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数学好玩第2课时 有趣的折叠学习目标1.经历折叠与展开的过程，体会立体图形和它的平面展开图之间的关系，发展空间观念。2.能正确判断平面展开图所对应的简单立体图形。重点能正确判断平面展开图所对应的简单立体图形。难点体会立体图形和它的平面展开图之间的关系，发展空间观念。( )折叠后，哪些图形能围成左侧的正方体？在括号中画“”。( )( )回顾复习例题解读将下图按虚线折叠成一个封闭的立体图形。想一想，它的形状像什么？（单位：cm）仓库模型。1.做一做，把附页3中的图1剪下来，并沿虚线折叠成一个封闭的立体图形。是一座小房子。2.刚才折出来的房子是一座仓库的模型，它各边的实际长度是图中相应长度的100倍，你知道这座仓库的占地面积是多少吗？8100=800（cm）=8（m）3100=300（cm）=3（m）83=24（m2）3.请在平面展开图上将窗户、烟囱和小鸟的大致位置标出来。小鸟烟囱想一想，做一做。1.下面是两个包装盒的平面展开图，这两个包装盒的形状分别是哪个图形？2.下面是两个展开图折叠后所围成的图形分别是下面哪个立体图形？连一连。绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L3.下面图形中，哪个能够折叠成正方体？先说一说，再将附页3中

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