中秋节活动班会模板

1、第 PAGE20 页 共 NUMPAGES20 页中秋节活动班会模板中秋节活动班会模板1一、 活动指导思想中秋节，又称团聚节、八月节。时在夏历八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。中秋节最早于古代帝王秋天祭月的礼制;两汉时已具雏形，时在立秋日;魏、晋、唐、宋以来，逐渐演变成赏月的风俗。“中秋”一词，最早见于周礼一书，而真正形成全国性的节日是在唐代。据传这个中华民族重要节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。八月是作物收获季节，庆丰收、贺团聚，“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋节阖家团聚，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，古风延续至今。我们开展此次班会

2、，培养学生的传统观念，从中国传统佳节中秋中体会中国结福禄寿喜财安康远流长的华夏文化情结，增强民族自信心、自尊心和自豪感。二、 活动目的1、通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深入的理解，培养学生的传统观念和意识，重视友谊、亲情，理解“团聚团聚”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。2、通过活动，使学生理解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋风俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深入体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美妙生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。三、 活动安排1、活动主题：月到中秋分外圆2、活动对象：全班学

3、生3、活动时间：班会课4、活动形式：观看资料片、知识竞赛、歌曲竞猜5、活动准备：l 挑选两名主持人主持活动并注意记分和计时l 搜集相关的中秋灯谜和歌曲l 全班分成四组，选出答题代表，组长做好组员沟通工作，准备组内节目表演以备惩罚之用。l 竞猜规那么宣读l 准备书签四、 活动流程第一阶段：主持人开场白(2分钟)主持人男女：各位老师、同学，欢送大家参加我们的“月到中秋分外圆”的主题班会。女：提起中秋，大家会想到什么吗?像中秋的诗歌，古人关于咏月畅怀的诗歌何其之多呀。男：那就让我们来考考大家。举头望明月同学们：低头思故土女：海上升明月同学们：天涯共此时男：月是故土明同学们：茶是故土浓男：看来大家对于

4、中秋佳句都理解得较深啦。那么，中秋节的来不知大家又理解多少呢。女：这个我知道，是跟“唐明皇梦游月宫”有关的男：没错，这个故事自古以来就广为人们传颂，请大家欣赏短片中秋节第二阶段：女主持人放短片(5分钟)第三阶段：竞猜 (15分钟)l 必答题：猜灯谜，每组两道，由代表抽题l 抢答题：月亮与歌曲联姻共八首歌曲第四阶段：总结颁奖(5分钟)五、 活动经费糖果：3元六、 附录(一)竞猜规那么1、每组原始分为100分，各组最后所得分数为各组得分和扣分后的成绩之和。2、比赛分两种题型：必答题：共有八道灯谜(1)每个组必须答复2道灯谜，只能由本组同学答复，其他组的同学不得帮助答复;(2)每组作答之前，由组长在

5、讲台先抽题，决定本组作答的题目;(3)必须等主持人念完题目才能开场作答，否那么视为答错处理;(4)每个组的答复时间为10秒，答复正确得10分，弃权或答复错误不得分。抢答题：一共有8首与月亮有关的歌曲，每首歌曲最多播放30秒。(1)每组先选出一个代表作为举手代表，只有他(她)才有举手的权利，其别人不得举手，否那么做答错处理;(2)每首歌曲在开场播放时即可开场作答，但每首歌曲的播放时间不会超过30秒;(3)此环节采取倒扣分的形式，答对一道题得10分，答错倒扣10分。(二) 竞猜题目1、灯谜谜面 谜底嫦娥下凡(打一花名) 月季中秋菊开(打一成语) 花好月圆举杯邀明月(打一礼貌用语)中秋节活动班会模板

6、2教学要求：1、理解中秋节的有关知识。2、介绍有关中秋节的传奇故事。3、针对住宿生的特点，寻找共度佳节的合理方案。教学过程：一、齐读班会的主题，交流对主题的理解： (中秋节是月亮最圆的时候，是团聚的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的)二、中秋知识竞猜：1、中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节日吗? (春节、端午节、中秋节)2、中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多风俗，我们知道些什么风俗都可以说出来哦，看谁说的多? (拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等)三、故事引趣：1、师引: 中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团聚”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节

7、日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，如今就让老师来给你们介绍一下： 嫦娥奔月相传，远古时候有一年，天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活下去。这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多余的太阳。后羿立下盖世神功，受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。不久，后羿娶了个美丽仁慈的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿

8、舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威胁嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身翻开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。黄昏，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了。气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。悲哀欲绝的后羿，仰望着夜空呼唤爱妻的名字。这时他惊奇地发现，今天的月亮

9、格外皎洁亮堂，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜欢的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向仁慈的嫦娥祈求桔祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。2、学生扮演嫦娥姑娘来介绍其他中秋节的风俗好，听了老师给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。如今我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统风俗。 拜月娘 拜土地公3、继续介绍关于中秋节的神话故事好，听了嫦娥姑娘的给我们的介绍，老师觉得中秋节真是个非常有意义的传统节日啊。它还有许多传说故事呢。(看时间待定) 月中玉兔 吴刚伐挂树4、介绍中秋节的

10、水果 柚子四、联络班级实际，讨论中秋节的活动方案1、明天就是中秋节了，我们有什么想法吗? 大家想过没有，中秋节怎么过?2、同学之间交流五、小结同学们理解了那么多关于中秋节的知识，又为我们班级如何过明天的中秋节出了那么多好主意。老师感到好开心!看来，我们二(5)班是一个完好的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整，大家永远齐心协力，共同出谋划策做好每一件事!中秋节活动班会模板3资料简介(一)小资料库中秋佳节，我国城乡过中秋都有吃月饼的风俗，俗话中有：“八月十五月正圆，中秋月饼香又甜”。以月之圆兆人之团聚，以饼之圆兆人之常生，用月饼寄托思念故土，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，都成为天下人们的心愿，月

11、饼还被用来当做礼品送亲赠友，联络感情。中秋节吃月饼相传始于元代。当时，中原广阔人民不堪忍受元朝统治阶级的残酷统治，纷纷起义抗元。朱元璋结合各路对抗力量准备起义。但朝庭官兵搜寻的非常严密，传递消息非常困难。军师刘伯温便想出计谋，命令属下把藏有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子里面，再派人分头传送到各地起义军中，通知他们在八月十五日晚上起义响应。很快就攻下元大都，起义成功了。朱元璋快乐得连忙传下口令，在即将降临的中秋节，让全体将士与民同乐，并将当年骑兵时以机密传递信息的“月饼”，作为季节糕点恩赐群臣。此后，“月饼”制作越发精细，品种更多，大者如圆盘，成为馈赠的佳品。以后中秋节吃月饼的风俗便在民间流传

12、开来。(二)学生作品童心童言说中秋(选自学生周记)这个星期要过中秋节了，老师要大家带一些和中秋节有关的图片、剪报、诗歌、故事等到学校里来。我在家里找了半天也没有找到，最后只能带一张元祖雪月饼的广告纸去。晚托班的时候，大家在做作业，翁老师在布置教室，她把我带去的广告纸，剪下来贴在展示板上，我觉得真好看，心里很快乐，没想到广告纸还能派这个用场活动建议1.培养学生动手才能二年级学生对中秋节不是很生疏，这一次中秋节的节庆教育，我重点落实在让学生理解中秋节吃月饼的含义，以及请学生尝试学做月饼这两方面展开教育活动。学做月饼，这是学生非常感兴趣的事情，在做的过程中，让学生体会古代的百姓很聪明，他们想出了在月

13、饼里面藏情报的方法。通过这次的节庆活动，可以拓展学生的思路，理解民族文化和历史，为他们的周记或短文提供素材，另外还可以培养学生的动手才能。2.学习搜集资料和调查首先在课前可以先问学生，中秋节快到了，你们家打算怎么过呀，月饼买好了等问题，引导学生考虑：中秋节时，大家为什么都要互赠月饼，吃月饼?请学生通过自己的方式(问家里的长辈、上网、书本查阅等)搜集理解中秋节吃月饼的典故，传说。为节庆教育活动过程中，小组讨论交流讲述作一些准备。其次，请学生利用和家长去商场、超市购物的时机，看看月饼的种类，月饼的主要成分，为自己动手制作月饼培养感情和兴趣。3.愿意参加环境布置在教学活动时，环境适当做一些布置，比方

14、：在教室的生活柜上可以摆放一些中秋节时经常食用的传统食品煮毛豆、糖芋艿、烤鸭子等，衬托节庆的气氛。4.能把活动内容与其他学科整合活动完毕以后，可以根据学生的兴趣爱好以及学生的才能，或用几句话写一篇短文，描绘一下自己过中秋节的心情;或画一张图画，把自己做的月饼画下来;或用自己的零花钱买些月饼请长辈品味总之，学生可以用自己的方式来表达对中秋节节庆教育活动的感受和认可。活动方案(一)活动要求：1.让学生知道八月十五是中秋节，知道朱元璋与月饼的民间传说故事，激发学生热爱民族传统文化的情感。2.请学生动手尝试学做表达中秋风俗的月饼，培养学生的动手才能和制作兴趣。3.继续学习搜集有关资料的本领。(二)活动

15、准备：1.中秋节庆教育活动前，老师与学生一起搜集有关中秋节风俗的相关资料。2.对所有资料整理加工，然后把有关中秋节食俗的图文在教室的展示板上张贴。3.节庆活动进展时，教室的生活柜上摆放一些煮熟毛豆等中秋时令食品。(三)活动过程：1.谈话引出内容。老师和小朋友谈话，问问学生家里打算怎么过中秋节，随后引出中秋节吃月饼的风俗。2.用不同形式交流各种资料老师再问学生，有关中秋节时，大家把月饼当作礼物馈赠给亲朋好友的原因，以及中秋与月饼的故事。引导学生把他们各自理解到，搜集到的有关内容在小组当中一起交流讲述，选择有代表性的内容在全班讲述。老师可以补充介绍民间故事朱元璋与月饼，让学生对月饼产生除享受美味以

16、外的兴趣，为接下来学习制作月饼作情感上的准备。3.学习制作月饼。老师可以先通过让学生欣赏月饼，介绍月饼，激发学生动手制作的兴趣和愿望。随后可以请生活老师详细介绍月饼制作的方法，知道学生分步骤进展：先揉面做外面的皮;接着在面皮内放进馅搓揉;随后后放进模板中用力压，印出图文;最后把制作好的月饼放入烤箱里烘熟小朋友可以在老师的指导下，学习制作月饼。在这过程中， 老师要不停地巡视，及时帮助指导动手才能欠佳的学生，让他们也能完成作品，获得快乐。4.补充中秋其他食俗。启发学生多观察理解生活，不断积累民族文化的底蕴，引导学生从教室内摆放的东西为窗口，让学生自主学习有关知识。(四)活动延伸：让民族节庆教育活动

17、成为学生稳固各种学科的途径和渠道。学生参加了中秋与月饼的活动听故事，做月饼，品味各种食品，心里肯定有许多想法。可以把活动当作与别人交谈的内容，写短文的素材;也可以作为绘画的题材鼓励学生用自己的方式，使中秋节的教育活动可以得以延续。中秋节活动班会模板4“欢庆中秋，感恩祖国 ”主题班会一(5)班一、活动目的：1、通过学生的自主活动让学生理解农历八月十五是中秋节，以及中秋节的由来，中秋节的民间传说。2、让学生知道中秋节是我国民间庆贺丰收和团聚的节日。3、激发学生热爱祖国传统文化，热爱大自然的情感。4、使学生懂得各种形状的月亮的名称。培养学生团结合作,尊重事实的科学态度。二、 活动建议：1、跟据一年级

18、学生的年龄特点,本课在内容的设置上由浅入深。主要从中秋节的风俗习惯入手,让学生初步理解中秋节,通过尝一尝月饼,画一画学生心中的中秋节等动手操作活动,来激发学生对民俗节庆课的兴趣。2、建议让学生可以回家做适当的准备,通过询问父母等查询方式,理解中秋节的来历和风俗.3、在课后拓展这一环节，主要是让学生将自己对中秋节感兴趣的内容和风俗的理解用图画的形式表现出来。让学生画一画心中的饿中秋节，老师把学生的作品挑选后布置在教室的展示板进展展示。三、活动方案：活动过程：(一)、谈话引入，交流中秋节的风俗1、师生谈话引入八月十五中秋节。2、学生交流今年中秋节的活动安排。3、大家一起分享有关中秋节的资料。(吃月

19、饼、赏月、观潮、燃灯、玩兔灯、祈福等)(二)、听故事，说心愿1、老师讲嫦娥奔月的故事。(配乐)2、学生打 与嫦娥姐姐说说心里话。(1)、出示听话说话要求：仔细听，牢牢记，说清楚、说完好。(让学生充分拓展思维、开拓思路)(2)、说话时注意讲 的礼仪。(3)、老师及时辅导点评，注意句子的完好性、优美性。(4)、学生小组讨论交流。(三)、理解有关月亮的知识1、老师介绍宋朝著名的诗人苏轼写的优美诗篇水调歌头。(学生齐诵)2、“月亮博士” 给同学讲一讲月亮的奥秘。(1)、“月亮博士”请同学们把自己见到过的月亮的形状画下来，并把它剪下来。(2)、把同学的作品按月亮的形状归类，展示在黑板上。(3)、同学交流

20、从地球上会看到这些不同形状的月亮的原因，“月亮博士”归纳。(4)、同学交流月亮的名称，“月亮博士”边归纳边板书。(四)、应注意的平安问题1、防火平安在市区内严禁燃放孔明灯等易燃物品2、交通平安3、食品平安(五)、老师小结师生一起品味自己购置的中秋食品，共同欢度中秋。这节课同学们表现得都特别好，说出了自己的想法与愿望。是啊!中秋节既是一个丰收的节日，又是一个团聚的节日。老师希望你们好好学习，长大实现自己的愿望。四、布置作业：(1)、过中秋节那天，向家里人讲讲自己知道的故事和知识。(2)、观察月亮的形状变化并记录。中秋节活动班会模板5主题目的：1、知道阴历八月十五是中秋节。简单理解中秋节的来历，知道中秋节又叫团聚节。2、 理解中秋节人们的活动，让幼儿通过品味月饼、欣赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化风俗。环境创设：和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。展示幼儿 在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。(事先发放记录单)。区域活动：开开心心来中秋(1)绘画：提供水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。(2)泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。(3)美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼 。(4)制作灯笼：