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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园中班体育教案：壳中乐设计意图：/?孩子喜爱隐藏、钻爬，为此，我们借自制环状器具，引领幼儿体悟探究身体运动的乐趣。在环形器具限制下，幼儿前进的动作受到了考验。这一颇具挑战性的活动可进展幼儿动作的协调性、灵便性。在活动中，我们还非常注意培养孩子的创新思维能力。在环节支配上，我们按照器具性质及海岛特点，创设好玩逼真的嬉戏情境，让幼儿主动探究，充分调动幼儿活动的爱好与乐观性。“大鲨鱼”这一情境的介入，主要是为了调控运动量，既使幼儿得到休整，又增加了活动的趣味性。目标：1探究在环状器具中前进的办法。2体悟探究身体运动的乐趣。预备：1环状器具，录音带。2丰盛有关甲壳动物的学问。过

2、程：一、活出发体老师做海龟妈妈，幼儿做海龟宝宝，一一躲在“壳”(环状器具)内。音乐响起，幼儿从“壳”里钻出，在老师的带领下做热身运动。二、自由探究沟通1提问：海洋里除了海龟有壳以外，还有哪些动物是有甲壳的?(幼儿自由发表看法。)今日，我们就来学学甲壳类动物是如何前进的。2引领幼儿簇拥自由探究。3引领幼儿沟通玩法，说说自己仿照的是什么动物，鼓舞幼儿互相学习各种前进的办法。如：双膝双手着地爬、双手扶壳蹲走、滚动前进、匍匐前进等。三、探究迅速前进的办法1大海污染很严峻，海洋里的甲壳类动物假如不尽快搬到新家，就会有生命危急，这可怎么办呢?2鼓舞幼儿簇拥探究迅速前进的办法。3请办法好、速度快的幼儿演示、沟通，幼儿再次互相学习。4带领幼儿按各自的动作向指定目标迅速前进。5借助“动物搬家”的情景，引领幼儿练习在壳中迅速前进。期间，按照幼儿的活动状况适时播放鲨鱼音乐，引领幼儿思量一旦鲨鱼来了怎么对付，以增加活动的趣味性，达到迅速前进的目的。四、放松身体1小动物最终搬家胜利了，我们一起来庆祝吧！2一起做放松运动，自然结束

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