高校教师教育技术培训体系探讨

1、高校老师教育技术培训体系讨论【摘要】随着高等院校信息技术不断向前开展，教学环境和教学手段也发生了翻天覆地的变化。为适应高等院校教学质量的进步，对高等院校老师进展技术培训已成为社会开展的必然趋势。本文就如何构建完善的高校老师教育培训体系进展研究。【关键词】高校老师教育技术培训体系一、当前高校老师教育技术程度的现状随着现代化信息技术的不断推进，我国高等院校老师的教育技术程度还远远跟不上现代信息技术的脚步，笔者通过对50所高等院校的课堂教学质量调查和对近4万名大学生的问卷调查发现，学生及家长对当前课堂教学最不满意的就是教学手段陈旧落后、现代化的教学方法没有得到真正的利用。造成这种问题是多方面的，诸如

2、高等院校信息管理技术传统落后、硬软件设施缺乏、现代化教育意识淡薄等。虽然这几年，我国高等院校在信息化建立方面获得了可喜的成就，但与欧美国家相比，还存在很长一段间隔 ，尤其是在高等院校老师教育技能方面。笔者通过大量的调查发现；我国高等教学、教育开展优越的地区尚有1/4的老师对教育技术知识不理解。调查显示，高等教育、教学一线的高校老师大局部愿意实行教育技术培训，具有较强的学习契机。因此，如何对高等院校老师进展教育技术培训，特别是如何更好的在高校施行教育技术培训，这就需要高校教育技术工作者在理论中进展深化的探究。二、高等院校老师实行教育技术培训的必要性二十一世纪是科学技术的时代，是信息技术的时代，高

3、等院校教育、教学能否培养出二十一世纪的新型人才，将影响到高等院校的教育、教学质量和高校教育、教学信息化、科学化的进程，甚至关系到我国经济建立的伟大复兴。由此，高校要培养出符合二十一世纪的新型人才，必须强化高等院校的现代化进程，其中注重培养老师们的教育、教学理念和现代教育、教学手段等的应用性，这是高等院校教育、教学技术改革的重要环节。目前，兴旺国家都很重视老师教育技术培训。2022年，国际教育技术组织制定了?高校学府老师的教育技术标准?，其中规章中规定了高校老师应该具备的教育技术标准，为了使高校老师到达该标准，从而需要对高校老师进展合理高效的教育技术培训。此外，日本、德国、英国等国家也对高校老师

4、教育技术培训非常关注。三、高等院校老师教育技术培训的体系1.高校老师教育技术的培训内容合理高效的促进高校老师教育技术培训的落实，重点是要新转变高校老师的传统理念，因此必须加强高等院校指导层、老师特别是高等院校非教育技术专业及中老年高等院校老师的思想观念，让他们从思想上抛弃传统、落后的观念，并构建现代化高校老师教育技术的理念，充分认识到老师教育技术在现代化信息技术中的作用。鉴于以上认识，在高校老师教育技术培训内容上，必须注重现代化教育理念的选择。在案例选择上，重要是表达理论知识与实际操作相结合，最好具备良好的互补性，而不是对某科目过于专业，这更有利于高校老师教育技术知识的迁移。总之，培训的内容要

5、兼顾到学科理论与实际理论的有效结合，既具备良好的理论知识，同时还要有理论操作性。2.本校的培训：地方高校自身组织的培训主要指基于高校自身的培训，或基于本地区的培训目前，全国132所高等院校建立了教育技术培训体系，这类培训中心就是趋于本地区高校老师教育技术的培训。笔者认为对地方高校自身组织培训体系必须进展严格的审核、考察、审批。这种在本地高等院校设点培训的形式从一定范围上讲比拟灵敏，其所处范围较小，能合理完善地控制、监管，对于组织高校老师教育技术培训较方便。但必须对地方高校自身组织的培训质量作严格的审核。对于这种地方高等院校为体系的培训中心，还可以结合当地高校自身的实际情况，对高校老师教育技术的

6、培训内容、培训形式及培训方法等作灵敏的处理、安排。3.高校老师教育技术培训的方法：网络+面授上述主要是以纯面授的教学形式进展培训，随着互联网信息技术的不断开展及网络教育理论的不断增强，通过互联网教学加面授的形式可算是一种理想的培训形式。对互联网培训来说，有诸多优点。1可以节约大量人、财、物，为从事培训的高校老师、培训中心减少局部开支和节约珍贵的时间，既可实现实时、实地教学，也可实现现代化教学手段，因此更合适在职培训的特点。2互联网还可以实现全国性的培训形式，从某种意义上说更有利于培训的质量和培训形式统一，这也是互联网远程教学的一大优点，是传统教学形式不能相比的。3互联网教学本身就是现代教育技术有机表达，把培训搬到互联网进展，能合理有效地对高校老师教育技术培训进展支持，也是对教育技术诸多方面的检验，更容易增强高校老师学好并利用现代化教育技术的信心，因此，互联网培训会产生意想不到的培训效果。当然，单一的互联网培训形式，没有与面授的有机整合，也不一定能取获得突出的培训疗效，至少目前的互联网教育、教学如此。因此，对互联网培训必须辅之以必要的面授教学，才能实现高校老师教育技术培训的整合。四、小结高校承当着二十一世纪人才的培养任务，对高校老师进展教育技术培训是社会开展的客观要求，对实现我国高校教育教学资源化、信息化、现代化，为进步教学质量和推动教学改革具有重要的现实意义。参考文献