部编人教版九年级下册初中语文 第23课 出师表 课时练（课后作业设计）

1、精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档23 出 师 表积累与运用1给加点的字注音。崩殂( ) 陟罚臧否( )( ) 费祎 ( )遗陛下 ( ) 夙夜忧叹( ) 斟酌损益( )咨诹善道( ) 以彰其咎( )2解释下列句中加点的词。(1)是以先帝简拔以遗陛下( ) (2)必能裨补阙漏 ( )(3)将军向宠，性行淑均 ( ) (4)躬耕于南阳 ( )(5)先帝不以臣卑鄙 ( ) (6)尔来二十有一年矣( )(7)庶竭驽钝 ( ) (8)临表涕零 ( )3下列加点词意思相同的一组是( )A亲贤臣，远小人 不独亲其亲B未尝不叹息痛恨于桓、灵也 战于长勺C信口开河 愿陛下亲之信之D此悉贞良死节之臣

2、男女衣着，悉如外人4下列加点词意思相同的一项是( )A此皆良实 用心良苦 B晓畅军事 家喻户晓C死节之臣 节衣缩食 D计日而待 千方百计5下列加点词词义相同的一项是( )A危急存亡之秋 一叶落而知天下秋B愚以为宫中之事 自以为大有所益C斟酌损益 益慕圣贤之道D以塞忠谏之路也 以我酌油知之6下列加点词意思相同的一组是( )A躬耕于南阳 欲报之于陛下也B败军之际 先帝之殊遇C先帝不以臣卑鄙 以昭陛下平明之理D苟全性命于乱世 奉命于危难之间7下列加点词意义完全相同的一项是( )A是以先帝简拔以遗陛下 以光先帝遗德B将军向宠，性行淑均 行者休于树C是以众议举宠为督 或异二者之为D悉以咨之，然后施行 人

3、恒过，然后能改8填空。(1)表，古代_的一种，用于向君主陈说作者的_和_。表文的一般内容不外乎_和_，也往往带有_色彩。出师表这篇表文以_为主，兼用_和_。(2)出师表中，诸葛亮就国内政治问题向后主提出了三条建议，作者反复陈说的是_。(3)出师表中集中表达诸葛亮感恩图报、担当重任的心情的句子是：_，_，_。eq avs4al(B组)9辨析下列加点字的意义或用法。(1)以 以光先帝遗德( ) 以塞忠谏之路也( )悉以咨之( ) 先帝不以臣卑鄙( )是以众议举宠为督( )(2)所以 此先汉所以兴隆也( ) 所以动心忍性( )(3)效 托臣以讨贼兴复之效( ) 不效，则治臣之罪( )10诸葛亮写出师

4、表的主要用意是( )A表明自己忠于汉室后主 B希望后主实行法治，做到赏罚公平C希望后主广开言路，采纳合理意见 D希望后主“亲贤臣，远小人”11判断正误，对的打“”，错的打“”。(1)出师表中分析形势，在于让刘禅认清蜀汉处在“危急存亡”的关键时刻，从而警策自己要发愤图强。( )(2)出师表反复提到刘备的“遗德”“遗诏”，在于让刘禅以其父为榜样，继承父志，完成“兴复汉室”的大业。( )(3)诸葛亮在文中以恳切的言辞劝说后主刘禅要继承先帝遗志，广开言路，严明赏罚，亲贤远佞，以修明政治，完成“兴复汉室”的大业；也表达了诸葛亮报答先帝知遇之恩的感情和“北定中原”的决心。( )二、阅读张让弟朔为野王令，贪

5、残无道，至乃杀孕妇。闻膺厉威严，惧罪逃还京师，因匿兄让弟舍，藏于合柱中。膺知其状，率将吏卒破柱取朔，付洛阳狱，受辞毕，即杀之。让诉冤于帝，诏膺入殿，御亲临轩，诘以不先请便加诛辟之意。膺对曰：“昔晋文公执卫成公归于京师，春秋是焉。礼云：公族有罪，虽曰宥之，有司执宪不从。昔仲尼为鲁司寇，七日而诛少正卯。今臣到官已积一旬，私惧以稽留为愆，不意获速疾之罪。诚自知衅责，死不旋踵，特乞留五日，克殄元恶，退就鼎镬，始生之愿也。”帝复无言，顾谓让曰：“此汝弟之罪，司隶何愆？”乃遣出之。自此黄门常侍皆鞠躬屏气，休沐不敢出宫省。帝怪问其故，并叩头泣曰：“畏李校尉。”(选自后汉书党锢列传)【注释】张让：东汉末年权倾

6、朝野的大宦官，其弟张朔仗势横行霸道。膺：李膺，这时任司隶校尉，纠察京师百官，统河南、河内等七郡。弟舍：住宅。弟，同“第”。合柱：复壁，夹墙。帝：汉桓帝刘志。临轩：指皇帝在殿前平台上接见臣属。殄(tin)：灭绝。黄门：指宦官。休沐：休息沐浴，指休假日。宫省：宫禁。12结合文章，“受辞毕，即杀之”的“辞”的正确义项是( )A言词 B借口 C供词 D命令13下列句中的“怪”与“帝怪问其故”的“怪”用法和意义相同的是( )A山高必有怪，岭峻却生精B予观雁荡诸峰，皆峭拔险怪C秦武阳色变振恐，群臣怪之D绝多生怪柏14根据上下文，下列对文中画线的句子理解正确的是( )A礼记上说：贵族有罪，即使说可以饶恕他们

7、，但有的官吏执行宪章可以不服从。B礼记上说：贵族有罪，虽说可以放松，但主管官吏施行宪政可以不服从。C礼记上说：贵族有罪，虽说可以宽容，但有的官吏却拘泥于法令而不服从。D礼记上说：贵族有罪，虽说可以宽容，但主管官吏执行法令可以不依从。15下列对汉桓帝刘志的评价，说法正确的一项是( )A从汉桓帝“诘以不先请便加诛辟之意”到“帝复无言”的变化，表现他对李膺打击宦官势力由不理解到支持的态度。B汉桓帝“顾谓让曰：此汝弟之罪，司隶何愆？”这句话鲜明地表达了他憎恶宦官张让，赞赏司隶校尉李膺的感情。C由“破柱取朔”的故事，可知宦官势力独霸朝政，汉桓帝无能为力，只好默许李膺与权倾朝野的大宦官张让作较量。D从黄门

8、常侍一起对汉桓帝“叩头泣曰：畏李校尉。”看来，宦官既慑于李膺的威严，又想博得汉桓帝的怜悯和同情，并哀求汉桓帝给他们撑腰。参考答案1c zh p y wi s sn zu ji 2.(1)给予 (2)缺失疏漏 (3)善 (4)亲自 (5)社会地位低微，见识短浅 (6)自那时以来 (7)比喻才能平庸，这是诸葛亮自谦的话 (8)流泪，落泪 3.D 4.B 5.B 6.B 7.D 8.(1)奏议 请求 愿望 议论 叙事 抒情 议论 记叙 抒情 (2)亲贤臣，远小人 (3)不效 则治臣之罪 以告先帝之灵 9(1)来 以致 拿 因为 因为 (2)表示原因 用来 (3)功效 取得效果，取得成功 10.D 1

9、1.(1) (2) (3) 12.B 13C 14.D 15.D【参考译文】张让的弟弟张朔做野王县令时，贪婪残忍无道，以至于杀死怀孕的妇女。(他)听说李膺执法严厉，惧怕获罪，逃回了京师，于是藏在他的哥哥张让屋子里的夹墙中。李膺得知这一情况，率人击破夹墙逮捕张朔，交付洛阳的监狱。审讯得到供词之后，(李膺)就杀了他。张让向皇帝诉说冤情，(皇帝)下诏召李膺进宫，皇帝亲自到场，责问(李膺)为什么不先请示就斩了(张朔)。李膺回答说：“从前晋文公擒获卫成公回到京师，(孔子在)春秋中认为这样做是对的。礼记上说：贵族有罪，虽然说可以对他宽容，(但)主管官吏执行法令可以不依从。从前孔子做鲁国司寇，(上任)七天就杀了少正卯。现在我到任已经累计十天多，私下畏惧因(诛杀张朔)太迟会便宜了坏人，不料(却因斩杀张朔)太快而获罪。(我)确实知道自己(被皇上)指责，(即使)去死也不会犹豫。但(我)希望能乞求(皇上)宽限五天，等(我)把大恶人除掉，