围棋教学教案优秀范文 围棋教学教案及反思

1、棋教学教案优秀范文围棋教学教案及反思围棋教学教案课题：围棋起源，基础规章。教学目标：让学校生走近围棋，熟识围棋，了解围棋的起源和它基础的规章，并对围棋 产生惊奇 心和爱好！教学重难点：需要推敲之处-尧造围棋，教子丹珠故事的字词，语气运用。解说如何生动, 好玩，传神。说故事表演性的把握，精彩演说，留意协作语气，运用表情，结 合动作，制造一点悬念，力求激发同学的爱好。教学预备：细心架构适合少儿的故事字词，揣摩故事演说时的语气运用，表情运用，动 作运用。棋盘学问，棋子学问，简洁规章，围棋礼仪等要预备充份，脉络清晰。 板书设计：围棋，中国，4000（多年），尧（帝），丹珠。绘图画横线，竖线，并 标出交

2、叉点。（板书）星位，天元，角，边，中腹（草肚皮）。教学步骤：1、开场。（喊）上课！（同学）老师好！（老师）同学们好！（互致鞠躬）请坐！2、做自我介绍。我姓蔡。蔡老师。3、说明并强调上围棋课的留意事项（对同学的要求）：A、上课要认真听讲，不要插嘴。B、老师提问要先举手。举手不能太高。除回答下列问题外不能无故站起来，更不 能离开座位。C、小伴侣上台回答下列问题时，其他同学不要发言。4、围棋的起源。演说尧造围棋，教子丹珠的故事。.5、棋盘（战场）学问。线，点，角，边，中央的各种叫法名称及作用。6、棋子（士兵）学问。黑棋先行，白棋后走。执子手势。摆正确交叉点。一人 一手，轮番着子。.7、一些礼仪（落子

3、无悔，落子生根，观棋不语，胜不骄败不馁等），胜败推断 （数子，数目，计点）简介。.8、本课学习内容小结。9、练习题设计:a、需要念的口诀:1）尧造围棋，教子丹珠;2）黑棋先行，白棋后走;3）落子无悔，落子生根;4）棋盘28字歌诀：横排十九竖十九，共有三百六十一，九颗星星排整齐，中 间天元别遗忘。b、练习执子手势。板书设计：围棋，中国，4000（多年），尧（帝），丹珠。绘图画横线，竖线，并标出交叉点。（板书）星位，天元，角，边，中腹（草肚皮）。其次课棋盘与棋子教学内容；棋盘与棋子的熟识教学目标；1、让同学初步熟识棋盘形状、颜色及各线的名称。2、了解棋子的颜色、形状及正确的下子位置。教学重点；1、

4、把握正确的下子位置。2、棋盘各线的名称。预备局部：1、布置讲盘：稳固、平安2、支配桌椅：同学面对老师，保持确定距离3、道具预备：大灰狼与小绵羊的图片、丹朱画像、装饰棋盘的图片假设干、嘉 奖同学的小贴纸假设干正课局部；一、自我介绍二、导入新课（一）熟识棋子：将大灰狼图片贴到黑棋上，将小绵羊图片贴到白棋上来引导 同学熟识棋子。（二）布置棋盘，了解棋盘1、将棋盘比作大灰狼与小绵羊生活的大地，棋盘上小黑点比作天上的星星, 让同学熟识棋盘的边、角。2、熟识天元。3、了解棋盘各线的名称（死亡线、失败线、实地线、势力线、落空线），并作 逐一解释。（三）把握下子位置1、引导同学熟识交叉点：横线和竖线交叉的地方

5、有很多小点点，我们把它叫 做交叉点。2、以大水塘和大鲨鱼形象比方来引导同学精确找出下子位置（即交叉点上）。3、准时鼓舞、引导同学上台操作摆棋，把棋子放到正确的位置。三、教学竞赛分男孩女孩两小队进行围棋棋盘与棋子学问抢答竞赛，以激起同学学习围棋 的爱好。四、总结整理讲盘、棋盘、桌椅，一切东西归原位。第三课棋盘名称教学内容：棋盘名称（跳、尖、飞、星位、三三、小目）教学目标：把握各种棋子的着法名称教学重点：熟记并区分棋盘名称预备局部：1、布置讲盘：稳固、平安2、支配桌椅：同学面对老师，保持确定距离3、道具预备：嘉奖同学的小贴 纸假设干。正课局部：一、整顿纪律，复习上节课内容。师：小小手。生：放腿上。师：小嘴巴。生：不说话。师：小眼睛。生：看 老师。给几个表现最好的同学发小贴纸。随即进行上节课内容提问，温故而知 新。二、导入新课1、围棋虽然没有固定走法，但依据棋子的行棋目的及落点四周棋形的不同， 每一步棋仍有确定的名称。下面对一些常见的图形进行介绍：跳：在原有一颗同色棋子的同一条直线上，隔一路走一子，称为跳；隔二路走 一子，称为大跳。尖：从原有的一颗同色棋子动身，向字形的对角上走一子，称为尖。飞：从原有的一颗同色棋子动身，向日字形的对角上走一子，称为小飞；向 目字形的对角上走一子，称为大飞。2、对局开头要占角，但棋子下在角的什么位置合适呢?一般来说有三个点可 以