2022某校学生“一日常规”检查评比制度

1、第PAGE4页共NUMPAGES4页2022某校学生“一日常规”检查评比制度一、“一日常规”评比说明：1、各项评比的满分均为一百分，获得满分者评为优秀;_分为良;_分为合格;_分以下为不合格。2、评比每周进行一次,于星期一有重点地选择其中几项公布评比结果，其他几项评比结果在德育处存档，欢迎查阅。3、获得优秀的班级根据次数的多少作为评选优秀班级和红旗中队的重要依据。4、被评为不合格的班级应努力改正，如连续两次不合格的，取消本学期一切评优评先资格。5、检查人员安排：晨会、眼操、早餐、午读由值周班级以及值周老师检查;早操由体育老师以及大队部组织大队干部检查;卫生由校医以及德育处组织专门的卫生检查人员

2、进行检查;路队由德育处组织专门的人员进行检查。中层以上领导对以上各项检查有权监督指正。6、以上各项规定均为试行，欢迎老师同学提出意见和建议，以利于制度的完善。二、“一日常规”评比细则：(一)晨会(集会)评比：1、队伍不整齐动作不能做到整齐划一的根据情况扣_分。2、进场退场有人讲话、打逗的，一人次扣_分。3、升旗仪式过程中有不尊重国旗的行为的，(指吵闹、打逗、不敬礼、不唱国歌等)一人次扣_分。4、升旗仪式中不佩戴红领巾的一人次扣_分。(二)早餐评比：1、拿食物到外面吃的一人次扣_分。2、早餐时间大声吵闹的一人次扣_分。3、浪费粮食的一人次扣_分。4、不爱护环境乱扔乱倒食物残渣的一人次扣_分。(三

3、)眼操评比：1、不认真做眼操说话吵闹的一人次扣_分。2、眼操时间随意走动不遵守纪律的一人次扣_分。(四)午读评比：1、认真读书，讲话吵闹的一人次扣_分。2、午读时间随意走动不遵守纪律的一人次扣_分。(五)卫生评比：1、教室、走廊、清洁区发现有废纸的，一张扣_分，食品包装纸、袋，果皮、核，一件扣_分。2、桌椅摆放不整齐的扣_分。3、劳动工具摆放不整齐的扣_分。4、抽屉不整洁，有废纸扣_分。5、讲台不整洁扣_分。6、清洁区有老鼠屎的扣_分。(六)早操评比：1、入场队伍不够整齐，动作不标准的，由值周老师和体育老师适当扣_分。2、入场或退场过程中有人说话或打闹的，每人次扣_分。3、做操时不认真，打闹或

4、讲话、说笑的，每人次扣_分。4、集队缓慢入场迟到或不按规定顺序入场的扣2到_分。(七)路队评比：1、路队不整齐，有散队现象的每人次扣_分。2、不排路队，放学后仍滞留教室的，每人次扣_分。3、排队回家过程中离开队伍买零食的，每人次扣_分。4、排队回家过程中有打逗追逐现象的每人次扣_分。2022某校学生“一日常规”检查评比制度（二）(一)实验教学计划1、各科教师对实验教学必须制订总的和分学期的教学计划。计划应于上学期末或本学期初交教导处和实验室各一份。计划应分年级列出实验课题、实验类型、实验时间等。2、实验室应根据各科教学大纲、教材和各科任课教师的实验教学计划，制订本学期实验室工作计划。计划应包括

5、实验室使用安排，仪器和实验材料的购进、置备，仪器的检查和维护等。(二)实验教学的组织与实施1、教师要按照实验教学计划认真备课，写好教案，填写实验通知单，在规定的时间交实验室并检查所用仪器和器材的准备情况，试作实验，做到胸中有数。2、教师要指导学生做好课前预习，明确实验目的，掌握实验原理，并划分实验小组，强调实验纪律，重视安全操作教育。3、实验室按照实验通知单积极准备实验，使需要的仪器处于完好状态，备足药品和材料，检查通风、电源、水源及其它设施。4、任课教师和实验教师应巡回检查、耐心指导学生进行实验，发现问题应及时给予启发引导，并及时进行解决，但不可代替学生去做实验。5、实验结束后，任课教师应及时小结实验情况，对实验中普遍存在的问题作出讲评，并指导学生完成实验报告。(三)实验教学的评估与考核1、实验开出率考察，统一使用规范的表式，包括：年级学科实验登记表(由实验教师和任课教师共同填写)；学科实验开出情况统计表(由实验教师根据登记表汇总)；学校实验开出情况统计表(由实验教师统一汇总)。2、对学生实验能力和技巧的考核，以现场操作为主，并辅之笔试与口试考核学生的理论分析和思维能力。3、对学生的考核应坚持实践性、基础性