某实验初中-八年级思想政治课件-我知我家

1、第一课 爱在屋檐下三毛最渴望得到的是什么 ？我知我家给你5-10分钟的时间找出本节的重点或需要掌握的知识点 我知我家一、家庭关系的建立1、家庭的含义2、家庭关系确立的几种情形3、家庭结构的类型二、与父母的关系不可选择1、与父母的关系不可选择2、与父母的感情是最自然的一种亲情3、要了解父母,了解家人的好品质,了解好的家风,学习家人的良好品质. 观察图片,你能说说对家的不同理解吗?家是温暖的避风港, 家是一片蓝天, 家是一把伞 我的家像一个成熟的橘子，那颜色让我想起了夜晚回家时的灯光，温馨舒适。我的家像一个石榴，紧紧地团结在一起。我的家像一个桃子，颜色鲜艳，中间又有一个核，那就是我。我的家像一个芦

2、柑，刚开始吃的时候有点苦，但仔细一品又有点甜。我的家像一个苹果，很普通，但营养很丰富。家的遐想是看着母亲在厨房里忙碌，自己靠着门边给她讲开心的事儿；是在电话里听母亲说“千万要吃饱穿暖”；是在学校指着身上的T恤说：“老妈买的，我才懒得操心”；是每星期回到家时，冲过去抱住爸妈的那种感觉；“家”是我们累了、倦了时的一个避风港；“家”是包容我们所有喜怒哀乐的温暖的小巢；“家”更是我们不断上进的动力源泉。 我眼中的家 某国内战期间，一个中年男子与家人离散，几十个亲人丧生。后来，他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折，冒死找到自己的亲生骨肉。悲喜交加的他紧紧搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。”家里有亲人

3、，家中有亲情 。思考： 家与家庭的区别家庭关系确立的几种情形?婚姻关系血缘关系收养关系 想一想：刘星的家是怎么成立的?随父(母)再婚 今天刘星姥姥突然说要搬来和他们一家长住在一起,这会儿妈妈和爸爸正忙着打扫给姥姥住的房间情景剧场一人人有家，家有不同！家庭结构的划分核 心 家 庭：父母和未婚子女两代人主 干 家 庭：祖父母（外祖父母）父母及第三代人单 亲 家 庭 ：父母中的一方与子女一起生活联 合 家 庭：父母与多对已婚子女组成情景剧场二 刘星一家商量入住后的家庭开支事宜爸爸：家里人多了一个，所以你们的零花钱要适当的减少。妈妈：你们仨的学费一直涨个没完，我和你们老爸决定取消今年暑假旅游。小雪：我

4、买辅导书的钱不能给我少了啊！刘星：还好妈妈已经过了生育的年龄了！不然我 的足球不知道要去哪里找了！小雨：爸爸妈妈，冰箱里冰淇淋一定不能少，否则你们老了就没人养你们了！ 从上面的谈话中，你能找出一些家庭的功能吗？人口生产功能物质生产功能消费功能抚育和赡养功能教育功能休闲娱乐功能今天我来当导演 有一天小雨在学校里被小胖欺负了，哭着鼻子回到了家跟妈妈说自己不要爸爸了，爸爸只是一个穷书匠,只能赚点少的可怜的破稿费,决定要去找另外一个当市长的爸爸，这样就不会被同班同学欺负了。1、小雨为什么对自己的爸爸不满意？你有类似的情形吗？2、如果有机会重新选择，你希望选择怎么样的父母？3、子女与父母的亲情，会因家境

5、状况、父母地位、生殖父母缺陷而改变吗？出谋划策请同学们为小雨想想办法，让小雨不再苦恼你发现小雨的父母有哪些优秀品质吗？持家有道富有爱心真诚教育得体一年轻人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。智者：“假如有人用万换你强健的四肢，你愿意吗？”年轻人：“不愿意。”智者：“假如有人用万换你明亮的眼睛，你愿意吗？”年轻人：“不愿意。”智者：“假如有人用亿元换你健康的生命，你愿意吗？”年轻人：“不愿意。”智者：那就快感谢你的父母吧，他们一次性馈赠给你超过一亿一千一百万的巨额财富。”父母给了我们最宝贵的生命诺贝尔奖得主贝克特的剧本结局中有这样一段：儿子对父亲吼：“混帐！你为什么生下我？”父亲：“我不晓得。”儿子：“什么？你不晓得什么？”父亲：“我不晓得生下的会是你！”上面三则材料说明了什么？父母子女的关系不可选择父母子女的关系是不可改变、不可选择的父母给了我们最宝贵的生命我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情夸夸我的家人畅所欲言清贫出孝子卑贱育英才有志者不嫌家贫立志为家作贡