2021年秋六年级数学上册第二章有理数及其运算3绝对值第2课时绝对值课件鲁教版五四制

1、绝对值第二章 有理数及其运算3第2课时绝对值CD12345CB678C答 案 呈 现温馨提示：点击 进入讲评习题链接9A101112DDDABA1314温馨提示：点击 进入讲评习题链接151617答 案 呈 现CC1【中考滨州】下列各式正确的是()A|5|5 B(5)5C|5|5 D(5)52D3C下列说法正确的是()A|8|是求8的相反数B|8|的意义是数轴上表示8的点到原点的距离C|8|的意义是表示8的点到原点的距离是8D以上都不对B4如果一个有理数的绝对值是6，那么这个数一定是()A6 B6C6或6 D无法确定C5数a的绝对值一定是()A非负数 B负数C非正数 D正数6A下面的说法正确的

2、是()A有理数的绝对值一定比0大B有理数的相反数一定比0小C如果两个数的绝对值相等，那么这两个数相等D互为相反数的两个数的绝对值相等7D8D下列说法正确的是()A一个数的绝对值等于它本身，这个数一定是正数B一个数的绝对值等于它的相反数，这个数一定是负数C绝对值越大，这个数越大D两个负数，绝对值大的那个数反而小9D【中考株洲】一实验室检测A，B，C，D四个元件的质量(单位：克)，超过标准质量的克数记为正数，不足标准质量的克数记为负数，结果如图所示，其中最接近标准质量的元件是()10A在0，2，5，0.3中，绝对值最小的是()A0 B2 C5 D0.3下列说法：一个数的绝对值越大，这个数越大；一个

3、正数的绝对值越大，这个数越大；一个数的绝对值越小，这个数越大；一个负数的绝对值越小，这个数越大其中正确的有()A1个 B2个 C3个 D4个11B【中考威海】已知有理数a，b在数轴上的对应点的位置如图所示，下列结论错误的是()12AA|a|1|b| B1abC1|a|b Dba1【点拨】根据各数在数轴上对应的点的位置可知|a|a，|b|b，ba11ab.13已知|a|a，则a的值是()A正数 B负数C非正数 D非负数错解：B诊断：错解的原因是错误地认为由|a|a推出的结果是a为负数事实上，由|a|a，可得a为负数或0.正解：C14解：可设绝对值大于2.5且小于5.1的负整数为x，所以2.5|x

4、|5.1，所以|x|3，4，5，所以绝对值大于2.5且小于5.1的负整数为3，4，5.绝对值大于2.5且小于5.1的负整数有哪些？请分别写出已知a，b，c为有理数，且它们在数轴上对应的点的位置如图所示(1)试判断a，b，c的正负性15解：a0，b0，c0.如图所示(2)在数轴上标出a，b，c的相反数对应的点的位置(3)根据数轴化简：|a|_；|b|_；|c|_；|a|_；|b|_；|c|_(4)若|a|5，|b|2.5，|c|7.5，求a，b，c的值abcabc解：因为|a|5，|b|2.5，|c|7.5，所以a5，b2.5，c7.5.因为a0，b0，c0，所以a5，b2.5，c7.5.【点拨

5、】利用数轴上点的位置与原点的位置可以得出数的正负性，同时，互为相反数的两个数的绝对值是相等的四人做传数游戏：甲任报一个数传给乙，乙把这个数减1传给丙，丙再把所得的数的绝对值传给丁，丁把所听到的数减1报出答案(1)如果甲报的数为x，则乙报的数为x1，丙报的数为_，丁报的数为_；(2)若丁报出的答案为2，则甲报的数是多少？16|x1|x1|1解：根据题意可得|x1|12，解得x4或x2.所以甲报的数是4或2.阅读下列材料：我们知道|x|的几何意义是数轴上数x的对应点与原点之间的距离，即|x|x0|，也可以说，|x|表示数轴上数x与数0的对应点之间的距离这个结论可以推广为|x1x2|表示数轴上数x1与数x2的对应点之间的距离17例1：已知|x|2，求x的值解：在数轴上与原点距离为2的点表示的数为2或2，所以x的值为2或2.例2：已知|x1|2，求x的值解：在数轴上与1对应的点的距离为2的点表示的数为3或1.所以x的值为3或1.仿照材料中的解法，求下列各式中x的值(1)|x|3；(2)|x2|4.解：在数轴上与原点距离为3的点表示