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文档简介

1、2019-2020年高一历史上学期期中试题人民版本试卷分为第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。满分100分,考试时间50分钟。考试结束后,交答题卡。第卷(选择题,共48分)一、选择题(毎小题4分,共48分。每小题只有一个选项是正确的)1、中国的传统节日大部分具有深刻的文化内涵,下列节日中与宗法制关系最密切的是 A端午 B清明 C七夕 D元宵 2、香港特别行政区中学历史教材新理论中国历史中四上提到:“在封建制度下,周天子具有一尊的统治地位,诸侯必须服从天子的命令。”这里的“封建制度”在我们现行历史教材中的提法是 A分封制 B封建制度 C君主专制制度 D中央集权制度3、卢龙县被中国民协命名为“

2、中国孤竹文化之乡”,孤竹国是商汤灭夏后所封的诸侯国。西周时期,孤竹国归属周朝,与周天子的关系不包括 A定期朝见周天子 B按期向周天子缴纳贡赋 C当地长官由周王任免,不得世袭 D周天子承认孤竹国君在国内的世袭统治权4、下图三个场景描述的是我国古代君臣关系的变化,它主要反映了A大臣决策权的变化 B官员管理日益规范化 C内阁制度完全成熟 D封建君主专制不断强化5中国古代加强皇权的措施中,常以内侍、贵戚监督和逐渐代替重臣,以近臣演变为重臣,以辅佐皇帝办事的部门发展为正式的国家机关。能体现这种方式的是 中朝 中书门下 内阁 军机处 A B C D6(2013江苏如东四校联考)秦朝时期的军国大事,一般先由

3、丞相、御史大夫和诸卿进行朝议,最后由皇帝裁决。这一做法使()。A中央强化了对地方的控制B君主专制造成决策失误有所减少C君权在事实上遭到了弱化D民主观念开始渗入到政治体制7、有学者认为“就世界大势论,鸦片战争是不可避免的”。这里所说的“大势”主要是指A. 英国的船坚炮利 B工业文明迅速发展C中国的闭关锁国 D西方列强加紧扩张8、“此日漫挥天下泪,有公足壮海军威”这是光绪皇帝写给右图人物的挽联。在黄海海战中弹药用尽,他指挥战舰开足马力撞向日舰“吉野”号,不幸被鱼雷击中沉没,全舰官兵壮烈殉国。这位人物是 A邓世昌 B丁汝昌 C邱逢甲 D刘永福9、对右图的漫画所反映的历史观(日本是亚洲的恩人)最有力的

4、驳斥的证据是 A日本曾经遭到原子弹轰炸B日本解放了亚洲各国人民C日军制造了南京大屠杀D日本首相参拜靖国神社10(2013广西调研)1894年孙中山创建兴中会时指出:“夫以四百兆苍生之众,效万里土地之饶,固可发奋为雄,无敌于天下。乃以庸奴误国,涂(荼)毒苍生,一蹶不兴,如斯之极。方今强邻环列,蚕食鲸吞。有心人不禁大声疾呼,亟拯斯民于水火,切扶大厦之将倾。”对材料的理解不正确的是()。A开发中华资源,抵御列强侵略B推翻满清贵族统治C建立资产阶级共和国D以救国救民为己任11.(2013江苏如东四校联考)北京大学房德邻教授认为1912年中华民国成立的意义远远超过1919年五四运动,两者不可同日而语。结

5、合所学知识,你认为支撑该观点成立的理由包括()。推翻了清王朝的统治结束了两千多年的君主专制制度建立了一个近代国家体制中国走上独立发展资本主义道路A B C D12(2013苏南四校模拟)“中国的革命,当前第一件事便是把中国从俄国的羁轭下解放出来,不是先占城市后取乡村,而是走相反的道路。”这条“相反的道路”的起点是()。A领导工人运动 B发动南昌起义C创建井冈山根据地 D召开八七会议13阅读材料,回答问题。材料一见图一材料二在中国传统的民族文化里,宗祠文化是一项不可蔑视的姓氏宗族文化,由于封建社会遗留下来的传宗接代思想的根深蒂固,中华民族就产生了姓氏文化,全世界任何国家的姓氏文化都没有像中国这样

6、延续数千年来都没有间断。近年一些地方宗族活动又兴,新建祠堂不少(如图二)。材料三天无二日,土无二王,国无二君,家无二尊。礼记丧服四制(1)图一反映的政治制度是什么?有何特点?6分)(2)结合材料二(图二),分析宗祠在中国传统社会发展中的作用是什么?你认为是否具有历史价值?为什么?8分)(3)材料三所反映的涵义是什么?有何积极意义?(8分)(4)综合上述材料,你如何评价宗法制的影响?6分)14材料一当割台的噩耗传到台湾,全岛为之震栗,“若午夜暴闻轰雷,惊骇无人色”,人们奔走相告,游行集会,鸣锣罢市,愤怒抗议卖国罪行。材料二(孙中山)认为,在义和团的排外主义中表现了“对于欧美的新文化之反动”,“其

7、勇锐之气,殊不可当,真是令人惊服佩服。所以经过那次血战之后,外国人才知道,中国还有民族精神,这种民族是不可消灭的。” 胡绳从鸦片战争到五四运动材料三盖中国数千年在沉睡之中,今大梦将觉,渐有“中国者中国人之中国也”之思想,故义和团运动,实由其爱国心所发,以强中国,指外国人为目的者也。虽此次初起,无人才,无器械,一败涂地;然其始羽檄一飞,四方响应,非无故也。自今以往,此种精神必更深入人心,弥漫全国。他日又必有义和团子孙,辇格林之炮,肩毛瑟之枪,以行今日义和团未竞之志者。 赫德中国实测论请回答:(1)材料一中,这一令人悲痛的历史场面发生在近代史上哪一次列强侵华战争之后?台湾人民除了“抗议卖国罪行”,还进行了哪些抗击侵略的行动?8(2)材料二、三的观点

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