人容易沉入水中，发生溺水死亡现象，因此为了生命安全，在游泳时不要潜入水中。答：(1)小东的体重为630N；小东游泳时完全潜入水中，受到的浮力约为600N；由(1)(2)中计算的结果可是，人的体重大于游泳时完全潜入水中受到的浮力。则游泳时完全潜入水中，人容易沉入水中，发生溺水死亡现象，因此为了生命安全，在游泳时不要潜入水中。解：由图示可知，滑轮组绳子的有效股数n=2；(1)工人做的有用功：W=Gh=500NX6m=3000J；

47、(2)拉力端移动距离：s=2h=2X6m=12m，有工人做的总功：W=Fs=300NX12m=3600J；工人做功的功率：总w总3600JPm了=180w；此过程中，该装置的机械效率:n=财X100%=3000J3600JX100%83.3%；不计摩擦和绳重，拉力F=*(G+G轮),动滑轮的重力：G=2F-G=2X300N-500N=100N，匀速提起400N的重物时的拉力大小:轮F二吉(G+G)=寺(400N+100N)=250N。答：(1)工人做的有用功为3000J；(2)工人做功的功率为180W；此过程中该装置的机械效率为83.3%；(4)如果用这个滑轮组匀速提起400N的重物，需要用2

48、50N的拉力。解：v=g=0.6m/s；(2)小王对木箱做的有用功：W=Gh=200NX3m=600J，小王对木箱做的总功：W=Fs=120NX6m=720J,有用总W总T20J功率：p=t=10m=72W；W有用n=Ja600JX100%=WX100%83.3%。答:(1)木箱A沿斜面方向的运动速度为0.6m/s。(2)小王对木箱做功的功率72W。(3)斜面的机械效率83.3%。2018-2019年八下第二学期物理期末模拟试卷注意事项：答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书

49、写，字体工整、笔迹清楚。请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题（每题2分，共24分）1.下列物体所受重力接近20N的是（）个小学生B.辆汽车C.一支钢笔D.只公鸡2下列实例中，材料的选用与描述的物理属性不相符的是（）电线的线芯用铝制成，是因为铝的导电性好房屋的天窗用玻璃制成，是因为玻璃的透光性好水壶的把手用胶木制成，是因为胶木的导热性好划玻璃的刀刃用金刚石制成，是因为金刚石的硬度大在学习“从粒子到宇宙”的知识后，有下列认识，其中正确的是（）雪花漫天飞舞说明

50、分子在做永不停息的无规则运动物理学家汤姆生发现了电子从而揭示了原子是有结构的宇宙是一个有层次的天体结构系统，地球是宇宙的中心根据银河系的直径大约为8万光年，可知光年是时间单位如图所示，下列事例中是为了减小压强的是（）A.甲图：压路机碾子的质量很大B.乙图：汽车车轮上缠绕铁链C.丙图：载重汽车装有很多车轮D.丁图：在自行车转轴处加润滑油在做匀速直线运动的火车车厢里，坐着一位乘客，他发现正上方顶棚上水滴正要下落,这滴水将落在（）A.此乘客的前面B.此乘客的头上C.此乘客的后面D.无法判断6甲、乙两种物质的m-V图像如图所示，分析图像可知（）A.若甲、乙的质量相等，则甲的体积较大B.若甲、乙的体积相

51、等，则甲的质量较小C.两物质的密度之比为4:1D.两物质的密度之比为1:47如图所示，星期天小明去海洋馆观看海狮表演，看到海狮将球顶在头上静止不动，分析此时受力情况，相互平衡的两个力是（）A球受到的重力和海狮对球的支持力B.球受到的重力和球对海狮的压力C.地面对海狮的支持力和海狮对地面的压力D.海狮的重力和海狮对地面的压力8关于力与运动，下列说法正确的是（）A.只受重力作用的物体不可能向上运动B.静止的物体一定不受力的作用C.受平衡力作用的物体一定做匀速直线运动D.匀速转弯的物体一定受到力的作用9如图所示，水平地面上A、B两圆柱形容器中的页面相平，甲、乙、丙三处液体的压强分别为P甲、p乙和p丙

52、（水煤油），贝卩p甲、p乙和p丙的大小关系为（）10把重4N、体积为500cm3的物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法中正确的是（）A.物体漂浮，F浮物体漂浮，F浮一4NB5NC.物体悬浮，F浮物体沉底，F浮11如图，泡沫钢是含有丰富气孔的钢材料，可作为防弹服的内芯，孔隙度是指泡沫钢中所有气孔的体积与泡沫钢总体积之比已知钢的密度为7.9X103kg/m3,块质量为790g、边长为10cm的正方体泡沫钢，孔隙度是（）A.10%B20%C80%D90%12如图甲、乙两相同容器都装有水，A、B是两个体积相同的实心球，静止时两容器中液面相平，贝0（）A.两球的重力相等B.两个容器对桌面

53、的压强一样大C.两球受到的浮力一样大DA球的密度小于B球的密度二、填空题（共8小题，每空1分，共26分13冬天水管容易冻裂，原因是：水在结冰过程中，质量，体积（选填“变大”、“变小”或“不变”，冰的密度为0.9X103kg/m3）现需要120g酒精，手中只有量筒，用量筒量出mL的酒精就能满足需要（酒精的密度为0.8X103kg/m3）一种神奇的“纳米纸”，厚度约为，合nm水在“纳米纸”表面呈露珠3m10状，两水滴靠近时常会自动结合在一起，这是因为分子由原子组成，原子由和组成.轮胎上制有花纹，是通过来增大摩擦的，刹车时用力捏手刹，是通过来增大摩擦的重力是由于的吸引而使物体受到的力，重力的方向是小

54、亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，他一是利用物体间力的作用是，二是利用了力可以改变物体的.推门的时候，推力作用在离门轴较远的地方比作用在离门轴较近的地方更容易打开，说明力的作用效果与力的有关.用吸管能把饮料吸入口中，是利用了.潜水艇是通过改变来实现浮沉的.如图所示，把一个自制的密度计分别放入甲、乙不同的液体中，由此得到：甲中液体的密度乙中液体的密度，密度计B处的刻度A处的刻度值（选填“大于”、“小于”或“等于”）.小明将两只系着细线的气球在衣服上蹭来蹭去，当他提起细线试图让两只气球靠近时，出现了如图所示的现象，这是因为摩擦使两气球，而使气球相互远离，这时小红向两气球之间吹

55、气，气球又相互靠近了，这是因为.19如图是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.（1）小华在实验中选择小卡片的目的是可以忽略小卡片的.（2）要验证作用在小卡片上的两个“大小相等、方向相反，但不作用在一条直线上的是否平衡”，实验中的操作是将小卡片，松手后观察小卡片是否平衡.（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在如图所示情况下，小华下一步的操作是：在探究重力大小与质量的关系实验中，记录多次实验的质量、重力数据后，人们要通过分析才能得出结论方法一：计算重力与质量的，发现接近一个定值方法二：作出重力与质量关系图像，发现是函数的图像.三、解答题（本题共10小题，共50分，29、30题要有

56、解题过程）（1）在图甲中物体沿斜面下滑，作出物体受到的摩擦力f和物体对斜面压力F的示意图.（2）如图乙，小球从斜面上A处由静止滚下，最后停在粗糙水平面上的C点处，画出小球在C处时受力示意图.（3）如图丙是小球在上浮过程的某一位置.请在图中画出小球受到的重力和浮力的示意图.甲（6分）在“测量盐水密度”实验中Rlog帼aafl|丨1丨丨卩丨.丨丨1丨|0I23吕図向（1）小明先将盐水倒入量筒，如图甲所示体积为mL；接着将天平放在水平台面上，将游码归零，发现指针静止时位置如图所示，则应将平衡螺母向_（选填“左”或“右”）端调节，使天平平衡；用调节好的天平测出空烧杯的质量为33g，然后将量筒中的盐水倒

57、入烧杯，用天平测量烧杯和盐水的总质量，天平平衡时如图丙所示，烧杯和盐水的总质量为g.（2）根据以上实验数据计算出盐水的密度为kg/m3.由于盐水在容器壁有残留，会导致测得的密度比真实值小.具体分析原因时有两种方法：A.以量筒中的牛奶为研究对象，测得的密度比真实值小是由于所测得引起的.B.以烧杯中的牛奶为研究对象，测得的密度比真实值小是由于所测得引起的.（4分）2018年1月，南京下了大雪，校园里银装素裹，到处都是厚厚的积雪.小明发现同学们在雪地上留下的脚印有深有浅，对此产生疑问：压力的作用效果与哪些因素有关呢？他做出了如下猜想：猜想一：可能与压力大小有关；猜想二：可能与受力面积的大小有关.为了

58、验证自己的猜想，小明和小奇用两个相同的平底矿泉水瓶和刻度尺，在松软的雪地上进行系列操作，并将实验情况记录在下表中.（1）为了验证猜想一，应选择（填实验序号）两次实验进行分析，可得出结论：一定时，压力越大，压力的作用效果越明显.（2）选择2、3两次实验来不能验证猜想二，理由是.（3）若两个猜想都正确，人们生活中借助雪橇来滑雪，其道理可以用猜想（选填“一”或“二”）的结论来解释.（4分）如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验.小明用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个祛码、一块长木块和一条毛巾甲乙閃（1）拉着木块在木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数如图甲所示，则木块受到的滑动摩擦力大小

59、为N.（2）分析图甲、乙两次实验数据可以得出，滑动摩擦力大小与有关.（3）小明想进一步探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，进行了图丙的实验，当测力计示数达到最大值时仍没拉动木块.为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究，你建议小明可采取的办法是测出滑动摩擦力的大小，再和实验（选填“甲”或“乙”）进行比较.（4分）在探究阻力对物体运动的影响时，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如图所示的不同地方请回答下列问题：（1）实验时小车每次都从斜面同一高度静止滑下，目的是：.（2）实验中将水平面上换成毛巾，棉布，木板，目的是：.（3）通过该实验可以（选填字母）说明运

60、动的物体需要力来维持B.说明力是改变物体运动状态的原因C.直接得出牛顿第一定律D.物体受到力的作用运动状态一定发生改变（4）在实际实验中，常常发现小车会滑出水平桌面，无法记录其滑行距离，在不更改实验器材的基础上，通过，使其不再滑出水平表面.（5分）在“探究影响液体内部压强的因素”实验中.（1）压强计是通过U形管的来显示橡皮膜所受压强大小.（2）小华实验时的情形如图所示，四幅图中烧杯内的液面相平.比较图甲和图，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随深度增加而增大.保持金属盒在水中的深度不变，改变它的方向，如图乙、丙所示，根据实验现象可以初步TOC o 1-5 h z得出结论：.利用图乙和