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文档简介

2.1 图形分类二 认识三角形和四边形学习目标经历对已学图形分类整理的过程，了解这些图形的类别特征，感受三角形的稳定性。经历分类整理的过程，体会分类的思想方法。能运用所学知识解释生活现象，感受数学与生活的紧密联系。回顾复习（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）圆正方形平行四边形正方体长方形圆柱（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）圆正方形平行四边形正方体长方形圆柱在图形下面标上名称。例题解读我们学过哪些图形？说一说，分一分。用小木棒分别做一个四边形和三角形的框架，拉一拉，你发现了什么？三角形具有稳定性。你能说说三角形和四边形还有什么不同吗?小 结图形的分类1.进行图形的分类,分类前要明确分类的标准,了解图形的特征。2.三角形具有稳定性,四边形具有不稳定性。3.图形分类有很多方法,分类标准不一样,分类结果也不一样。随堂小测1.淘气像下面这样对图形进行分类，你知道他是怎样想的吗？与同伴交流。淘气先按是否有曲面分类,再按平面图形、立体图形分类。2.你能解释为什么吗？三角形具有稳定性3.淘气把一张长方形纸如下图折叠，猜一猜。淘气怎样剪一刀，会剪出一个正方形和一个长方形？如果想剪出一个三角形和一个四边形，可以怎

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