青春期性教育女生版

1、最新资料推荐青春期性教育（女生版）青春期性教育（女生版）开场白：在座的女生朋友们， 从你们的表情我看到了羞涩。聪明的你们一定猜到了今天讲座的内容。关于青春期的知识很多， 而今天的主题是爱护自己， 希望大家 放开所有的顾虑， 像聊家常一样，我们谈谈女生如何在青春期爱护 自己。首先，解释青春期：简单地说， 就是指1 0-20岁这个年龄段。粗略的分，我们还可以把初中作为青春期初期，高中作为青春期中期，大学作为青春期后期。这段时期， 我们逐渐由童年过渡到成年； 这段时期， 我们的 全身各器官、各系统的形态结构和生理机能发生变化生长发育， 其 中，以性器官和第二性征的发育为主要标志。（插问：我们女生的第

2、二性征是指什么？） 提到性，同学们不用觉得 尴尬，不自然，了解这些知识并不是无耻下流的表现，相反， 对 这方面的无知才会显得愚昧，因为越来越多的事实告诉我们发生在中学生中的不幸大部分都不得是因为对青春期性知识的缺乏。没记错的话我们的生物课是学过的，就当复习一下旧知识， 大胆想大胆说！我想说的是：1 / 11这是一个严肃的话题，在这里都是女生，我希望氛围是安全的,不要互相取笑， 同学们要以严肃的态度对待，没什么好笑的， 实在忍不住可以微笑一下， 但不要大笑；在课堂上讨论以后也没必要 刻意在公共场合讨论。请看看屏幕上的问题：.你知道月经是怎么一回事吗？（不知道的请举手）2. 你知道遗精是怎么一回事

3、吗？ 3 . 你知道精子、 卵子是什 么意思吗？ 4 . 你知道男生的生殖器官吗？ 5 . 你认为了解这 些知识是难为情的事情吗？6 . 你的爸爸妈妈向你介绍过这些事情吗？ 7 . 你是从哪里了 解这些知识的？（也许有点女生会议论这些是恶心的东西， 大家的表现在我的预料之中） 但是，在许多 西欧国家，你们的同龄人无论男女都知道。就拿芬兰来说吧， 上世纪70年代开始， 性教育就进入了 芬 兰中小学的教学大纲， 连幼儿园也有正面的性教育图书。设立了性教育咨询电话、 儿童保护机构等，随时为青少年提供 帮助。他们有本性教育书我们的身体，家长可以像讲一千零一 夜那样每天讲一节， 性教育就自然而然地开始了

4、。还有一个例子，在坐的同学们应该大部分有了每月一次的经期，不知大家用什么代号来暗指这几天？ （大姨妈、倒霉）觉得来月经 是一件非常痛苦的事， 那是因为我们的母亲在教育我们的时候， 说 这几天怎么怎么样， 要注意这样要小心那样， 无意中把消极的情绪最新资料推荐传达给了我们，而在西方，有些母亲知道女儿有了 月经，会买礼 物为女儿庆祝， 也就说是把高兴，积极的情绪传达给女儿。青春期的生理变化有哪些？ 认识我自己（只有认识了 自己， 才能保护好自己） 青春期女生生理特点：进入青春期后，在内分泌的影响下， 女性生殖器官的形态、功 能和第二性征发育迅速， 在1 0-1 8岁期间， 女孩的性器官如卵 巢、子

5、宫、阴道等发育迅速， 并出现了月经初潮。女孩第二性征的发育主要表现为乳房隆起、 阴毛、腋毛出现，声 音变得高而细，骨盆变宽等。少数女孩会体毛过多， 面部有座疮， 都是正常现象。性意识的觉醒 正是因为我们生理上的变化， 我们逐渐有了 性 意识。什么是性意识呢：表现在n被某认识的异性吸引或对某异性明星的崇拜、 追捧； n异性的一个眼神， 或擦身而过， 都会让自己激动不已， 并产生 无限的想象；n幻想与某异性约会、交谈和亲密依偎等情景；n 睡梦中梦到了有关性的内容， 并伴随性兴奋；n看到有关两性或 情爱的小说、电影时出现性幻想或是性兴奋，有时也会渴望看有关 这方面的书籍、电影。性意识活动的产生是符合

6、人的性生理、性心理的发展规律的， 是正常现象。3 / 11因此，几乎所有处在青春期的少男少女都会有此体验。但因为保守的文化观念通常把与性有关的一切视为肮脏的、下流的，当这些观念被个体接受时，就会对其心理构成不良的影响，使其产生性意识的困扰， 造成学生的苦闷、 焦虑、厌恶、自责自 罪等情绪，影响学习、 生活及其同异性的正常交往。另一方面， 我们也看到， 随着时代的变迁， 这种困扰逐渐减少，相反，中学生们在这方面有日显开放、大胆的趋势。如：街上中学生牵手、 拥抱的大有人在， 在钱包里放上恋人的贴纸 相、约会看电影，并以此作为同性伙伴的谈资， 并带有成就感这样 又好不好呢？以下我们看看专家给了 我们

7、什么建议：专家建议 如何与男生相处 不要认为与男生交往是无耻的， 不 应该的，相反我们是鼓励男女正常交往的， 甚至应该学习如何与男 生交往。我们常说男女搭配，干活不累，在心理学上把这称为异性效应。现象实例某校某班学生外出野餐。第一次，男女分席，男生个个狼吞虎咽， 女生一片嬉笑吵闹， 杯盘狼藉。第二次，男女合席，男生彬彬有礼，你谦我让，不乏君子风度，女生细嚼慢咽， 温文尔雅，大有淑女风韵。这两次为何有如此大的差异呢？ 这就是异性吸引而产生的推动最新资料推荐重要的是，男女个性互补，男性的刚健豪放与女生的俊美细腻， 可以在相互交往中得到平衡和升华，满足自我完善的需要。总的来说，人们潜意识中是向往异性

8、交往的，因为它具有心理的整合、协调和保健功能。因此，无论是男性还是女性，对自己的异性交往都应是珍惜的。怎么把握好与男生交往的度呢？ 1 . 尊重是交往的前提。.少一点随便， 多一份庄重。.不宜过分冷淡。. 避免单独在一起的机会。忠告：不要过早陷入感情旋涡。不发出让人误解的信息 感情世界的特征之一是敏感。尤其是少男少女们， 对来自异性的微妙信息是心领神会的。问题在于，少男少女往往容易在无意之中发出了错误信息，导致剪不断理还乱的麻烦。在情感世界行走的少男少女们，应掌握一些交往的底线。譬如，如果你不相谈恋爱， 不要与异性单独约会， 更不要在 晚上俩人独自相处；不穿过于暴露身体的衣服， 以免刺激异性；

9、给 人留言不宜多情， 以免让人迷惑等等。也就是说，应当明明白白的交往：你是我的同学， 不是我的男朋友； 你是我的老师， 我们只是5 / 11 师生关系等等。避免不必要的麻烦。如何面对陌生男子的纠缠 正确地对待纠缠， 需要一定的技 巧。首先，年轻的女孩子应有较强的判断力和意志力。应该克服自 己的好奇心理， 这并非是展现个人魅力的正确方 式。同时打消天真的幻想， 以为这样和马路天使认识， 是很浪漫的 事情。马路天使中， 可能有玩弄女性的色狼， 有想占便宜的好奇者， 有贪钱图财的抢劫者， 有受男生怂恿的愣小子， 或者有陷入单恋的 多情人。他们的年龄、 职业、 经历、性格、目的各异， 言谈举止也 有区

10、别。你应该在迅速判断的同时， 做出相应的反应， 具体技巧上可考 虑：上学、离校时尽量和同学结伴而行，选择人多的地方走，选择人多的时间走。对有企图者要态度明朗， 语言可委婉，圆中有方，软 中有硬，要有一股凛然不可欺的正气。若他人进行恶意的纠缠，也不必害怕， 应尽量与其周旋， 找到最佳时机跑开。最新资料推荐遇到严重情况要及时呼救、逃跑。当然自己的穿着打扮， 不能太成人化。什么年龄有什么样装束。警惕性暴力的伤害1、 不能被侵犯的部位。腹部、愕部、大腿内侧、 我们的胸部和阴部。这些部位不能让人触摸， 也不能向别人暴露。当有人触摸时， 应该说不可以， 并远离这个人、 实施性侵害的一些伎俩。哄骗：我们来玩

11、一种好玩的游戏。贿赂：脱衣服给我看， 我就给你1 00元。恐吓威胁：你如果告诉别人，我会杀了你的小狗。暴力：把你痛打一顿，你才会听话。甜言蜜语：我喜欢你，别的孩子都比不上你可爱。扩大伤害的威胁：如果你不来， 我会找你妹妹。利诱：7 / 11你学会了，将来可以赚很多钱。以权威的名义来欺骗：是你爸妈（或老师） 要我来找你的。秘密禁忌：这是我们之间的秘密， 不要让人知道。拿你的错来封住你的口 ：上次你打同学的事， 要我告诉你爸吗？正常化：以前你姐姐也和我做同样的事， 她现在过得这么好， 你还担心 什么？ 拿后果来封孩子的口:这件事情如果说出去，那就不得了， 我会被关到监狱， 你妈妈也会被判刑，你呢，

12、会被同学笑。拿亲人来威胁孩子：你奶奶如果知道了， 她一定活不下去了。强调善意：虽然我知道这很不对，但因为太爱你，所以没有办法克制自己。、 如果不幸遭遇性暴力一定要告诉父母。否则，将无法得到必要的身体上和精神上的治疗，这有可能造成更加严重的后果。被强暴只不过是遭遇了不相遭遇的事故，被害人决不应该因为羞耻心或罪恶感而承受痛苦。但是罪犯应该受到相应的惩罚，因此与其个人想办法应付，还 不如向有关机构申请援助。最新资料推荐当你遭遇性暴力时，请采取下列方法报案：记录遭遇性暴力的地点、 时间、日期，和罪犯的样子、穿 着等。尽快（最好在72小时之内） 到妇产科取证， 并检查有没 有感染性病， 怀孕与否， 以及

13、采取预防措施。被害时穿的衣服可以成为证据，因此不要洗，放到纸袋里保管好。通过性暴力专门咨询机构进行咨询，以便进行心理疏导，并接受医疗、 法律援助。不能与没有责任心的人深交 少男少女们的情感是易碎品， 必 须小心翼翼地对待。由此联想到，假若你有一件易碎的珍品， 你会交给什么人手里 呢？有的人热情洋溢却毛手毛脚；有的人只想自己， 对别人的事漫不经心；有的人只是好奇并不珍惜你心中的珍品试想一下，你敢把易碎的珍品交付他们吗？ 不能！你必须寻到一位有责任心者， 方 可重托于人。何谓有责任心者呢？ 第一，他视珍品为珍品； 第二，他全心 全意保护珍品； 第三，他会承担起关于珍品的责任。器物尚且如此，感情更需

14、要责任。因此，不与无责任心者深交，应成为情窦初开的少男少女们的交往原则。9 / 11当然，要求别人有责任心， 自己首先应当拥有责任心。 假如已经坠入爱河的同学， 请再反思一下自 己的状态：l他/她在哪些方面吸引我？ l我们的恋爱是快乐的， 但快乐背后是怎样的后果？ 以我现在的能力，我能承担这样的后果吗？ l我们的爱在将来应该有结果吗？ 为了能和他/她相伴一生，我们 做过怎样的努力？ l恋爱过程中， 我最担心的事情是什么？l我原来的生活目 标是什么？ 恋爱后，目标受到干扰了吗？ l他/ 她和我的想法一样吗？我们是不是应该谈一谈？该怎么谈呢？过早发生性关系会阻碍相恋 大家都认为恋爱到一定程度就只能是 性。可是澳大利亚的少女问题专家贝林达汉福特在这是女孩子的 事一书中有更为确定的回答：在恋爱中过早地发生性关系， 反而会阻碍你们进一步的相恋。为了得到愉快而健康的恋情，你们需要时间去一起玩乐，相互理解和学会照顾对方。很可能你和你的男朋友在何时能走到这一步的问题上意见分 歧，但你们必须共同解决问题。记住：一