小学语文关联词语教案

1、关联词语的运用学习设计学习目标：.通过复习和反复试题训练，让学生正确使用常用的几种关联词语。 .通过句义，让学生进一步明确关联词语的作用。 学习重难点：理解关联词语之间的内在关系。正确 运用关联词语。学习准备： ppt 学习过程：一、知识整理：、 并列句 （各分句间的关系是平行并列的）如： 这衣裳 既 漂亮， 又 大方。 TOC o 1-5 h z 妹妹 一边唱歌，一边跳舞。今晚的月亮又 圆 又 大。 我们到学校来是 为了学习， 不是 为了玩。 常用的关联词语有：又 又； 既又； 一边一边； 一方面一方面；那么那么； 是也是（不是）； 不是而是；也；还； 一面一面； 一会儿一会儿； 有时有时。

2、、 承接句 （各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）如 ： 小狗一听到主人的脚步声，就 摇头摆尾地跑到门边迎接主人。 使用这台机器时， 首先 的接通电源， 然后 再按下启动键。妹妹写完了作业， 又 去画画。常用的关联词语有：接着、就、于是 TOC o 1-5 h z 便、才.、跟着、从而、 递进句 （分句间是进一层的关系）如： 海底 不但 景色奇异， 而且 物产丰富。明明 不光 歌唱得好，舞跳得也 好。 他 不仅 会唱歌，还 会写歌词。 常用的关联词语有：不但（不仅、不只、不止、不光、不单）而且、 不但（不只、不仅、不光） 还（也、又）、更（还）、 不但甚至、不但不（不仅不）反而（反

3、倒）、 选择句 （各分句列出几种情况，从中选出一种）如： TOC o 1-5 h z 我们下课 不是 跳橡皮筋， 就是 踢毽子。这个碗是 你打碎的， 还是 你妹妹打碎的 今天中午爸爸妈妈都出差，你 要么 去奶奶家， 要么 去姥姥家。常用的关联词语有：不是 就是、或者或者、是还是-要么要么、 宁可（宁愿、宁肯）也不、与其不如 宁愿不愿。、 转折句 （后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反）如： 虽然 天气已晚， 但是 老师仍在灯下伏案工作。尽管 他再三解释，可是 谁也不相信他。这盆花很香， 可 我并不喜欢它。 常用的关联词语有：虽然 但是、虽（尽管、固然）但（可是、而 且、去Q 、然

4、而（但是、可、可是、不过、只是、倒） 、 因果 关系 （分句间是原因和结果的关系）如： 因为 这本书写得太精彩了，所以 大家都喜欢看。由于 今天下起了大雨， 因 此我们的运动会推迟了。 今年夏天之所以这么热，是因为降雨太少的缘故。常用的关联词语有：因为（由于）所以、因而（因此、所以、因为）、 TOC o 1-5 h z 既然就、之所以是因为、由于因此（因而）。 、 假设 关系 （一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果） 如： 如果 明天下雨，运动会就 不举行了。哪怕 狐狸再狡猾，也 斗不过好猎手。 假如 眼前这美丽的景色是一幅画，那 这画家的本领可真了不起。 常用的关联词语有：

5、如果（假设、若、倘若、要、要是、要不是）就（便、 TOC o 1-5 h z 那、那么、那就、那么就） 即使（就是、就算、哪怕、纵然）也（还、 总、仍然）。、 条件句 （一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果） 如：只要我们努力，成绩就会不断地提高。无论刮风下雨，哥哥都会坚持背她上学。 只有夺下这块高地，才 能取得战争的胜利。除非 你写完作业，才 可以看电视。 常用的关联词语有：只要 就、无论（不管、不论、任凭）也（者B、 还、总）、只有才凡是都除非才二、关联词语的使用1 、一般方法：初读句子，弄清分句之间的关系。选择关联词语，填入句子。在 读句子，检查句子是否通顺，句意是否

6、正确。2 、两个注意点 搭配要得当：使用一组关联词语是要前后呼应，要成双配对 ，不能交叉使 用，这样才能是句意畅通、明确。运用要合理：该用的时候用，不该用的时候就不用，不要生搬硬套。根据句 子表达的需要，正确的选择关联词语。【举例练习】给下面的句子加上恰当的关联词，并体会句子的意思。例 1 我班的杨帆同学（）踢足球，（）爱打篮球。 例 2 张华同学（）自己学习好，（）还愿意帮助别人。 例 3 双休日，我们（ ）到公园去玩，（ ）去野外郊游。 例 4 （ ）我们的国家现在还不够发达，（ ）再过几年，一定会有大的发展。 例 5 （ ）得了病不及时治疗，（ ）会越来越严重。 例 6 （ ）在校内校外，（ ）要讲究文明礼貌。 例 7 （ ）小光进步很大，（ ）受到老师和同学们的表扬。 例 8 英雄的武警战士（ ）牺牲自己，（ ）后退半步。 【辅助练习】1、把下列句子补充完整： 这只空调虽 然体积不大，（ ）只要你做的事对人民有益，（）星期天，你是去公园，（ 小明的爸爸（），还会修汽车。 尽管林玲学习十分努力，（）（），才能获得优异的成绩 2、用关联词语把下面两句话连起来。 我