2021年河北省中考二模语文试题分类汇编：古诗词鉴赏专题（含答案）

1、Word文档，下载后可任意编辑 2021年河北省中考二模语文试题分类汇编：古诗词鉴赏专题（含答案）河北省2020年中考二模语文试题精选汇编-古诗词鉴赏专题2020年河北省邯郸市第二十五中学中考二模语文试题阅读下面两首诗歌，完成下面小题。雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。7. 下面对两首诗的理解和分析不正确的是（ ）A. 甲诗中“压”“摧”两个动词，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战

2、双方悬殊，城池危在旦夕等情状，淋漓尽致地凸显出来。B. 甲诗属于一首七言律诗，其中“塞上燕脂凝夜紫”从听觉和视觉角度写出了战争的悲壮和惨烈。C. 乙诗首联叙事，交代了出使塞上时轻车简从、路途遥远的情况和出使的目的。D. 乙诗颈联写塞外风光，其正确的朗读节奏应是：大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。8. (1)甲乙两首诗所表达的思想感情有何不同？(2)乙诗中“大漠孤烟直，长河落日圆”被称为千古绝句，可谓“诗中有画”，请你用自己的语言描绘诗句所展现的画面。2020年河北省迁安市中考二模语文试题阅读下面这首诗，回答后面小题关 雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求

3、之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。6. 下列说法不正确的一项是（ ）A. 这首诗开篇以水鸟和鸣起兴，引出君子对淑女的爱慕之情。B. 统领这首诗全篇的诗句是“窈窕淑女，寤寐求之”。C. 这首诗在艺术手法上表现为兴和重章叠句。D. “琴瑟”和“钟鼓”并非写实，而是想象之词。7. 请对这首诗中加线的句子进行赏析。2020年河北省石家庄市28中教育集团中考二模语文试题阅读下面这两首诗词，回答下面小题。折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇

4、。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦;亡，百姓苦。5. 选出对这两首诗词理解有误的一项。（ ）A. 是一首绝句，是晚唐诗人杜牧的代表作之一，是张养浩在赴任途中写的一首元曲。B. 由“折戟”这一小物引发思古之幽情，用“二乔”的命运来折射东吴命运，体现了“大中取小，小中见大”的写法。C. 诗中“伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”两句，写看到宫阙残破，倍感可惜D. 这首散曲抒发了对统治阶级残暴贪欲的痛恨和对劳动大众所受苦难的同情。6. 用自己的话解释划线句子写的内容，并任选角度进行赏析。2020年河北省唐山市迁西县中考二模语文试题阅读下面的诗词，回答各题。泊秦淮烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒

5、家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。南乡子登京口北固亭有怀何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。6. 下列对这两首诗词理解和分析，不正确的一项是（ ）A. 泊秦淮是七言律诗；“南乡子”是词牌名，“登京口北固亭有怀”是题目。B. 乙词中“悠悠”形容漫长、久远。这里叠词的运用，不仅暗示了时间之慢，而且也表现了词人心中无尽的愁思和感慨。C. 甲诗“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，表现了商女只知歌唱，不懂国破家亡之恨的现状。D. 两首诗词都用典恰当，寓意含蓄，语言凝炼，都表达了诗人对国家命运的关切和忧虑。7

6、. 南乡子不惜以夸张的笔墨渲染孙权不可一世的英姿，有什么用意?2020年河北首沧州市中考二模名校联考语文试题阅读下面这首词，完成下面小题。南乡子登京口北固亭有怀何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。5. 下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ ）A. 题目中的“有怀”表明这是一首怀古咏志之词，词的整体情感沉郁悲枪。B. 诗中“悠悠”一词，既指时间的漫长久远，又指词人思绪的无穷C. “坐断东南战未休”赞颂曹操和刘备不断开疆扩土，有成就霸业雄心。D. 全词层次鲜明，用问答来结构全篇，三个问答层层深入，

7、层层推进。6. “生子当如孙仲谋”一句表达了怎样的情感?2020年河北省邯郸市育华中学中考二模语文试题阅读下面这首诗，回答下列小题。白雪歌送武判官归京北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。7. 下列对本诗的理解和分析， 不正确的一项是（ ）A. “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这两句运用新颖奇特的比喻，以梨花喻冬雪，既表现了边塞特有的奇异壮丽的风

8、光，也写出了诗人的欣喜之情。B. 诗中用“狐裘”“ 锦衾”“角弓”“ 铁衣”这些边塞将士身边的用品来衬托气候的寒冷，同时也写出了边塞将士生活的艰苦。C. “愁云惨淡万里凝”一句中“愁云”既是写景也是抒情，通过写天空中布满惨淡的阴云，引出诗人为友人长途跋涉而产生的担忧之情，由此自然转入下文的送别。D. 诗的最后两句写诗人伫立远望的情景，运用直接抒情的手法，表达了诗人因友人返京而产生的依依惜别和无限惆怅之情。8. 赏析“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”中“掣”字的表达效果。2020年河北省唐山市遵化市中考二模语文试题阅读下面这首诗，完成下面小题。观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛

9、生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志6. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是A. “观”字起到统领全篇的作用，体现了这首诗意境开阔，气势雄浑的特点。B. 在秋风萧瑟中，大海汹涌澎湃，浩淼接天，也流露出一些凋衰感伤的情调。C. 这首诗写景从远到近，“水何澹澹”是描写远景，“洪波涌起”是描写近景。D. 本诗虚实结合、寓情于景，体现诗人博大的胸襟和渴望建功立业的豪迈情怀。7. 请自选角度，赏析诗中的画线句子。河北省2020年中考二模语文试题精选汇编-古诗词鉴赏专题2020年河北省邯郸市第二十五中学中考二模语文试题阅读下面两首诗歌，完成下面

10、小题。雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。7. 下面对两首诗的理解和分析不正确的是（ ）A. 甲诗中“压”“摧”两个动词，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方悬殊，城池危在旦夕等情状，淋漓尽致地凸显出来。B. 甲诗属于一首七言律诗，其中“塞上燕脂凝夜紫”从听觉和视觉角度写出了战争的悲壮和惨烈。C. 乙诗首联叙事，交代了出使塞上时轻车简从、路途遥远的情况和出使的目的。D. 乙诗颈联写

11、塞外风光，其正确的朗读节奏应是：大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。8. (1)甲乙两首诗所表达的思想感情有何不同？(2)乙诗中“大漠孤烟直，长河落日圆”被称为千古绝句，可谓“诗中有画”，请你用自己的语言描绘诗句所展现的画面。7. B 8. （1）甲诗引用典故表达了将士们报效朝廷的决心。乙诗中“征蓬”两句，既表述了诗人前往边境慰问将士之事，又描写了边塞独特之景，更在叙事写景中传达出自己被排挤出朝廷的幽微难言的内心情感。表现诗人心中无限孤寂飘零之感。（2）示例：大漠无边无垠，一缕狼烟冲天而起，直上云霄；远处的黄河绵长如锦带，映衬着西沉的夕阳。B.有误。“塞上燕脂凝夜紫”，从视觉方面铺写阴寒惨烈的战地

12、气氛。没有听觉。故选B。（1）本题考查学生对诗歌中情感的分析能力。理解诗人的情感，一是间接的从诗中所描写的景物特点上揣摩，理解诗人心境和情绪，二是抓住诗中诗人直接表达情感的句子理解，三是结合诗人写作的环境理解。熟读甲诗，“易水”二字使人联想到战国时刺客荆轲的“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的易水悲歌，表现了将士们的无所畏惧和勇往直前的精神和壮怀激烈的豪情。“黄金台”，相传是战国时燕昭王所筑，台上置黄金以招贤才，用这个典故，既与战争的地点相吻合，又是对天子和将士的称颂，表达了将士们报效朝廷的决心。乙诗中诗人以“蓬”“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翮北飞的“归雁”一样进

13、入“胡天”。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。传达出诗人被排挤受命赴边的幽微难言的内心情感。诗人把自己的孤寂情绪巧妙地融入广阔的自然景象的描绘中。可据此对比分析作答。（2）本题考查描绘诗中展现的画面。解答此题的关键是抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时，一要忠于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。解答此类题目需要学生准确细致把握诗歌的核心内容，尤其是要理解诗歌精神层面的具体感受，突出其内涵型，重点剖析诗歌的言语表达。“大漠孤烟直，长河落日圆”写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑

14、，在具体描写画面的时候要注意突出黄沙漫漫，草木枯绝，落日在夕阳的映照下圆润如金的画面。如：黄沙莽莽，无边无际，草木不见，行旅断绝。极目远眺，一缕孤烟劲拔坚韧、刚直有力地升腾在天的尽头，俯首远瞰，黄河横贯沙漠，天空挂着一轮圆圆的落日。2020年河北省迁安市中考二模语文试题阅读下面这首诗，回答后面小题关 雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。6. 下列说法不正确的一项是（ ）A. 这首诗开篇以水鸟和鸣起兴，引出君子对淑女的爱慕之情。B.

15、 统领这首诗全篇的诗句是“窈窕淑女，寤寐求之”。C. 这首诗在艺术手法上表现为兴和重章叠句。D. “琴瑟”和“钟鼓”并非写实，而是想象之词。7. 请对这首诗中加线的句子进行赏析。6. B 7. 连用两个“悠”字，把主人公长夜难眠、思绪万千以及难耐的相思之苦表达得淋漓尽致。考查对诗歌的内容的理解。B. “窈窕淑女，寤寐求之”有误，应为：窈窕淑女，君子好逑；故选B。考查赏析重点诗句。首先可从修辞手法上赏析，“悠哉悠哉”翻译为“想念呀，想念呀”，运用了反复的修辞，突出主人公漫漫长夜，爱而不得的相思之苦。其次可从描写方法上赏析，“悠哉悠哉”翻译为“想念呀，想念呀”运用了心理描写，“辗转反侧”运用了动作

16、描写，突出了主人公漫漫长夜里，相思难耐之情。再有可从声韵角度来赏析，“辗转”既是双声又是叠韵，增强了诗歌音调的和谐美，保持了古代诗歌淳朴自然的风格。又用“辗转”修饰动作，更反映了主人公相思到焦灼的地步，以致不能入睡。2020年河北省石家庄市28中教育集团中考二模语文试题阅读下面这两首诗词，回答下面小题。折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦;亡，百姓苦。5. 选出对这两首诗词理解有误的一项。（ ）A. 是一首绝句，是晚唐诗人杜牧的代表作之一，是张养浩在赴任途中写的一首元曲。

17、B. 由“折戟”这一小物引发思古之幽情，用“二乔”的命运来折射东吴命运，体现了“大中取小，小中见大”的写法。C. 诗中“伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”两句，写看到宫阙残破，倍感可惜D. 这首散曲抒发了对统治阶级残暴贪欲的痛恨和对劳动大众所受苦难的同情。6. 用自己的话解释划线句子写的内容，并任选角度进行赏析。5. C 6. （1）山峰聚集到潼关来，黄河的波涛如同发怒一般吼叫着。（2）“聚”写出了潼关在重重山峦的包围之中，“怒”形容黄河之水奔腾澎湃，这句话从视觉和听觉写出了潼关的险要，暗示这里是兵家必争之地。本题考查诗词理解。C.乙诗中“伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”两句，写看到宫阙残破

18、，倍感感慨而不是“可惜”，故选C。本题考查诗词理解与赏析。理解：峰峦如聚：形容群峰攒集，层峦叠嶂。聚：聚拢；包围。波涛如怒：形容黄河波涛的汹涌澎湃。怒：指波涛汹涌。全句理解：华山的山峰从四面八方会聚，黄河的波涛像发怒似的汹涌。赏析：第一句写重重叠叠的峰峦，潼关在重重山峦包围之中，一“聚”字让读者眼前呈现出华山飞奔而来之势、群山攒立之状；因地势险要，为古来兵家必争之地。山本是静止的，“如聚”化静为动，一个“聚”字表现了峰峦的众多和动感。第二句写怒涛汹涌的黄河，潼关外黄河之水奔腾澎湃，一“怒”字让读者耳边回响千古不绝的滔滔水声。黄河水是无生命的，而“如怒”则赋予河水以人的情感和意志，一个“怒”字，

19、写出了波涛的汹涌澎湃。“怒”字还把河水人格化，也注入了诗人吊古伤今而产生的满腔悲愤之情。2020年河北省唐山市迁西县中考二模语文试题阅读下面的诗词，回答各题。泊秦淮烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。南乡子登京口北固亭有怀何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。6. 下列对这两首诗词理解和分析，不正确的一项是（ ）A. 泊秦淮是七言律诗；“南乡子”是词牌名，“登京口北固亭有怀”是题目。B. 乙词中“悠悠”形容漫长、久远。这里叠词的运用，不仅暗示了时间之慢，而且也表现了词人心中

20、无尽的愁思和感慨。C. 甲诗“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，表现了商女只知歌唱，不懂国破家亡之恨的现状。D. 两首诗词都用典恰当，寓意含蓄，语言凝炼，都表达了诗人对国家命运的关切和忧虑。7. 南乡子不惜以夸张的笔墨渲染孙权不可一世的英姿，有什么用意?6. C 7. 极力赞颂孙权年少有为、不畏强敌，正是为了反衬，当朝统治者怯懦苟安、昏庸无能。本题考查对诗歌的理解。C.“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”这句表面是写歌女，实际是讽刺那些晚唐统治者不从历史中汲取教训，国难当头依然醉生梦死。故“表现了商女只知歌唱，不懂国破家亡之恨的现状”理解错误，答案选C。本题考查对诗歌的理解。孙权年纪轻轻就做了

21、上万士兵的统帅，不满足占有东南一方，敢于和盛大的曹操、刘备抗衡，连一代之雄的曹操也赞叹、佩服他。而当朝文武之辈却庸禄无能、懦怯苟安。所以不惜以夸张之笔极力渲染孙权不可一世的英姿，目的就是为了反衬当朝统治者的昏庸无能。2020年河北首沧州市中考二模名校联考语文试题阅读下面这首词，完成下面小题。南乡子登京口北固亭有怀何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。5. 下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ ）A. 题目中的“有怀”表明这是一首怀古咏志之词，词的整体情感沉郁悲枪。B. 诗中“悠悠”一词，既指时间

22、的漫长久远，又指词人思绪的无穷C. “坐断东南战未休”赞颂曹操和刘备不断开疆扩土，有成就霸业雄心。D. 全词层次鲜明，用问答来结构全篇，三个问答层层深入，层层推进。6. “生子当如孙仲谋”一句表达了怎样的情感?5. C 6. 对英雄的仰慕之情；对南宋朝廷主和派的愤慨之情；渴望收复失地的爱国之情。本题考查诗词赏析。C“坐断东南战未休”说的是孙权能占据东南，坚持抗战，没有向敌人低头和屈服过。热情歌颂了孙权不畏强敌，坚决抵抗的精神。故选C。本题考查赏析感情。热情歌颂了孙权的不畏强敌，坚决抵抗的精神，讽刺当朝统治者的懦弱无能，苟且偷安。表达了渴望像古代英雄人物那样金戈铁马，收复祖国山河、为国效力的壮烈

23、情怀。通过赞美年轻的孙权雄踞江东，与曹操、刘备抗衡，意在表达渴望建功立业（收复失地）的壮志，同时也暗含年华老去、报国无门的愤懑，以及对统治者偏安江南、不思复国的慨叹。2020年河北省邯郸市育华中学中考二模语文试题阅读下面这首诗，回答下列小题。白雪歌送武判官归京北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。7. 下列对本诗的理解和分析， 不正确的一项是（ ）

24、A. “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这两句运用新颖奇特的比喻，以梨花喻冬雪，既表现了边塞特有的奇异壮丽的风光，也写出了诗人的欣喜之情。B. 诗中用“狐裘”“ 锦衾”“角弓”“ 铁衣”这些边塞将士身边的用品来衬托气候的寒冷，同时也写出了边塞将士生活的艰苦。C. “愁云惨淡万里凝”一句中“愁云”既是写景也是抒情，通过写天空中布满惨淡的阴云，引出诗人为友人长途跋涉而产生的担忧之情，由此自然转入下文的送别。D. 诗的最后两句写诗人伫立远望的情景，运用直接抒情的手法，表达了诗人因友人返京而产生的依依惜别和无限惆怅之情。8. 赏析“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”中“掣”字的表达效果。7. D 8. 掣是拉、扯的意思，“掣”字拟人化，生动形象地描绘出红旗冻住、北风也难以吹动的情状，从侧面表现了雪之大、天之寒。本题考查抒情方式。这两句诗写的是诗人伫立在风雪中远望朋友离去，朋友的身影已经消失，诗人凝视着雪地上的马蹄印，惜别之情油然而生。所以采用