五年级下册语文《刷子李》知识点

1、第 PAGE10 页 共 NUMPAGES10 页五年级下册语文刷子李知识点刷子李选自作家冯骥才创作的小说集俗世奇人，讲述了刷子李虽然是生活于市井里巷的凡夫俗子，是一位普普统统的手艺人，可他又是“俗世”中的“奇人”，因为他刷墙的技艺高超的故事。亲爱的读者，下面给大家准备了一些五年级下册语文刷子李知识点，请笑纳!五年级下册语文刷子李原文刷子李专干粉刷这一行。他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升 天一般美。最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信!他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。这是传说。人信也不会全信。行外的没见过的不信，行

2、内的生气愣说不信。一年的一天，刷子李收个徒弟叫曹小三。当徒弟的开头都是端茶、点烟、跟在后边提东西。曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。那天，曹小三头一次跟师傅出去干活，到镇南道给姓李的人家新造的楼房刷浆。到了那儿，刷子李跟管事的人一谈，曹小三才知道师傅气派十足。照他的规矩一天只刷一间屋子。这楼房大小九间屋，得刷九天。干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱翻开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好似跟地上一桶白浆较上了劲。一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉?一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，

3、就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来?只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整翻开一面雪白的屏障。曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的时机，那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也

4、没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可进犯的威严。当刷子李刷完最后一面墙坐下来，曹小三给他点烟时，竟然看见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。这时候，刷子李突然朝他说话：“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧。你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧。傻小子，你再仔细瞧瞧吧”说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现，奇了!他凑上脸用神再瞧，那白点原来是一个小洞!刚刚抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上

5、去的白点一模一样!刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本领吧!”曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定能明白呢。_本文作者冯骥才，选作课文时有改动。五年级下册语文刷子李知识点一、多音字缝fng(裂缝缝隙)fng(补缀缝制)模m(模拟)m(模样)二、近义词规矩规 那么绝活绝招能耐本领包袱包裹神圣庄严天衣无缝十全十美半信半疑将信将疑三、反义词雪白乌黑进犯保卫清脆浑厚明白糊涂稀溜溜干巴巴平平整整坑坑洼洼四、理解词语刷浆：用刷子在墙壁上刷石灰浆。规矩：一定的标准、法那么或习惯。半信半疑：有点儿相信又有点儿疑心。气派：气派。稀溜溜：粉浆稀的样子。悠然：悠闲的样子。鼓点：打鼓

6、时的音响节奏。衔接：事物相连接。天衣无缝：比喻事物没有一点儿破绽。进犯：非法干预别人，损坏其利益。威严：有威力而又严肃的样子。露馅：比喻不愿意让人知道的事暴露出来了。诈：欺骗。难堪：难为情。发怔：发愣五、课文构造第一局部(第1、2自然段)写“刷子李”有高超的粉刷技艺，让人难以置信。第二局部(第3-11自然段)通过曹小三亲眼所见，从正面和侧面两个方面印证了“刷子李”的高超技艺名不虚传。六、句子解析1.只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整翻开一面雪白的屏

7、障。这一段话描写了“刷子李”刷墙的情景，包括他刷墙的动作和刷后的效果。“刷子李”刷墙的动作是那样的娴熟，娴熟得已进入一种出神入化的境界，给人的感觉，他不是在做一项又脏又累的活儿，而是在进展一项艺术创作。刷后的效果，作者主要言其平整和雪白，一道道浆，衔接得天衣无缝。他刷墙的动作和刷后的效果互相映照，反映了“刷子李”技艺高超。2.刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本领吧!”“刷子李”对徒弟说的这句话是意味深长的。他告诉徒弟曹小三，不要以为别人的名气都是虚的，那可是名副其实的。他教育徒弟要好好学本领。手艺人必须有本领，本领是勤学苦练出来的，有了本领才能有自己的尊严。这句话貌似一般，但是在

8、课文里有很深的含义。七、问题归纳1.为什么说“刷子李”是个“奇人”?举例说明。规矩奇特。a.刷墙时必穿一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。b.刷完之后，只要身上有白点，白刷不要钱。c.一天只刷一间屋子。d.每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。动作娴熟。手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。效果非凡。刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整翻开一面雪白的屏障。他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升 天一般美

9、。2.“刷子李”高超的技艺表如今什么地方?刷墙时穿一身黑衣裤，一双黑鞋，身上却一个粉点也没有;刷出的墙均匀平实，坐在他刷过的屋子里如同升 天般美。3.作者为什么要塑造曹小三这个人物?“刷子李”收曹小三为徒，为下文故事的展开做了铺垫。下文以曹小三的所见、所闻、所思、所感为线索，详细描写“刷子李”是怎样粉刷墙壁的，增强了说服力，使人物形象更加饱满。4.从这篇课文中，你明白了什么道理?手艺人必须有真本领，真本领是勤学苦练出来的，有了真本领才能有自己的尊严。八、课文主题这篇课文以“刷子李”刷墙的高超技艺为话题，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领、大智慧，表达了作者对奇人“刷子李”的肯定和由衷的赞叹

10、，告诉我们手艺人必须有真本领，真本领是精益求精、勤学苦练得来的，只有有了真本领，才能有自己的尊严的道理。五年级下册语文刷子李教案教学过程：一、揭题：1.教师喜欢读俗世奇人今天我们来学习俗世奇人中的一篇文章。刷子李你发现了什么?天津有个规矩，把名字和做的事联络起来。2.刷子李，是所有刷墙的人都可以有这样的名字?二、聊“规矩”，发现“规矩之奇”1.今天我们去读读走进(出示)我眼中的刷子李。2.刷子李给你留下什么印象?交流只有身上有白点，百刷不要钱。一天只刷一屋子。每刷碗一面墙再刷下一面墙过渡：课文选了徒弟第一次跟刷子李学习时，读411自然段，去看看曹小儿的所见，听听，所学，让我们走进曹小二眼中的刷

11、子李(出示)板：规矩之奇三、聊技艺，发现技艺之奇1.默读事例、感受经历，猜测自己的内容。默读事例(411自然段)假如把曹小三所见、所听，所写成日记，可以在日记中写些什么?2.日记里写了什么?请看：(出示)!?!3.猜“!”表示什么意思?课文哪个自然段写他技艺高超?(第五自然段)默读边读边划。生：只见极是好听(出示)我们去刷墙会有什么感觉?可刷子李呢?刷子李觉得是(享受)你从悠来摆来中体会到什么?指挥象看到他这样娴熟的动作，你觉得他更像(艺术家)他演奏出了什么音乐谁来读感情朗读、指明读一读男生读女生读此时的刷子李更像音乐家再联络下文，第6自然段，他更感慨：生说(出示)每一面墙刷完出示：今天，我终于看到了师傅的绝活。只见师傅的_，_如同_，更让我感慨，那墙面_白_白的_，一道道浆衔接得_真美!最令人感慨的是一个芝麻的粉点也没发现，我忍不住赞叹_。这就是技艺之奇?这么多赞叹全都浓缩“!”当然,“?”也包含着丰富的内容(出示)后来，竟然_，我想：_?突然_，我想_!交流：同学们居然连一个粉点也没有，竟然又发现了白点，突然发现这不是白点，故事一波三折，这其中又有曹小三的惊叹。四、聊“疑团”，领略“智慧之奇”。1.回头再看他的规矩，为什