寒假作业2月3日-5日答案详解(教师版)

1、2019-2020 学年初一语文寒假作业班级:姓名:第 页共10页非淡泊无以明志，非宁静无以致远2019-2020 学年初一语文寒假作业班级:姓名:第 页共10页非淡泊无以明志，非宁静无以致远2019-2020学年初一语文寒假作业班级：姓名：第 页共10页非淡泊无以明志，非宁静无以致远初一语文寒假作业网上答疑：2月3日2月5日寒假作业1.学生自己先对照答案详解版订正（用红笔）三天的寒假作业，标出疑问，网上和老师交流；2、上传随堂笔记：第一节课；1、看幻灯片做好项羽志大才疏的译文和启示，2、整理在教材P119页游山西村己亥杂诗的句意和主旨。3、看幻灯片守株待兔的译文及寓意、成语意思。第二节课：看

2、海底两万里视频课程完成训练案及检测案3.老师在线针对学生具体问题进行指导、答疑。4、今日家庭作业：1、滚熟背诵且默写游山西村己亥杂诗原文。2、读书笔记、给下列加点字注音。h mgj 1y unhu engz nj ij ij ij iz ai哄笑滑稽更牢惶惑积攒畸形即使汲水脊梁记载hu ij 1xi eji cohuiji eji ej u忌讳既然机械较里教诲诘贝拮据、按笔顺写字并填空。互的第三笔是（横撇）牙的第二笔是（撇折）火的第一一笔是（点 ）虎的第三笔是（横钩）骨的第六笔是（竖 ）叉的第二笔是（捺 ）丸的第二笔是（横折弯钩）车的第三笔是（横 ）卅的第一一笔是（横）三、阅读下列短文并翻译。

3、项羽志大才疏项籍（即项羽）少时，学 书不成，去学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书，足以记名 姓而已。佥U, 一人敌，不 足学。学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大 喜；略知其意，又不肯 竟学。【重点字】 籍：项羽。项羽名籍，字羽。 书：指古书典籍，被项籍曲解为仅仅是识字记名姓。去：抛弃。 项梁：项羽的叔父。 足：值得。（足够，只要。）喜：高兴。竟学：学习完成。竟，完毕，最终。成语有“有志者事竟成，“竟成”即最终能成功。【翻译】项籍（即项羽）小时候，读书没有成就，就放弃读书去练剑，又无所 成。项梁对他（这种行为）很生气。项羽说：读书，只能够让人记住姓名而 已。学剑，也只能抵敌一人，不值得学，要学

4、能抵抗万人的。”于是项梁 就教项籍兵法，项籍非常高兴，粗略地知道了兵法大意，但又不肯认真学 一 兀O启示：一个人不能空有大志，更重要的是持之以恒。四、阅读记叙文善良的种子，回答问题。善良的种子朱成玉父亲常说，只要人帮人，世界上就没有穷人。父亲不舍得花钱，是村里有名的“抠王”，可是对那些需要帮助的人，他从不含糊。哪怕他自 己不吃不喝，也要尽量去帮助。 记得有一次，他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里路回家。不知情的乡邻以为父亲又是为了节省路费，“抠王”的名号在村里愈发叫得 响亮了。父亲没想到，有一天自己也成了小偷光顾的对象。那一次正是春播时节， 父亲和几个乡邻去城里买种子。

5、买完种子后，父亲的兜里还剩下100多块钱，他没花，连午饭都没舍得吃，就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买票的时候， 被人瞄上了他兜里的那张 100元的票子，再翻口袋的时候，那张 100元的票子就不翼而飞了。在那个年代，100块钱不是个小数目，可以买很多东西呢。父亲急得满头大汗，在翻遍所有的口袋，确定钱丢了之后，父亲感到眼前一黑，差点晕 倒过去。车上人很多，父亲看着满车厢的人，感觉每一个都像是偷钱的人。父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候，听到了车下一个女人声嘶力竭的尖叫：“我的种子丢了，你们谁看到我的种子了？那可是我家里一年的种子啊”那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣，她说她把种子放

6、在站点，自己去解了个手，就这一小会儿工夫，种子咋就没影了呢。她说她家死了男人，里里外外全靠她一个人支撑着，她命苦啊。她 呼天抢地。车里人都纷纷对这个丢了种子的人表示同情，纷纷谴责那个偷种子的缺德的人，他断了穷人家的活路。“不管咋的，先上车再说吧。父亲劝她，忘了自己也是个遭遇了盗贼的人。父亲向同来的乡邻要了个空袋子，放到那个女人手里。 他解开自己的袋子，一捧一捧地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子，一边捧一边说：“你少种点，我也少种点，日子总能挺过去的。与父亲同来的乡邻， 看到父亲的所作所为，也都纷纷打开袋子，往那个人的空袋子里捧种子。不一会儿，那个空袋子就鼓了起来，仿佛吃饱饭的人，振作了精神。

7、那女人不知道说什么好，一个劲儿地要给父亲和乡邻磕头。父亲说：“谁还没有个难处，都帮一把，就挺过去了。”满车厢的人都亲眼目睹着父亲的小小善举，他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。父亲也自始至终没有向人说出自己的钱被偷了。下车的时候，人很挤。他感觉被人紧紧地贴了一下身子。父亲再一次翻口袋的时候，发现那张百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那张， 他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。望着从车上下来的一个个人，父亲看谁都不再像是小偷。（11）这个世界上，每一颗良心都是一粒善良的种子，或许你没有财富，无法慈善，但你可以去做一粒善良的种子，把爱孕育，让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚，花团锦簇。

8、.选文第一一段记叙了父亲去城里买种子回家途中的一段经历，请仔细阅读这几段内容，用简洁的语言概括主要情节。（4分）（1）父亲丢失了 100元钱。 （2）父亲听丢种子女人的哭诉。（父亲得知一个女人种子被偷）（3）父亲把部分种子给丢种子的女人并带动乡邻也出手相助。（4）父亲丢失的钱失而复得。（共4分，每个要点1分，意思对即可）.选文第段写到“父亲再一次翻口袋的时候，发现那张百元票子又回到了他的口袋里。”结合上文内容，说说那张百元票子又回到父亲口袋里的原因。（4分）父亲把自己的种子分给丢失种子的素不相识的女人的善举，感染了周围的人，也唤醒了偷钱人的良知。（共4分，意思对即可）.结合全文内容，简要分析作

9、者是怎样把父亲这一形象写得如此感人的？（不超过150个字，4分）答案示例一：作者从正面详细描写了父亲丢钱的焦急心情和主动帮助丢种子女人的语言和动作。与上文父亲是有名的“抠王”形成鲜明的对比，突出了父亲的善良无私、乐于助人。描写乡邻帮 助女人及父亲的钱失而复得的情景，写出父亲的善举对周围人的影响，又从侧面衬托了父亲的善 良无私。正是多种手法的综合运用才使父亲这一形象写得如此感人。答案示例二：作者开头写父亲是一个有名的抠王，与下文写父亲丢钱的焦急心情，和主动帮助丢种子女人的语言和动作形成鲜明的对比，突出了父亲善良、 无私的品格；“他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。”这典型的细节描写，说明父

10、亲的钱来之不易而格外珍视，更衬托了父亲善举的可贵。通过这些手法将父亲这一形象写得如此感人。（共7分，写作手法3分，正面描写、侧面描写、细节描写、对比手法、语言描写、动作描写，写出任意3点即可，能联系文章内容 2分，顺畅表达2分。）2月4日一、看看你的修辞手法掌握得怎么样！.对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解有误的一项是（C ）仲春时节踏上旅途， 眼前的风光就是一幅清丽的图画。岸边的垂柳，柔条如发，随风摇曳；路旁的小花，纤蕊若丝，带露绽开。一路走，一路看，美丽的风光尽收眼底。享受着这和煦阳光的抚慰，置身于清爽春风的怀抱， 耳边传来呢喃的鸟语，扑鼻的花香令人心醉。此时，胸中纵 有万般的愁绪又怎

11、能不被化解？ A.第句把旅途的“风光”比喻成“图画”，形象地写出了仲春时节旅途风光的清新美丽。 B.第句运用对偶、比喻的修辞方法，形象写出细柳摇摆的柔美与小花绽放时的娇美。 C.第句运用拟人的修辞方法，将 阳光清风人格化，生动地写出了 阳光清风的活泼欢畅。 D.第句运用反问的修辞方法，突出强调仲春旅途美景能够使人忘却忧愁，倍感轻松惬意。试题分析：C.第句运用拟人的修辞方法，将阳光清风人格化，生动地写出了阳光清风的活泼欢 畅。”是不正确的，第四句运用拟人的修辞方法，将阳光清风人格化，生动形象地写出了我心情的由忧愁到释放的过程 。.对下面文段中所使用的修辞方法的作用，理解有误的是（A ）春天的青岛

12、之海，是美的。当寂静的树林悄悄朦胧出一层鹅黄，当天真的燕子开始娇羞地呢喃 ，青岛之海，便以她耀眼的天姿国色，吸引了纷至沓来的游人。在和煦春风的吹拂之中，大海如同一册被打开的浅蓝色的诗集，无边无垠，一片蔚蓝。那天使般翔飞的海鸥，是诗行；那蝶翅般竞发的船只， 是诗行；那自由自在、缓缓涌动的波浪，是诗行； 那于阳光下湛蓝的浪丛辐射出的斑斓的光束，更是诗行这一行行绝美的诗句，怎不令游人频频驻足，一咏三叹？ A.选文第段中的“娇羞地呢喃， 运用拟人的修辞方法，形象地表现了初春时青岛之海的天真与娇羞。B.作者把“大海”比喻成“被打开的浅蓝色的诗集”，生动地写出了在春风的吹拂下，蔚蓝色的大 海广阔无边的景象

13、。C.作者反复运用“那，是诗行”的句式，强调了海面上海鸥翔飞、船只竞发、波浪涌动、光束 斑斓的绝美景象带给人的美好感受。D.结尾“怎不令游人频频驻足，一咏三叹” 一句，运用反问的修辞手法，表达了作者对春天里青岛 之海的美的强烈的赞叹之情。试题分析：A. “选文第段中的“娇羞地呢喃，运用拟人的修辞方法，形象地表现 了初春时青岛之海的天真与娇羞”，这句话是错误的。选文第段中的“娇羞地呢喃”， 运用拟人的修辞方法，形象地表现了初春时青岛之海的宁静和燕子的天真及声音的动 听。.对下面文段中所使用的修辞方法的彳用理解有误的一项是（A ）2019-2020学年初一语文寒假作业班级：姓名：第 页共10页非淡

14、泊无以明志，非宁静无以致远2019-2020学年初一语文寒假作业班级：姓名：第 页共10页非淡泊无以明志，非宁静无以致远门前老树长新芽，院里枯木开小花时间啊，时间，你都去哪儿了呢?在孩童的哭闹声里，你悄悄溜走；在少年的欢笑声里，你轻轻滑过；在青年远行的脚步声里， 你默默流逝。时间啊，时间，你都去哪儿了呢？你无声无息地，藏进了父亲的白发，藏进了母亲的皱纹，藏进了双亲蹒跚的步履。你是个轮回的沙漏。终有一天，你也会让我们重复父母的过往A.选段开头运用对偶句， 生动地描绘出老树、 枯木迎来新生的景象， 表达了作者在经过漫长等待后 的惊喜之情。B.选段中反复追问“时间啊，时间，你都去哪儿了呢”，强调了作

15、者对时光流逝地思考，抒发了作 者的惋惜之情。C.选段中用“藏进” 一词把时间人格化，运用排比句，形象地写出随着时间地悄然逝去，父母在渐 渐老去的情状。D.选段中把时间比作“轮回的沙漏”，形象地写出随着时光轮转，“我们”也会像父母一样老去的事实，表达了作者无尽的感慨。试题分析：A.对偶句是指将字数相等，结构相同或相似的两个词组成句子，成对地排列起来的修辞方法。“门前老树长新芽，院里枯木开小花”是一个对偶句。但在这里作用不是“生动地 TOC o 1-5 h z 描绘出老树、枯木迎来新生的景象，表达了作者在经过漫长等待后的惊喜之情。”，而是通过描绘老树、枯木迎来新生的景象，来表达对时光流逝的感叹和无

16、奈。.对修辞方法的作用理解不当的是（B ）鹭鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即如 粉红的朱鹭或灰色的苍鹭 ，也觉得大了一些，而且太不寻常了。然而鹭鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。鹭鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文的诗。A.第段都用了比喻，形象地写出鹭鹭精巧有韵致的美。B.第段用对比，突出白鹤、朱鹭、苍鹭不寻常的颜色和体形。C.第段用排比，描写了鹭鹭的颜色和体形，突出了它的整体美。D.第段运用夸张，鲜明写出鹭鹭体形、颜色精

17、美得恰到好处。试题分析：B中应是“第段用对比，突出鹭鹭的朴素美5.对下面语段修辞方法作用的分析正确的一项是（A ）春天最初是在飘忽不定之中，若隐若现、似有若无。它不是一种形态，而是一种气味，一种气息一一一种苏醒的大地生命散发出的气息。这时，你去留心一下。鸟雀们的叫声里是否多了一点兴奋与光亮？那些攀附在被太阳晒暖的 墙壁上的藤条，看上去依旧干枯，你用指甲抠一下它黑褐色的外皮，你会发现这茎皮下边竟是鲜嫩鲜嫩的绿。春天不声不响地埋伏在万物之中。这天地表面依旧如同冬天里那样冷寂而肃穆。但春是一种生命。凡是生命都是不可遏止的。生命的本质是生。谁能阻遏生的力量？冬天没有一次 关住过春天，也永远不会关住春天

18、。所以在它出现之前,已经急不可待地把它的气息精灵一般地散 发出来，透露给你。所以，春天最先是闻到的。A.句将鸟儿拟人化，生动地表现出春天里鸟雀们身上那欢快的生命的气息。B.句用比喻的手法巧妙地写出了春天来临时不露痕迹的特点。C.句是有疑而问，表现了作者对刚刚苏醒的大地生命赞颂。D.句运用夸张手法，告诉人们冬天是阻挡不住春天来临的。试题分析：A.句运用的拟人。是反问。没有用夸张，只是强调。二、今日一诗：请大声诵读两遍，背诵下来，并用楷书在右侧空白处默写下来。【宋】陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚（t m）。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时

19、夜叩门。游山西村不要笑农家腊月里酿的酒浑浊，丰收的年景农家待客备足鸡肉猪肉，非常丰盛。 山重峦叠嶂，水迂回曲折，正怀疑前面没有路, 突然出现了 一个柳绿花红的小山村。将近春社日，一路上迎神的箫鼓声随处可闻， 布衣素冠，淳朴的古代风俗依旧保留。今后如果还能乘大好月色出外闲游， 我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。主旨：赞扬了乡民的淳朴与好客，表达了诗人对田园生活的热爱与向往 之情。五、今日一诗：请大声诵读两遍，背诵下来，并用楷书在右侧空白处默写下来。【清】龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。己亥杂诗（其五）浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，（离开北京）马鞭向

20、东一挥，感觉就是人在天涯一般。落花纷纷，不是无情飘洒，还要化作春泥培育出更多的新花。主旨：表现了诗人 不畏挫折、不甘沉沦，始终都要为国效力的坚强性格和奉献精神2019-2020 学年初一语文寒假作业班级:姓名:第 页共10页非淡泊无以明志，非宁静无以致远2019-2020学年初一语文寒假作业班级：姓名：第 页共10页非淡泊无以明志，非宁静无以致远2月5日、给下列加点字注音。chu ol cn l u阔绰 褴褛 su i km脑髓 鸟瞰m eiji a联袂 脸颊 nue p i虐待 僻静li mg l ou晾晒镂空 zhipi e旗帜瞥见按笔顺写字并填空。第二笔是（撇 ）第三笔是（撇 ）第二笔是

21、（竖提） 阅读下列短文并翻译。方第三笔是（横折钩水第一笔是（竖钩阳第一笔是（横折折折钩qi rgmi n勉强 缅怀q id do qi祈祷绮丽 ）里第五笔是（）子第二笔是（/横撇弯钩）出m u m o n 1模样 模拟竖 ）竖钩 ）第三笔是（竖）守株待兔宋人有耕田者。田中有 株（zh u）。兔走 触（chd）株，折颈（j I ng）而死。因 释（sh i ）其耒(l e i)们守株，冀（j i ）复 得兔。兔不可复得，而 身 为宋国笑。【重点词】株：树桩C因：于是,，走：跑。触：撞到。折:就。 释：放，放下。耒：一种农具。折断。冀：希望C，复：又，再。得：得到。身:自己。为：被，表被动。【译文

22、】宋国有个种地的农民。他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快 的野兔撞在了树桩上，折断了脖子死了。于是，他便放下他的农具日日夜 夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到 了，而他自己也被宋国人耻笑。.寓意：比喻死守狭隘经验，不知变通，或抱着侥幸心理妄想不劳而 获。.主要告诉我们的道理是：只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则 终将一无所获，留下终身遗憾。3解释“守株待兔”：比喻不主动努力，而存万一的侥幸心理，希望得到 意外的收获。四、阅读下列文章，完成文后问题。阎连科算到现在，我的父亲有二十四五年没有和我说过一句话了。埋他的那堆黄土前的柳树， 都已经很粗很粗。不知道他

23、这二十四五年想我没有，想他的儿女和我的母亲没有，倘若想了，又都想些 啥，念叨一些啥。可是我，却在25年间，总是想念我的父亲，想起我的小时候，父亲对我的训骂和痛打。好像，每每想起我父亲，都是从他对我的痛打开始的。能记得的第一次痛打是我七八岁的当儿，少年期，读小学。学校在镇上，在镇上的一个老庙里，距家二里路，或许二里多一些。那时候，每年的春节之前，父亲都会千方百计存下几块钱，把 这几块钱找熟人到乡村信用社，全都换成一叠儿簇新的一角的毛票，放在他枕头的苇席下， 待到了初一那天，再一人一张、几张地发给他的儿女、侄男侄女和在正月十五前来走亲戚的孩娃们。可是 那一年，父亲要给大家发钱时，那几十上百张一毛的

24、票儿却没有几张了。那一年，我很早就发现那苇席下藏有新的毛票儿。那一年，我还发现在我上学的路上，我的一个远门的姨夫卖的芝麻烧饼也 同样是一个一毛钱。我每天上学时，总是从那席下偷偷地抽走一张钱，在路上买一个烧饼吃。偶尔大胆起来，会抽上两张，放学时再买一个烧饼吃。那一年，从初一到初五，父亲没有给我脸色看， 更没有打我和骂我，他待我如往年无二，让我高高兴兴过完了一个春节。可到了初六，父亲问我偷钱没有，我说没有。父亲便厉声让我跪下了。又问我偷没有，我仍然说没有，父亲就在我脸上打了 一耳光。再问我偷没有， 仍说没有时，父亲便更为狠力地朝我脸掴起耳光来。记不得父亲统共打了 我多少耳光，只记得父亲直打到我说是

25、我偷了他才歇下手。记得我的脸又热又痛，到了实在不能忍了我才说那钱确是我偷了，说我偷了全都买了烧饼吃掉了。然后，父亲就不再说啥儿，把他的头扭到一边去。我不知道他扭到一边干啥,不看我，也不看我哥和姐姐们，可等他再扭头回来时，我们 都看见他眼里含了泪。第二次，仍是在我十岁之前，我和几个同学到人家地里偷黄瓜。仅仅因为偷黄瓜，父亲也许不会打我的，至少不会那样痛打我。 主要是因为我们偷了黄瓜， 其中还有人偷了人家菜园中那一季 卖黄瓜的钱。人家挨个儿地找到我们每一个人的家里去，说吃了的黄瓜就算了， 可那一季瓜钱是人家一年的口粮哩，不把钱还给人家，人家一家就无法度过那年去。父亲也许认定那钱是我偷了的， 毕竟我

26、有前科，待人家走了后，父亲把大门闩上了，让我跪在院落的一块石板铺地上，先嘛里啪啦把我痛打一顿后，才问我偷了人家的钱没有。因为我真的没有偷， 就说真的没有偷，父亲就又嘛里啪啦地朝我脸上打，直打得他没有力气了，气喘吁吁了，才坐下直盯盯地望着我。那一次，我的脸 肿了，肿得和暄虚的土地一样。 因为心里委屈，夜饭没吃，我便早早地上了床。 上床了也就睡着了。 睡到半夜父亲却把我摇醒，好像求我一样问：“你真的没拿人家的钱？”我朝父亲点了一下头。然 _后，父亲就拿手去我脸上轻轻摸了摸，又把他的头扭到一边去，去看着窗外的夜色和月光。看一会儿他就出去了。出去坐在院落里，孤零零地坐在我跪过的石板地上的一张凳子上，望

27、着天空，让夜 露潮润着，直到我又睡了一觉起床小解，父亲还在那儿静静地坐着没有动。那时候，我不知道父亲坐在那儿思忖了啥。几十年过去了，我依旧不知父亲那时到底是在那儿省思还是漫想着家和人生的啥儿。第三次，父亲是最最应该打我的，应该把我打得鼻青脸肿，头破血流的，可是父亲没打我。 是我没有让父亲痛打我。 那时我已经越过十岁，也许已经十几岁，到乡公所里去玩耍， 看见一个乡干部屋里的窗台上，放着一个精美铝盒的刮脸刀，我便把手从窗缝伸进去，把那刮脸刀盒拿出来， 回去对我父亲说，我在路上拾了一个刮脸刀。父亲问，“在哪儿？”我说：“就在乡公所的大门口。”父亲不是一个刨根问底的人，我也不再是一个单纯素洁的乡村孩子

28、了。到后来，那个刮脸刀，父亲就长长久久地用将下来了。每隔三朝两日，我看见父亲对着刮脸刀里的小镜刮脸时，心里就特别温暖和舒展，好像那是我买给父亲的礼物一样。我不知道为啥，我从来没有为那一次真正的偷窃后悔过，从来没有设想过那个被偷了的国家干部是个什么模样儿。直到又过了多年后， 我当兵回家休假时，看见病中的父亲还在用着那个刮脸刀架在刮脸，心里才有一丝说不清的酸楚升上来。我对父亲说：“这刮脸刀你用了十多年，下次回来我给你捎一个新的吧。”父亲说：“不用，还好哩， 结实呢，我死了这刀架也还用不坏。”听到这儿，我有些想掉泪，也和当年打我的父亲一样，把脸扭到了一边去。把脸扭到一边去，我竟那么巧地看见我家老界墙上糊的旧河南报上，刊载着郑州市1981年第2期百花园杂志的目录。那期目录上有我的一篇小说题目，叫领补助金的女人，然后，我就告诉父亲说，我的小说发表了，头题呢，家里界墙糊的报纸上，正有目录和我的名字呢。父亲 便把刮了 一半的脸扭过来，望着我的手在报纸上指的那一点。(11)两年多后，我