创造性思维与创新方法课程教学大纲

1、创造性思维与创新方法课程教学大纲课程名称：创造性思维与创新方法英文名称：Creative Thinking and Innovative Method Course课程编码：x4120551学 时 数：32其中实践学时数：0 课外学时数：0学 分 数：2.0适用专业：环境设计一、课程简介创造性思维与创新方法是环境设计专业一门专业选修课。课程内容包括将课堂教学、创新设计相结合，使学生很快理解和掌握视觉语言与观念的内在关系，把握形式语言的组合和运用规律，掌握设计的思维方式，具有独立设计思维和实践创新能力。使学生掌握创新思维的基本原理，掌握创新设计思维基本方法；为从事数字绘画、影视动漫、虚拟现实、网

2、络游戏等设计类工作提供坚实的创造性思维的理论基础。通过创造性思维与创新方法课程的学习，使学生获得创造性思维的培养能力，培养学生创新精神和实践能力。为从事环艺专业相关工作提供坚实的实践基础。二、课程目标与毕业要求关系表课程目标毕业要求（一）使学生很快理解和掌握设计语言与观念的内在关系，把握形式语言的组合和运用规律，掌握设计的思维方式，具有独立设计思维和实践创新能力。（一）支撑毕业要求第1点，能在环境设计中，综合考虑社会、健康、安全、法律、文化、照明以及环境等因素，并体现创新意识，运用相关设计知识，对复杂的专业问题设计解决方案，设计满足特定照明设计需求的系统或单元，完成环境设计、照明设计、工艺流程

3、和装备的设计或开发。（二）使学生掌握创新思维的基本原理，掌握创新设计思维基本方法；为从事环境设计类工作提供坚实的创造性思维的理论基础。（二）支撑毕业要求第2点，能够基于设计基本原理，采用科学研究方法对设计过程及问题进行研究，包括设计定位、设计分析，并通过信息综合得到合理有效的结论。三、课程教学内容、基本要求、重点和难点（一）设计思维绪论1. 教学内容设计思维与思维设计、观念、意识、教育之间的关系。2. 基本要求（1）了解部分：了解设计的思维与思维的设计之间的关系；了解设计与观念的关系；了解观念与意识的关系；了解思维与教育的关系；（2）理解部分：设计思维如何创新、创新方向、创新模式；（3）掌握部

4、分：设计的思维模式；（4）熟练掌握：无。3. 重点和难点（1）重点：设计创新的方法；（2）难点：无。（二）艺术与设计思维1. 教学内容设计思维方法的基本理论。2. 基本要求（1）了解部分：设计与艺术思维方式相似与融合的发展方向；（2）理解部分：艺术与设计感官盛宴的表达形式；理解抽象移情的设计思维表达手法；（3）掌握部分：精神理念是艺术与设计的思维支撑；（4）熟练掌握：视觉形式是形象思维的重要表达手段。3. 重点和难点（1）重点：理解抽象移情的设计思维表达手法；（2）难点：探讨美在何处的设计思维问题；探讨比较东西方思维方式的异同。（三）从创意的角度看设计思维1. 教学内容创意的艺术表现方法。2.

5、 基本要求（1）了解部分：发现与联想的设计思维方式；（2）理解部分：想象与夸张的设计思维方式；（3）掌握部分：象形和拟人的设计思维方式；（4）熟练掌握：无。3. 重点和难点（1）重点：设计的形象思维方式；（2）难点：意向和象征的设计思维方式。（四）设计思维的多种模式1. 教学内容。2. 基本要求设计思维的方式。（1）了解部分：逆向与顺向的思维模式；（2）理解部分：发散与聚集的思维模式；（3）掌握部分：跳跃性和线性的思维模式；（4）熟练掌握：无。3. 重点和难点（1）重点：创新的思维模式；（2）难点：理解掌握转换与移位的思维模式。四、教学方式及学时分配序号主要内容主要教学方式学时分配辅导答疑比例

6、一创新设计思维基础课堂教学102:1二思维模式练习课堂作业6三“视觉幻象”、“空间设计”、“仿生设计”设计课16五、课程其他教学环节要求（一）设计要求：（8学时）设计（1）：“视觉幻象”设计与制作设计（2）：“材料实验”设计与制作设计（3）：“空间设计”设计与制作设计（4）：“仿生设计”设计与制作（二）作业要求： 运用发现与联想的设计思维方式、想象与夸张的设计思维方式、象形和拟人的设计思维方式、逆向与顺向的思维模式、发散与聚集的思维模式、跳跃性和线性的思维模式等创新的思维模式，完成规定主题海报创作。针对题目进行研究并进行有针对性的资料收集，结合平面设计流程，完成基本的前期草图设计。深入进行中期

7、设计，修改设计草图，并且按照设计稿绘制成品。不断修正，完成期末作业，以A3大小打印成册形式上交作业。六、本课程与其他课程的联系（一）先修课程：设计美学、造型基础1.2、构成。（二）后修课程：环境设计2.3.4.5.6.、设计实习、毕业设计等。七、建议教材及教学参考书目（一）教材：1.无。（二）参考书：1.设计思维刘静伟编化工工业出版社2014年 第一版；2.艺术设计创意思维崔勇、杜静芬编清华大学出版社2016年 第一版；3. 图形创意欧阳昌海编中国青年出版社2017年 第一版。八、课程考核方式与成绩评定办法（一）课程考核方式为：考查。（二）成绩评定方法：平时成绩*30% +期末成绩*70%=总成绩，包括