人教版五年级上册语文第二单元试卷4套

1、人教版五年级上册第二单元学习质量检测班级_姓名_学号一、卷面书写，端正清洁。二、看拼音，写词语。shuilocxingbjngfngqxuy()()()()bypiobdinwshlsuwi()()()()()三、积累运用1、春草明年绿，_。2、小桥流水人家里作者谢冰莹提及她的故乡所有的居民都姓_，村庄_,大的“有五六十户人家，小的只有三四家。大家过着“日出而作”、”、”的太平生活。3、风一更，_，聒碎乡心梦不成，。诗句选自，作者为满清的第一词人_。其中“聒”是_的意思。4、“_，欲作家书意万重。”其中“意万重”的意思是_5、浮云终日行，。6、_,人在天涯鬓已斑.7、京口瓜洲一水间，_。春风又

2、绿江南岸，_。其中的“绿”字据传经过诗人十多次修改,你觉得也可以换成_、_、_等字,而这个绿字好在哪儿呢?_。推敲诗句字眼成为美谈的还有贾岛的一句诗_，_。8、你积累了哪些思乡的古诗、现代诗、名句?选择最喜欢的写下来._四、给带点的词语选择恰当的意思，并在括号里填上序号。可怜：同情；不值得一提；可爱。1、他袋里的钱少得可怜。（）2、对狼这样的坏东西，我们决不能可怜它。（）3、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（）五、读课文中的一段话，完成练习。这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈（yyu）是寒冷，愈是()，花开得愈精神，愈()。她是最有品格、最有灵魂、最有骨(g

3、g)气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌(linglng)，从来都是()，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！1、在文中的括号里划去不正确的读音,给空的括号里添上合适的词语。2、秉性的意思是(),梅花的秉性是什么？_3、外祖父不仅仅是在赞颂梅花，重要的是通过梅花的精神品质来赞颂（）4、几千年来，我们中华民族涌现出了许多具有梅花品格、有气节的人，比如，卧薪尝胆的勾践，再如，（）、（）等。六、读短文，做练习。水墨菱塘故乡的菱塘的散漫的，远眺像一幅幅大大小小的水墨画，零零散散地侧卧于村边地头，大

4、的有几十亩，小的仅半亩多。每年初春，熬过了一冬的菱塘便渐渐有了生机，起初疏疏朗朗地，细小的菱叶漂浮于碧水间，一过“黄梅”，菱叶们便争先恐后地涨满菱塘，把个水面挤得密密匝匝。此时，一张张翠绿的菱叶被支楞得翘了起来，菱盘上缀满了一丛丛白色的、淡红色的小花，微风送来缕缕馨香，红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇，还有鼓眼睛的青蛙，在菱盘上尽情地嬉戏。几个心急的孩子，时常在放学后奔到菱塘边，折一根树枝拨来两三块菱盘翻起，看看结了菱菱角没有。临近中秋节，故乡的采菱女便开始采“头朝菱”了。穿着各色衣裙的采菱女有的划一叶扁舟，有的荡一只水盆，穿行在绿色的“水巷”里。她们一只手掀起一块水淋淋的菱盘，另一只手的两个手指轻轻一

5、掐，一只小小的菱色就采撷下来了。刚起水的菱角，鲜嫩、清甜。剥一只丢进嘴里，脆生生、甜津津的，胜似苹果、柑橘。站在岸边的孩子早已等不及了，走向凉洌洌的水里。采菱女见状，忙把“船”靠过去，抓一把菱角塞进孩子们的衣袋，孩子们这才欢天喜地地返回岸上。每当这个季节，故乡的每一扇窗户里，都会飘着扑鼻的菱香，芬芳浓郁，和着夜雾，弥漫整个村庄。家家灶上煮着菱，大人小孩剥着菱。第二天一早，故乡的街头，摊摊担担，那一堆堆溢着余香的菱角，就一个劲儿诱惑你了。剥着菱角，我又徜徉在故乡的画幅中了。我看到了池塘轻易散不开的浓雾。荡起水盆，我也加入了采菱女的行列，并随手将一只菱角扔进嘴中，细细咀嚼，甜滋滋的，满口生津，齿颊

6、留芳、这篇短文中作者借菱塘抒发自己的思乡之情，你能把短文中写到菱塘的语句用“”画出来吗？、文中第二自然段，故乡的采菱女便开始采“头朝菱”了。请你写出她们动作的词：”“、文中说“剥着菱角，我又徜徉在故乡的画幅中了。请你联系文本，展开想象，我”徜徉在怎样的画面中？八、星级题。(10)1我能在括号里填上合适的AA式叠词。（不重复）桂花树的样子（）的，它的花（）的。当桂花盛开的时候，满村（）的。（）的清香沁人心脾，让人（）不愿离去。2写出描写梅花的词语或诗句。1、一水间间隔（）。2、泊船湖泊（）。3、重要重复（）。4、照我还归还（）。1、葬身异国：、不同的；、分开；、另外的；、特别的；、奇怪。2、颇负

7、盛名：、背；、担任；、遭受；、具有；、违背；、跟“胜”相反。3、夜深千帐灯：跟“浅”相反、从表面到底的距离大久程度高；4、故园无此声：、意外的事情；、原因；、老，旧，过去的；、原来的；、存心；人教版五上语文第二单元试卷姓名_分数_(时间:90分钟)一、我能朗读准确写漂亮（看拼音写字）（9分）Xhanyufngshuiloshujunnngshshnhu二、我来当裁判（判断下列每组中带点的字的读音是否相同，相同的打“”不同的打“”）（4分）三、给带点的字选择正确的解释（8分）颜色重。四、选词填空（6分）反应影响反映1、用户都（）“永久”牌自行车质量好。2、这堂课在听课的老师中引起了强烈的（）。3

8、、上课随便说话，会（）别人听课。五、修改病句（4分）1、会场上，飘扬着五颜六色的红旗。2、每次老师提问他总是首先第一个发言。六、把句子改成陈述句（4分）1、这清白的梅花，是玷污得的吗？2、那些美好的印象，我怎能忘记呢？七、古诗内容我知道（11分）1、默写秋思（4分）秋思_。2、解释词语（3分）意万重：行人：开封：3、本诗的作者是（）代（）。这首诗表达了诗人（）之情。（分）八、按原文填空（分）、，年年相见在他乡、，明月何时照我还悠悠天宇旷，、家在梦中何日到，。九、排列顺序，把序号写在句子前面的括号里。（分）（）人们都说这个山村真像一幅风景画。（）村前有一口大水塘，塘水清如明镜。（）山脚下有个村子

9、，村子景色秀丽。（）塘里荷花点点，偶尔还有小鱼跳出水面。（）村后有一片青翠的竹林，林中鸟声清脆悦耳。（）水里倒映着蓝天、白云。十、阅读（分）我家门前有一条小溪流极平常极平常的溪流，水位最高时水面也就四米宽，水小时，鼓足劲，一下子就能跳过去。溪岩岸上长着几株婆娑的柳树，对岸便是生产队的大田。这一切，都是那样的平常，和苏北农村的无数条小溪相比，没有任何便值得夸耀的地方。然而，我却非常喜欢它。“当，当”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿，从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐拉开眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷瑰丽的早晨映红了半

10、边天也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中胭脂红玫瑰红金红橘黄柠檬黄紫罗蓝孔雀蓝湖蓝五光十色美丽动人像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！从此，我对小溪入了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，就像看我的老朋友。我爱溪中悦耳的流水声，我爱溪中变幻无穷的景致。、根据意思写出文中的词语（分）、加以衬托和装饰，使原有的事情更美好。（）、形容变化极大。（）、比喻色彩鲜艳、纷繁或式样繁多。（）、根据短文的内容填上恰当的词语（分）（）的色彩（）的流水声（）的早霞（、给文中方框处加上标点符号，并回答下面的问题。分）（）、这句话运用了两种修辞手法（）、这句话共描述了等颜

11、色（）、这句话描写的是的景象、画“”的句子在文中的作用是分）（、点明中心；、过渡段，和上文是递进阶段；过渡段，和上文是转折关系）十一、习作芳草地（分）小时候的事情，经过时间的冲刷，很多已经淡忘了，却总有一件让你难忘，为什么呢？是有趣？还是让你受教育？还是把这件事写下来，写清事情的经过，让我们一起来分享你成长的快乐！附加题：（分）将下列十个字填入空格中，组成三个成语大光异正小明同日月新。答案一、稀罕幽芳衰老手绢能书善画二、。、。、。三、四、反映。、反应。、影响。五、把“红旗”改成“彩旗”。、去掉“首先”。六、这清白的梅花，是玷污不得的，、那些美好的印象，我不能忘记。七、略。、（）、形容要表达的意

12、思很多。（）、指捎信的人，（）、把填充好的信拆开。、唐张籍对家乡深深的思恋和热爱八、明月有情应识我、春风又绿江南岸、切切故乡情、春生江上几人还九、十、（）点缀（）变幻无穷（）五光十色、绚烂悦耳瑰丽、，；，、，（）排比比喻（）胭脂红玫瑰红金红橘黄柠檬黄紫罗兰孔雀蓝湖蓝（3）早霞晕染在溪水中。4、过渡段，和上文是递进阶段。附加题：光明正大日新月异大同小异人教版五上语文第二单元素质测评试卷一、汉字识辨写。（共23分）1、书法小擂台（读拼音，写词语）。（5分）miznbnxnshnzhqlnschuobnnhxhnjnysuwi2、一锤定音（用“”选择正确的读音）。（4分）梳理（shshu）漂泊（bp

13、）浸透（jnqn）唱和（hh）波纹（bp）姿态（zzh）婀娜（）抹净（mm）3、火眼金睛（辨字组词）。（6分）衰（）眷（）侨（）魂（）哀（）誊（）娇（）瑰（）衷（）誉（）桥（）愧（）4、同音聚会（填写同音字组成词语）。（4分）jun（）恋疲（）手（）画（）chu忧（）（）缎粘（）（）恨5、按照查字典的要求填空。（4分）（1）“幽”这个字用不受查字法查_部，这个字共有_画，书写的笔顺规则_。（2）“临”这个字在字典里的解释有：1靠近，挨着；2占据高处，对着下面；3来，到；4照着样子写和画；5快要，将要。请为下面此句中的“临”字选择正确的解释。填序号）居高临下（）夜幕降临（）行人临发又开封（）临街

14、居住（）（3）“秉性”的“秉”用音序查字法先查大写字母。二、词语积学用。（共14分）1、将词语补充完整，并解释所填的字义。（4分）颇负（）名：_能（）善画：_（）国他乡：_低头（）节：_2、在括号内填上合适的词语。（4分）（）的泪眼（）的声音（）的波纹（）的流水（）地寻找（）地摇动（）地落下（）地递给3、选词填空。（2分）飘动飘拂飘扬飘荡（1）缕缕炊烟在山谷里（）。（2）旗帜在广场上空猎猎（）。（3）柳枝在平静的水面上轻轻地（）着。（4）他胸前（）着的，是鲜艳的红领巾在。4、在下面句子中用上恰当的关联词语。（2分）（1）（）热带无所谓隆冬，（）腊月天气也毕竟是凉飕飕的。（2）（）船快开了，（）

15、妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。（3）（）大旱，这条小溪（）不会干涸。（4）我们并（）捉来吃，（）养在玻璃瓶里玩儿。5、在括号里用上合适的量词。（2分）一（）幽香一（）小溪一（）国画一（）良心三、句子万花筒。（12分）1、补充诗句，并在括号里解释句中加点字的含义。（5分）（1）京口瓜洲一水间，_。（间：）（2）_，聒碎乡心梦不成。（聒：）（3）_，欲作家书意万重。（书：）（4）_，每逢佳节倍思亲。（倍：）（5）江南几度梅花发，_。（度：）2、句子加工厂。（5分）（1）赤道吹来的风缭乱了老人平日里梳理得整整齐齐的银发。（缩句）_（2）祖国就是地图上像一只金鸡的地方。（变换语序）_（3）桂花纷

16、纷落下。（改成比喻句）_（4）桂花太香了。（改成夸张句）_（5）我们中华民族呈现出了许许多多无数的有气节的人物。（修改病句）_3、用自己的话说说诗句的意思。（2分）（1）春风又绿江南岸，明月何时照我还。_（2）复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。_四、课文梳理间。（10分）1、根据对课文内容的回忆完成填空。（5分）（1）梅花魂一文通过五件事，来表现外祖父强烈的思乡之情：1_2_3_4_5_。（2）小桥流水人家标题出自我国元代散曲作家_的。（3）“山一程，水一层”，写出了征途的_；“风一更，雪一更”写出了征途的_。（4）“家在梦中何日到，春生江上几人还？”这是的诗句。2、判断正误（对的打“”，错误打

17、“”）。（2分）（1）“长相思”是宋代纳兰性德写的一首词。（）（2）“京口瓜洲一水间”中的“水”指的是黄河。（）（3）“星岛”指的是东南亚国家马来西亚。（）（4）梅花魂一课采用了倒叙的写法。（）3、画解诗意。（3分）京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。（1）根据句意，把“钟山”、“瓜洲”和“京口”填到相应的位置上。（2）作者当时的船停泊在_，从_、_这些词可以看出这里离他的家乡并不远。五、理解与感悟。（21分）（一）（11分）“外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚留意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下

18、脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外公大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕呢？1、这段文字选自课文作者是_。（1分）2、写出从文找出词语的近义词。（4分）古玩（）偶然（）在意（）珍惜（）分外（）稀奇（）只有（）慈祥（）3、这段文字对老人的神情、语言和动作进行了刻画，请逐项摘录语句在下面。（3分）神态描写：_语言描写：_动作描写：_4、把下面的句子改成陈述句。（1分）这清白的梅花，是玷污得的吗？_5、这段文字是围绕那一句话来写的？请用“”在文中标出。（1分）6、联系课文回

19、答：外祖父为什么对这幅墨梅图分外爱惜？（1分）_（二）那一份浓浓的乡情（10分）我很小的时候，我的父母到山的那一边的县城工作，把我送到了住在山里的这一边的奶奶家。小村的春天是可爱的，活跃的。当春天的温暖取代了冬天的寒冷时，田野里的土变得松软无比。奶奶牵着我的小手，漫步在田埂上，闻着清香的的泥土气息，那种融化在大自然里的感觉，是在城里永远（体会体味体验）不到的。这时候要是有乡亲经过，就会听到亲切（温柔温热温暖）的呼唤：“琳琳，这里是你的老家，你要好好看个够，别回城里就忘了呀！”是啊，这就是我祖祖辈辈生活的家乡，此刻我不仅仅是享受着大自然的恩赐，更重要的是，我在家乡的怀抱里，感受浓浓的乡情。“一日

20、之计在于晨”，随着声声鸡鸣，各家各户（陆续连续继续）打开了门，开始了一天的工作，男的下田去了，女的做好了家务，便挽着一大篮衣服相邀到小河边。这时，搓衣声、说笑声，把小河渲染得更加欢乐。奶奶浇菜的时候，我便蹲在菜地里，用稚气而好奇的眼光感受奶奶的吃苦耐劳。奶奶到小河边择菜，我便在河边跑来跑去捡石子，和在河边洗衣服的大人玩。玩累了，奶奶把我抱在木桶里挑着走。这时候一边是菜一边是我，奶奶脸上放射着爱的光芒，祖孙喜洋洋地回了家。遇到乡亲们可能就有了玩具，我常常会得到一些小动物，如小青蛙、小蚱蜢、小泥鳅，或者我叫不出名的小鱼；最常有的是，得到一些野花或一些菜花，小手捏着，鼻子闻着，真舒服！有时，邻居家的

21、大婶见我在屋外玩，（递塞送）给我一个刚煮熟的红薯，因为我人小个矮，小狗、小鸡经常会更我抢食，我东躲西藏，急得哇哇叫，这时大婶吆喝着给我解围，赶跑了小狗、小鸡。我舒心的笑了，捧着（温柔温热温暖）的红薯，心里更是（温柔温热温暖）无比。上小学的时候，我离开了小村庄，我的心似乎遗落在村里了，我忘不了家乡，更忘不了那一份浓浓的乡情。1、用“”。在文中的括号里选择正确的词语。（3分）2、联系上下文理解词语。（2分）稚气：_渲染：_解围：_遗落：_3、短文主要从哪四个方面写了我对故乡的美好的记忆？请试着概括一下。（2分）（1）_；（2）_（3）_；（4）_4、说一说，“那一份浓浓的乡情”在文中主要是通过哪些

22、事情表现出来的？（2分）_5、短文最后一句话在朗读时，要饱含深情地读出对故乡的_之情。（1分）六、能力拓展营。（选做题）（10分）双胞胎汉字中有一些相当有趣的“双胞胎”字，由两个独体字或横向并列或竖向重叠组成新的字，妙趣连连。“横双胞胎”如：人从木林习羽又双“竖双胞胎”如：口吕日昌山出夕多你还能写出“横双胞胎”、“竖双胞胎”字吗？比一比，看谁写出来的最多。七、作文二十年后回故乡要求：发挥你的想象，写一篇400字左右的作文，注意内容要完整具体；叙述的条例要清晰，要写出自己真切的感受。第二单元提升试题班级：姓名：一、下列声母完全相同的一组是()。A.梳衰诵飕B.囵缕侣沥C.囫扉魂杭D.缀皱帐增二、读拼音,写词语。ysh()zhnpeng()wy()schu()yuchu()lnhn()shuilo()hpn()shl()三、读句子,给加点的字注音。1.我们班的刘娜()同学多才多艺,“六一”联欢会上,她那婀娜()的舞姿获得了师生们的好评。2.一封家书意万重(),思乡之心千斤重()。四、补全词语,并选词填空。()欺()压()()相助能()善()泪眼()()1.为了防御外来的侵害,邻近的村落协同看守瞭望,遇警互相帮助。2.形容字写得好,画也画得棒。()五、把句子补充完整。1.日出而作,。2.,人在天涯鬓已斑。()3.落叶他乡树,。4.,行人临发又开封。5.春风又绿江南岸,。6