忻州偏关县教师招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》试卷模拟题

1、第 页 忻州偏关县教师招聘教师资格证中学教育教学知识与能力试卷模拟题一、单选题12013年单项选择：针对我国目前家庭教育与学校教育中对学生品德要求出现差异甚至对立现象应强调贯彻的德育原则是（）A.发扬积极因素，克服消极因素 B.理论联系实际C.教育影响的一致性和连贯性 D.正面启发积极引导 答案：C解析：在德育工作中，教育者应主动协调多方面教育力量，统一认识和步调，有计划、有系统、前后连贯地教育学生，发挥教育的整体功能，培养学生正确的思想品德。 2学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。A.经典性条件反射B.操作性条件反射C.联结反应D.习惯成自然 答案：B解析：操

2、作性条件反射的基本过程是一个操作出现以后，有强化刺激尾随，则该操作的概率就增加。 3下列不属于课程表安排应遵循的原则的是（）。A.整体性原则B.迁移性原则C.生理适宜原则D.合理性原则 答案：D解析：通常情况下，课程表的安排应遵循以下几条原则：整体性原则、迁移性原则和生理适宜原则。故选D。 4八年级学生小琳面临的人格发展阶段任务是( )。A.培养主动感，克服内疚感B.培养主动感，克服自卑感C.培养勤奋感，克服自卑感D.建立同一性，防止角色混乱答案：D解析：初中生处于青少年时期，这一时期的人格冲突是自我同一性对角色混乱，该阶段的目的是建立自我同一性，防止角色混乱。 5“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，

3、这种现象是（）。 A.刺激泛化B.刺激分化C.刺激比较D.行为强化答案：A解析：刺激泛化是对相似的刺激以同样的方式作出反应。“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是典型的刺激泛化现象。 6下列不是贯彻直观性原则要求的是（ ）。 A.正确选择直观教具和现代化教学手段B.直观要与讲解相结合C.重视运用语言直观D.重视组织各种复习答案：D解析：贯彻直观性原则的要求 (1)正确选择直观教具和教学手段； (2)将直观教具的演示与语言讲解结合起来； (3)重视运用语言直观。 重视组织各种复习是贯彻巩固性原则的要求。 7教育活动的出发点和归宿是( )。 A.教育内容B.教育质量C.教育目的D.教育方针答案：C解析：教育

4、目的是一切教育工作的出发点，教育目的的实现是教育活动的归宿。 8“狼孩”的心理障碍的主要原因是（）。 A、缺乏营养B、遗传因素C、狼的影响D、缺乏社会性刺激 答案：D解析：人作为自然界发展水平最高的生物，其生存方式已根本区别于其他任何动物。任何一个人，仅仅依靠其机体的自然成长所获得的能力，都是不能够作为正常社会的一个普通成员存在的。人类历史上陆续发现的狼孩、熊孩、羊孩等，虽然回到人类社会时已经长大，但由于他们自幼脱离人类社会，缺乏社会化经验与刺激，因而无论如何都难以在人类社会中正常生活。他们虽在身体结构上属于人类，但由于缺乏社会化，没有获得人的语言和意识，因而他们也不具备人的心态，在实质意义上

5、完全是兽类的成员。因此本题正确选项为D。 9教育具有自身的特点和规律,对政治经济制度和生产力有能动作用。这说明教育具有( ) A.历史性B.阶级性C.社会生产性D.相对独立性答案：D解析：相对独立性是指教育具有自身的规律，包括与政治经济制度发展的不平衡性、具有历史继承性等。 10班级授课制的实施在我国始于（）。A、唐代B、清末C、民国初期D、新中国成立 答案：B解析：我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的京师同文馆，因此班级授课制在我国的实施始于清末。故本题选B。 11人伤感时，会见花落泪，对月伤怀。这表现出哪种情绪状态?（）A、表情B、心境C、激情D、应激 答案：B解析：心境

6、是指强度较低但持续时间较长的情感，它是一种微弱、平静而持久的情感，如绵绵柔情、闷闷不乐、耿耿于怀等。人伤感时，会见花落泪，对月伤怀，就是心境不好的表现。 12古代希腊以其雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是( )。A、德谟克利特B、亚里士多德C、柏拉图D、苏格拉底 答案：D解析：古希腊的苏格拉底善于雄辩，常与青年智者进行问答对话，他的教育方式被誉为“产婆术”。 132011年单项选择：伴随自我认识而产生的内心体验是指（） A、自我体验 B、自我控制 C、自我意识 D、自我调节 答案：A解析：自我体验是伴随自我认识而产生的内心体验，是自我意识在情感上的表现。 14学期结束时，班主任都会对

7、学生思想品德的发展变化情况进行评价。这项工作属于（）。A.建立学生档案B.班主任工作总结C.班主任工作计划D.操行评定 答案：D15需要层次论指出，人最高级的需要是（）A.生理需要 B.安全需要 C.自我实现的需要 D.归属与爱的需要 答案：C解析：自我实现是人最高级的需要，生理需要是最基本的需要。 16柏拉图认为，应该为国家统治者的教育开设众多实用性的教学科目，其中他最为重视的是( )。A.算术B.哲学C.体育D.军事 答案：B解析：柏拉图的著作理想国中最高的教育目标是培养哲学家兼政治家哲学王。柏拉图为哲学家的教育开列了众多的教育科目，包括阅读、书写、体育、军事、哲学、算术、几何学、天文学、

8、音乐理论。在所有科目中，柏拉图最为重视的是哲学(辩证法)。 17针对我国目前家庭教育与学校教育中对学生品德要求出现的差异甚至对立的现象，应强调贯彻的德育原则是（ ）。A.发扬积极因素，克服消极因素 B.理论联系实际C.教育影响的一致性和连贯性 D.正面启发，积极引导 答案：C解析：我国目前的家庭教育与学校教育没有形成合力，常常出现对学生品德要求的差异甚至对立的现象，这说明应该贯彻教育影响的一致性和连贯性原则。这一原则是指在德育工作中，教育者应主动协调多方面教育力量，统一认识和步调，有计划、有系统、前后连贯地教育学生，发挥教育的整体功能。 18初三学生小岩晚上在家复习功课，忽然灯灭了，他根据物理

9、课上所学的知识，推测可能是保险丝断了，然后检查了闸盒里的保 险丝。这是问题解决过程中的哪个阶段?（ ）。A 、 发现问题阶段 B 、 理解问题阶段 C 、 提出假设阶段 D 、 检验假设阶段 答案：D解析：解析： 小岩通过实践(检查保险丝)来检验自己的假设(保险丝断了)是否合乎实际、是否符合科学原理，属于检验假设。 19初二(3)班的许多学生在一次英语考试中成绩都不是很理想，情绪低落。班主任为了缓解这种气氛。带领学生去溜冰，学生在一次次的跌倒后又一次次地站起来，丝毫没有沮丧。班主任借机告诉学生：“学会溜冰尚且经历无数次的摔倒才能成功，更何况复杂的学习呢”于是学生们又信心十足地投入学习中。班主任

10、主要运用了哪种德育方法( )A.榜样示范法B.实际锻炼法C.道德修养法D.品德评价法 答案：B解析：实际锻炼法是教育者组织学生参加各种实际活动，在行为实践中使学生接受磨炼和考验，以培养其优良思想品德的方法。班主任带领同学们去溜冰，以此使学生又信心十足地投入学习中，运用了实际锻炼法。 20教师期望效应说明( )。A.成人的期望是把“双刃剑”B.家长对子女的期望值不能过高C.良好的期望可促进学生的发展D.学生的发展往往背离成人的期望 答案：C解析：教师期望效应是指教师对学生的期待能够传递一种信任，这样的期待能够触动学生的心灵对学生产生巨大的感召力和推动力，促使学生的健康发展。 21从蒲公英的轻轻飘

11、飞受到启发发明出降落伞，这是( )。A.原型启发B.酝酿效应C.近因效应D.宽大效应 答案：A解析：原型启发是指在其他事物或现象中获得的信息对解决当前问题的启发。 22虽然二班是全年级成绩倒数第一的班，但陈老师坚信自己一定能提高他们的成绩。这主要反映了他具有较高的教学( )。A.认知能力B.效能感C.操作能力D.监控能力 答案：B解析：教学效能感指教师认为自己能够有效地指导学生，相信自己具有教好学生的能力。 23有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容中的()。A.思想教育B.政治教育C.道德教育D.心理健康教育 答案：A解析：A【解析】思想教育主要是指关于人生观、世界观以及相应思想观念方面的

12、教育。 24有的学生学习时必须找到一个绝对安静的场所。这属于( )A.努力管理策略B.环境管理策略C.时间管理策略D.元认知管理策略 答案：B解析：本题考查的是资源管理策略中的环境管理策略。 25导致青春烦躁的主要原因是( )A.体重B.身高C.第二性征和性能发展D.脑重量 答案：C26古人苏秦受辱而悬梁刺股，终成学业，恰好印证了“不愤不启，不悱不发”的名言。这说明人的情绪的两极()。A.是对立而不可调和的B.是具有社会性的，可有意识地调节和控制C.因一定条件而互相转化D.是可以寻找到一个平衡点的 答案：C解析：“不愤不启，不悱不发”的意思是不到他想求明白而不得的时候，不去开导他，不到他想说出

13、口却说不出来的时候，不去启发他。这说明情绪的一极在一定的条件下是可以转化为另一极的。 27德育是各个社会共有的社会、教育现象，其不具备以下哪种属性?()A.社会性B.继承性C.特殊性D.阶级性 答案：C解析：在阶级社会中，统治阶级历来都需要通过德育塑造其社会成员的思想品质，以维护和巩固本阶级的利益。因此，德育是各个社会共有的社会、教育现象，具有社会性，与人类社会共始终。德育随社会发展变化而发展变化，具有历史性。在阶级和民族存在的社会具有阶级性和民族性。在德育历史发展过程中，其原理、原则和内容、方法等存在一定的共同性，因此，德育还具有继承性。故本题的正确答案为C。 28学生具有善于模仿、崇拜英雄

14、的特点，教师可以利用学生的这些特点对学生实施哪种德育方法?( ) A.说服教育法B.榜样示范法C.品德评价法292013年单项选择：闭卷考试时，学生在头脑中呈现问题答案的心理活动属于（）A.识记 B.保持 C.再认 D.回忆 答案：D解析：回忆是指过去经历过的事物不在面前，人们在头脑中把它重新呈现出来的过程。 二、问答题30盲人失去视觉，通过实践活动使听觉更加敏锐的现象是感觉的补偿。 解析：这种说法是正确的。感觉的补偿是指某种感觉系统的机能丧失后，由其他感觉系统的机能来弥补。盲人失去了视觉，会增强其听觉、嗅觉、触觉等感觉的感受性，以发挥其补偿作用。 31一定条件下，制约教育性质和发展方向的最直

15、接的社会因素是政治经济制度。 解析：正确。政治经济制度对教育有制约作用：(1)政治经济制度决定教育的领导权；(2)政治经济制度决定着受教育的权利；(3)政治经济制度决定着教育目的；(4)政治经济制度决定教育内容。政治经济制度通过上面四个方面作用，直接决定了教育性质和发展方向。 32德育内容是沟通教育者和受教育者的中介或手段 解析：错误。德育内容是一定社会关系、道德规范的体现和反映，包括政治观点、思想观点和道德规范等。德育方法是沟通教育者和受教育者的中介或手段。 三、简答题33如何维护教师心理健康? 解析：【考查要点】本题考查的知识点是“教师的心理健康”。【参考答案】要维护教师的心理健康，应从教师的个