幼儿园卫生健康主题的教案

1、Word - 9 -幼儿园卫生健康主题的教案 作为一位优秀的人民老师，总归要编写教案，编写教案助于积累教学阅历，不断提高教学质量。我们该怎么去写教案呢？下面是给大家整理的关于幼儿园卫生健康主题教案最新，欢迎大家来阅读。 幼儿园卫生健康主题教案最新篇1 教学目标： 1、尝试用鼻子推断不一样的味道，进一步提高了解力量 2、清晰简易的保卫鼻子的方式。 教学预备： 1、将香油、醋、酒、臭豆腐各自装入瓶里，做成味道瓶。 2、有关保卫鼻子的图片。 教学过程： 1、启发孩子清晰“神奇的味道瓶”。 （1）勉励孩子用自个儿的方法推断瓶子里的物品 师：“今日老师给孩子带来了四样好物品，你们猜一猜是啥？（孩子自由表

2、达）”你是怎么样明白的？亦能用何样的方式明白老师给孩子带来的是啥礼品？ （2）教育孩子不行以任意品尝不认知的食物。要留意食物平安。 2、教孩子闻一闻味道并讲出来，明白是鼻子帮助我们闻见了种种味道。 请孩子用鼻子闻一闻各个瓶子，讲出瓶子里的味道。 师：刚刚有孩子提出来用鼻子闻，下方我们便试试这一个方式可不行以？幼儿老师打开瓶子闻闻，再让孩子闻闻，让孩子讲出是啥？用相同的方式讲出其余三种液体的名称。 幼儿老师在闻的过程内演示精确闻味道的方式：打开瓶盖，用手轻轻煽惑鼓动。 3、帮助孩子清晰保卫鼻子的方式。 （1）请孩子融合日常生活阅历说说，例如何保卫鼻子？ 师：“今日我们的鼻子帮助我们闻见了形形色色

3、的味道，叫我们明白了瓶子里装的是啥？例假如鼻子不透气，我们便闻不到味道啦，因此我们要好好保卫鼻子，你明白有何好方法来保卫我们的鼻子吗？” （2）图示图片，启发孩子辨别对错。 说一说图片上的孩子保卫鼻子的方式对不对？ 总结：我们的鼻子本领特别大，既可呼吸，又可闻见很多的味道，因此我们要好好保卫自个儿的鼻子。别往鼻子里塞物品；别用手抠鼻子；流鼻涕准时擦；嬉闹时留意防止遇到鼻子。 教学扩展： 孩子们，叫我们一块儿到外头透透气吧，叫我们的小鼻子到外头闻闻都闻见了啥味道。 幼儿园卫生健康主题教案最新篇2 活动目标： 1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。 2、在抢答的活动中，区

4、分绿色食品和垃圾食品的种类。 3、愿意吃一些比较有养分的绿色食品，并参加绿色食品嬉戏赛。 4、初步了解健康的小常识。 5、知道人体需要各种不同的养分。 活动预备： 1、一些和饮食卫生有关的图片若干。 2、幼儿用书人手一册，红颜色笔人手一支。 活动过程： 一、幼儿进行谈话活动： 1.老师：你喜爱吃什么食品？为什么？ 2.老师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进行分类。 二、通过观看幼儿用书，了解留意饮食卫生的重要。 1.看图说说：图上的小伴侣在做什么？想一想这样做对吗？为什么？ 2.观看画面，说说：这些小伴侣怎么啦？他们为什么会生病？ 例如：观看拉肚子的小伴侣，说说：为什么他

5、会拉肚子？（吃蔬果不清洗，也没有洗手。） 3.观看一名肥胖儿童：他为什么会这么胖？（他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了） 三、引导幼儿参加争论： 吃什么食品比较好？什么样的食品要少吃，为什么？ 四、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。 老师请幼儿谈论自己记录的结果，并将记录的结果进行总的汇合，找出最好的食品和最差的食品，并给以绿色食品和垃圾食品的称号。 五、食品抢答，老师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿色食品。 1.老师：水果、蔬菜。幼儿：绿色食品； 2.老师：薯片、妙脆角、炸鸡腿。幼儿：垃圾食品。 六、引导幼儿评比出2个绿色食品。 老师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品，并站成

6、一排。开展嬉戏蹲一蹲玩法：分别说出自己蹲和别人蹲，要接得快。例如：有绿色实物：黄瓜、西红柿、青菜，第一个是黄瓜说：黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲完了青菜蹲。青菜听到后，马上接上来说：青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西红柿蹲。然后，连续接说说错了，就换人接着嬉戏。 活动反思： 细则中提到“幼儿园应与家庭亲密合作，综合利用各种教育源，共同为幼儿的进展制造良好的条件。”本活动利用家长资源使活动进展的更加深人。在活动中，不是让家长单纯地叙述，而是以家长演示为切入点，老师适时介入引导幼儿操作为主，真正使资源发挥它的教育作用，实现了深层次的家园共育目标。 幼儿园卫生健康主题教案最新篇3 教学形式：团体或小组教学 教学方

7、法：故事启迪法 活动目标： 1让幼儿知道为什么要常剪指甲和如何剪指甲。 2培育幼儿养成良好的个人卫生习惯。 核心要素：手指甲 勤修剪 既卫生 又美观 剪完后 把手洗 脏指甲 要清理 活动预备：指甲刀 基本过程： （一）导入活动： 老师：小伴侣们看一看自己的小手小脚，上面长着的圆圆的东西是什么？看看指甲里都藏着什么东西？爸爸妈妈常常用指甲刀帮我们做什么？为什么要剪指甲 （二）关键步骤： 1老师：小伴侣，你自己会剪指甲吗？知道怎样剪指甲吗？来说一说。 2老师：看一看老师是怎样剪指甲的？之后再描述。 3儿歌：指甲刀，张开嘴，咬住指甲不松开。小小手，来帮忙，用力按下指甲断。脏东西，露出来，清洁卫生不忘

8、掉。 （三）结束部分： 小伴侣你自己会剪指甲了吗？以后我们自己可以剪指甲了，我们都要做讲卫生的好孩子。 家园互动： 1家长可以在平常引导幼儿关注自己的指甲，养成勤剪指甲的良好习惯。 2关心幼儿练习剪指甲的技能。 留意事项： 老师和家长肯定要以身作则，女士不要留长指甲，也不要染指甲，为幼儿树立榜样。 活动反思： 1孩子对活动的哪一环节最感爱好？为什么？ 2你认为这个活动的胜利之处在哪里？ 3你认为还有哪些地方需要改进？该如何改进？ 幼儿园卫生健康主题教案最新篇4 教材分析 托班孩子应养成常常洗脸的好习惯，保持卫生，并把握自己洗脸的方法和力量。 活动目标 1、懂得要常常洗脸，并愿意洗脸； 2、熟悉

9、镜子，能用镜子照照自己的脸是否洁净。 活动重点 熟悉镜子，懂得要常常洗脸 活动难点 把握洗脸的正确方法 难点形成缘由 许多孩子洗脸都是家长关心完成的，没有这方面自理力量 难点解决策略 故事情境引领，表演学习 活动过程 一、出示图片，讲故事与幼儿争论 1、是小猫脸不洁净还是镜子不洁净？ 2、怎样才能让自己的脸洁净？ 二、老师用小圆镜、小方镜、大圆镜，边讲故事边表演 三、幼儿每人一面小镜子，照照自己的脸 1、你的小脸洁净吗？ 2、谁给你洗脸？ 四、一起仿照洗脸的动作，一边还可以说说洗脸的步骤 设计依据 许多孩子洗脸都是家长关心完成的，没有这方面自理力量，通过故事让引发幼儿对小脸保持洁净的留意，再仿

10、照表演来认知洗脸方法。 活动反思及重构 上课之前为了吸引幼儿的留意力，我边照镜子边用记号笔在鼻子上画了几点，然后我就戴上小猫的头饰来扮演小猫并叙述故事。故事讲完后问珍宝们，是我脸脏呢还是镜子坏了？幼儿都能答出来，说是小猫脸脏了。然后我就用纸巾将脸上的笔迹擦掉。边擦边告知幼儿，在家里洗脸要洗洁净，不然会像小猫一样勿认为是镜子坏了。 反思改进： 1、整个活动老师说得过多，孩子的操作性不够强，应当在活动前一天让家长每人带一面小镜子，在活动之前给幼儿每人发一块小毛巾，然后在课上让幼儿跟着老师一起边照镜子边学习擦脸的动作。 2、讲故事时还缺了一点抑扬顿挫的心情，表情神情还要跟多变化及丰富起来。如将脸擦洁

11、净后要表现出特别特别快乐。来感染幼儿，让幼儿也觉得很快乐。 幼儿园卫生健康主题教案最新篇5 设计背景 春天是细菌简单繁殖，传染病多发季节。如手足口病，水痘等。 活动目标 养成良好的生活卫生习惯，知道人人都要爱清洁.讲卫生。 重点难点 老师要擅长抓住时机，采纳生动活泼的形式，细心的引导关心幼儿形成良好的生活卫生习惯。 活动预备 1.谈话活动：大家爱清洁。可在活动室惹眼处布置两组图片，一组为脏小猫，一组为洁净小猫，引导幼儿看看说说喜爱谁，为什么。 2.嬉戏活动：我帮娃娃洗个澡。先看看“娃娃”哪里脏了，然后“爸爸妈妈”一起帮“娃娃”洗澡。 3.观赏故事：佳佳的尾巴。老师运用图片讲故事，引导幼儿说说佳佳为什么有尾巴，最终奶奶怎么说，小伴侣要怎样做。让幼儿知道每个人都要有良好的生活卫生习惯。