《计算机图形图像处理实验》课程教学大纲

1、计算机图形图像处理实验教学大纲课程英文名称：Experiment of Computer Graphics Processing课程编号： HZ191600课程类别：学科（大类）教育平台课程性质：必修课学 分：1.0学 时：16（其中：讲课学时：0 实践学时：16）适用专业：测绘工程开课部门：环境与资源学院测绘与地理信息工程系先修课程：高等数学、计算机图形图像处理后续课程：MATLAB与测量数据处理、MATLAB与测量数据处理实验一、课程目标通过本课程的学习，使学生具备下列能力：学习Matlab软件，掌握Matlab中现有的亮度变换与空间滤波、频域处理、图像复原、图像分割、彩色图像处理、形态学

2、图像处理等相关图像处理工具功能，通过讲授具体的图形图像处理软件的使用方法，培养学生使用计算机进行图形图像处理的能力。学习除Matlab以外，其他图形图像处理软件，能够通过多手段解决基本的图像处理问题，为今后从事图像处理的研究和开发打下良好基础。培养学生对计算机图像处理的兴趣。二、课程目标与毕业要求的对应关系课程目标指标点毕业要求课程目标14.3能够采用科学方法实施数据采集与分析处理,并对实验信息综合评判，得到合理有效结论；1、能够基于科学原理并采用科学方法对复杂测绘工程实践问题进行研究，通过实验设计与实施，对结果进行分析、验证、解释，综合多源信息得到合理有效的结论。课程目标212.2有终身学习

3、的知识基础，掌握自主学习的方法，了解拓展知识和能力的途径；2、树立自主学习和终身学习的理念，具有刻苦学习、善于钻研、锲而不舍的精神，具有较强的自我获取、更新和拓展知识的能力。三、教学内容与教学方法和课程目标的对应关系单元计算机图形图像处理实验教学内容教学方法课程目标教学环节训练环节1Matlab基础语言授课2学时上机课程目标22亮度变换与空间滤波授课2学时上机课程目标13频域处理授课2学时上机课程目标14图像复原授课2学时上机课程目标15彩色图像处理授课2学时上机课程目标16形态学图像处理授课2学时上机课程目标17图像分割授课2学时上机课程目标18相关图形图像处理软件介绍授课2学时上机课程目标

4、2四、实验项目、内容、学时分配及实验类型第一单元 Matlab基础语言（2学时，支撑课程目标2）必开上机实验【学时分配】序号实验项目理论学时实验类型课程目标1Matlab基础语言2上机课程目标22亮度变换与空间滤波2上机课程目标13频域处理2上机课程目标14图像复原2上机课程目标15彩色图像处理2上机课程目标16形态学图像处理2上机课程目标17图像分割2上机课程目标18相关图形图像处理软件介绍2上机课程目标2合计16实验报告提交主要使用软件Matlab 7.0，Visual studio 2015+OpenCV等。五、教学方法与手段1、本课程内容较抽象，且要求的数学基础较高，教学以学生上机实习

5、为主，辅以基本功能讲解和操作示范，通过上机操作步骤、操作成果与上机实验报告书促使学生按时按量完成实验课程学习。2、坚持传统教学手段与现代教学手段相结合，通过课程网站教学视频以及课外自主学习等方法拓展学生知识面。六、考核要求、方式与成绩评定1、考核形式：按时参加上机实验课教学、最终提交成果实验报告及相关资料。2、成绩评定：评价环节评估课程目标对应毕业要求技术设计书实验技术设计书课程目标14.3（20分）上机表现出勤+课堂表现课程目标14.3（20分）实验成果实验成果课程目标14.3，12.2（40分）技术总结实验技术总结课程目标24.3，12.2（20分）成绩评定标准考核内容85-100分70-

6、84分60-69分低于60分技术设计书（权重0.2）技术设计条理清晰、技术指标符合规范、可行可靠。技术设计完整、技术指标符合规范、可行。技术设计完整、技术指标基本符合规范、可行性未作分析。技术设计不符合规范，不可行。课堂表现（权重0.2）准备工作充足，积极参加实验，操作熟练，实施过程完美。积极参加实验，操作较熟练，实施过程正确。准备工作不足，参加实验，操作生疏。参加实验不积极，不会操作。实验成果（权重0.4）步骤齐全、成果图美观、正确、仅极少错漏或无错漏。步骤齐全、成果图美观、正确、有少量错漏。步骤齐全、成果图正确、有明显错漏。步骤不齐、成果图有大量明显错漏。技术总结（权重0.2）技术总结全面、清晰、结论正确合理，具有独创性思考或改进。技术总结全面、清晰、结论正确合理，有个人思考。技术总结较全面，结论基本正确。技术总结未完成，结论不正确七、选用教材、讲义和主要参考书推荐教材数字图像处理（MATLAB版），冈萨雷斯著，电子工业出版社，2005年。数字图像处