中考满分作文锦集8篇

1、第 PAGE18 页 共 NUMPAGES18 页中考满分作文锦集8篇中考满分作文 篇1 岁月在飞逝，但不会逝去的是我的童心；河水在污染，却染不了我的灵魂。妈妈常跟我说做人要有孝心，要懂得感恩。母亲含辛茹苦把你拉扯大，你该如何回报？每天，我都要感受那揪心的痛。那一幕，我永远也忘不了！ 在学校的垃圾堆里，我们经常看见一个身影。她是那么瘦弱，仿佛微风就能让她倒下。她衣着单薄，里面一件看不清颜色的旧毛服，外面一件破破烂烂的衣服，在寒冷的冬日里冻得发抖。走近，会让你吃惊得倒在地上。原来，她是一位年近七十的老人，满头银白而蓬乱的头发，一脸的皱纹，瘦得脸上只剩下一张皮，看了叫人心痛。她为什么在那又脏又臭的

2、垃圾堆里捡垃圾？她没有儿女吗？不，她有儿女，她有家，只是她被她的家人抛弃了。他们嫌弃她，嫌她脏，嫌她臭，嫌她老，嫌她不能干活，只会吃白饭。我想，如果当初老人没生那些不孝子，她也许不会落到今天这个地步吧。同学们把垃圾不断地往里倒，灰尘四处飞扬，她的身影变得模糊。她没停下，仍旧在那里仔细翻找着。她那么认真，那么仔细，生怕放过一张纸屑！她是在找她的生活啊！今天轮到我值日，我和几个同学提着沉甸甸的一大筐垃圾向她走去。我很小心，很小心，生怕把垃圾倒在了她的身上。老人抬头，漠然地看了我一眼，没有任何表情，又低下头继续寻找她的“宝贝”。我看了看老人，鼻子发酸，逃也似地离开了。我低着头，慢慢向教室走去。我的心

3、很沉，很重！脚下似戴上了脚镣，似有千斤重担，迈不开步子。回到教室，那一幕深深地烙在了我的脑子里，无法消除。一闭上眼睛，老人那褴褛的衣作、漠然的表情、拾垃圾的动作又浮现在我的眼前。从那以后，当我看见老人干活时，我就会想起那位在学校垃圾坑里拾垃圾的老人。这是一篇完整的叙事文章，文章开篇点题，告诉我们让自己永远难忘的那一幕，引起读者的阅读兴趣。叙事条理，情节曲折起伏，层次分明，详略得当，构思大胆新颖、有独创性。中考满分作文 篇2 天，灰蒙蒙的，铅灰色的云笼在头顶，给人以沉闷、压抑，乃至窒息的感觉。 我呆呆地坐在小河边，暗自垂泪，愤懑、凄苦、悲凉，多种伤感时时袭拢着我的心。我流泪幽泣，时而愤怒地抓起地

4、上的石子向远处撇去 想想考试的不理想，喉间又涌上了几丝痛楚的哽咽。 小河静静地流，毫不懈怠。条条河流归大海，可我的归宿在哪里？ 愣愣地望着小河，忽然有一株树的倒影映入眼帘。抬头看，那株小白杨，笔直的干，笔直的枝，这，不是茅老先生笔下的“英勇斗士”的形象吗？ 风拂杨叶，哗哗作响。白杨，你是在可怜我？你是在安慰我？还是在鼓励我？ 夜间，暴雨骤至，电闪雷鸣，狂风大作。 次日清晨，许多人跑向村北小河。我也走过去，见那株白杨昨夜被狂风吹折，倒在小河中。 有个青年走到树旁，看了看说：“扶起它，兴许还能活。”于是七手八脚地把它扶起。我摸着断痕，那儿有几点粘液。白杨啊，这可是你的泪？ 过了几天，我再去小河边，

5、那株白杨叶片已经微黄，有几片已飘落下来。多可怜的白杨树！ 从此，我不再去河边我不愿，也不忍看到白杨死去的惨景。 开学之期将至，家中决定让我复习。我背起行李，走在村边小路上。将近小河，忍不住内心某些微妙感觉的驱使，我抬起头，把目光移向那株白杨。那白杨竟奇迹般地活了下来，依然是笔直的干和枝，依然是那么挺拔耸立。那初抽的新叶，似乎比以前更绿更亮。树干上还带着伤痕，然而正是这伤痕，明白地显示它不屈不挠的气质！ 我紧紧地盯着它，细细地打量它，深深地体会它，白杨啊，你莫不是想送我一份生活的启迪？你莫不是想告诉我顽强奋斗可以战胜一切困难？你莫不是在鼓励我要努力奋斗下去？ 擦干了眼泪，眼前一片光明。今后的路，

6、我要好好地走下去 在我心中有一株非常非常棒的白杨，一株紧韧、挺拔、不屈不挠的白杨！中考满分作文 篇3 生活中，有许许多多的事情使我们着迷，例如：跳舞、跑步、写生等，而让我已经着迷到着魔的自然是画画中的版画了。 我在学校中刻了一幅女孩看海的画，在兴趣班里，我又刻了什么了？一起来看看吧！自从小智老师与我的家离得太远了，妈妈认为浪费时间，就让我到清凉门大街的妙妙老师那儿去上课了。经过一节速写课的煎熬，妙妙老师终于同意我们刻木版画了。其实呢，也就是给你一块比A4纸的一半还小一点的橡皮，让你在橡皮上课，我绞尽脑汁的想：我到底画个什么来刻呢？我打开了IPAD，一翻就翻到了奇迹暖暖中的双子座的Q版，拥有选择

7、纠结症的我就像：唉！就他了吧，反正也是我的星座！首先老师让我们在和它差不多的纸上启稿，我埋头便画，“思麒，你应该把东西画大点，等会儿要刻呢！”老师说，“你们大家都画大一点！”我只好用橡皮把它给擦了，后来，我又接二连三的擦了十几次，我放弃了，再无数中照片中重选了一张：是一个小女孩，它有着粉红色的头发，头发上还夹着两个白蓝相间的蝴蝶结，衣服也是蓝色加蓝边的，还穿只一层薄薄的纱，十分可爱。虽然看着很可爱，但我却遇到了对我来说的史上最大难点：刘海、头发和眼睛。我一步一步艰难的画着，还是擦了又擦，好不容易才画出了一个“鬼”一样的人。画好后，老师用“木蘑菇”把我的画印到了橡皮上。这么神奇的吗？我还以为要重

8、画一幅呢！结果，我太激动了，拉了一下桌子，印上去有重影，我只好用勾线笔再画一遍。老天！你为何要和我过不去？我以后再也不叫你“爷”了！你一点也你不爱我这个“孙子”！我刚刚画好，老师就给我一把刻刀，让我刻，我沿着线就刻。谁知老师说：“让你阳刻，没让你阴刻呀，大姐！”我只好用更粗的线条盖住它。上课到末尾，老师会让我们点一点吃的，谁知，平时对事物十分敏感的我，今天却一点反应都没有，老是拍了几下我的肩膀我才反应过来。当食物上桌后，香气迷人，但我还是无动于衷，一心一意地在刻，直到下课。下课后，我还是在那刻，直到妈妈催我回家，我才问老师能不能把橡皮给我，我带回家用自己的工具刻，老师同意了。回到家我还是一直在

9、刻，妈妈都叫我好几次去吃饭了呢！刻版画是我着迷，也正是我最喜欢的事了！中考满分作文 篇4 生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。 题记 绿叶对树根的情意我家院前绿树成行。每到春天，它们竞绿叶对树根的情意相发芽；每至夏天，它们葱葱茏茏；每逢秋天，它们落叶缤纷；每遇冬天，它们傲然挺立。可无论几载变迁，沧海桑田，唯一不变的是那份情意，那份绿叶对树根的情意。没了树根，何来树叶？没有了树叶，谈何树根？毋庸置疑，树根是树叶之本。它支撑着树叶向四周展开，扩大再扩大。可树叶何尝又没有报答树根？它说： 我葱茏，我成茵，我繁茂，我青翠，这便是我对树根最好的报答！无论怎样，绿叶对树根永远有着最真挚

10、的情意！青山对绿水的依恋我独自一人漫步在漫山遍野的山花中，一种心旷神怡的感觉油然而生。穿过层层树林，展现在我眼前的是一条清澈见底的碧溪 叮咚，叮咚，咚 泉水与山石相亲吻，奏出一首清脆的山水小调。山姑娘对着水镜子梳妆，瞧，山姑娘多美啊！一件绿色的外衣上镶着点点金边，婀娜多姿，妩媚动人绿水围绕着青山流淌，久久不肯离去，好像对青山依依不舍；青山也伸出它宏大的双臂，紧紧拥抱着绿水，滴下晶莹的泪滴，软软地浸入绿水的心田。我心对生活的热爱生活赐予我幸福，赐予我悲哀，赐予我好坏，赐予我善恶，赐予我美丑 然而我对生活的热爱是永远不变的，永远激情澎湃，永远深情热爱。我感激生活，它带给我亲人的关怀，朋友的问候，老

11、师的叮咛，同伴的鼓励；它向我展开博大的胸襟，拥抱我，爱护我，认可我；它赐予我一颗感恩的心。用心生活吧！你会得到生活赐予的那颗懂得感恩的心中考满分作文 篇5 看不厌，看不厌天边的火烧云和熟透的红高粱相融成一片。看不厌，看不厌饱满的麦穗低着谦逊的头颅，又不时地在风中舞起金浪。看不厌，看不厌落叶满天。 我爱秋。也许是因为生在秋日，我总是固执地认为秋乃四季之最。春的百花，夏的凉风，冬的飞雪，我爱大自然所赐予的每一样美好的事物。但对它们的喜爱远不及我对秋的如痴如醉。我爱秋。在那些个落叶缤纷的日子里，我会带着相机上山，照下我的至爱，爱惜地放进我的相册。风骋过，有叶轻轻飘落。叶落，是风的执着，还是树的不挽留

12、？亦或是叶对大地的一片赤诚。看那褪尽了绿的叶面仍显耀着分明的脉搏。无数次，我的心为之悸动。而今呢，原本不多的行道树，只是零星地撒着黄叶，远没有了过去的纷纷扬扬。仅存落叶在柏油路面上被过往的车辆熏得发黑。人们开始从暖气降价的小广告上得知秋的到来，不再是从那满天的落叶里知秋。我惋惜。记忆中的落叶满天时，有年迈的恋人携手并肩，共同漫步在叶落的小巷，回味着几十年前初次牵手的落叶之秋。更有孩子在公园的树下嬉戏，沙沙地踩着树影的斑驳根，可以穿过最微小的石缝，扎向最深的土层，但如今也只能在钢筋水泥面前驻足。一棵树从破土而出到秋来撒叶需要多少个四时，而在这漫长的岁月中，一条条马路早已翻山越岭。又是一幢高楼拔地

13、而起！这是赞美，还是人类的自责？我痛惜。但我相信一切还来得及。现在开始吧，人类应弥补对自然的挥霍。在春不再有百花，夏不再有凉风，冬不再有飞雪之前，一切都还来得及。现在开始吧，让我们把这份对自然的痛惜深刻在心底，用我们的力量去保护自然。我相信，我们一定会再次见到秋叶满天。中考满分作文 篇6 一提到考试啊，同学们个个都心惊胆寒，看到那一张张雪白的卷子，心都快要跳出来了。每一次的考试场面都那么惊天地泣鬼神。 突然袭击“把桌子调过来，拿出笔，把书交上讲台，准备考试。”地理老师一进教室就嚷开了。同学们一听，“哇”地叫了一声。地理老师眉头一皱：“谁在叫啊？再叫就是零分！”在地理老师的威逼之下，我们只好无奈

14、地放下“屠刀”暂时压抑住心中的怒气，“立地成佛”乖乖地把桌子调过来，接过试卷，开始埋头苦干。一题，两题“丁零”终于下课了。我们飞快地交了试卷，用“后会无期”的目光送走了地理老师虚惊一场我们班的“大内第一探”易成智急急忙忙地冲进教室，还没站稳就扯着嗓子叫：“同学们，日本鬼子进村了！”一同学大声疾呼：“来者何人？”易成智向外瞧了瞧说：“此人乃下凡仙女向老师是也，她正抱着试卷以每秒50米的速度向我班杀过来了！”话音刚落，向老师已笑盈盈地站在门口了。同学们一见她手里的那一沓试卷就六神无主了，忙着交并接耳，商量瞒天过海的对策；还有的把书翻得哗哗作响。正在这九死一生之际，一个语重心长的声音在耳边响起：“同

15、学们，这是你们上一次的考卷，瞧你们这个成绩，真叫人痛心。”“啊！”同学们都异口同声地大叫起来，提到嗓子眼儿的心终于落下来了，原来是虚惊一场饮泣疆场“组长下位收书，其他同学拿出笔，桌上不准放任何边籍，准备考试啊。”班主任杨教师边说边发试卷。“怎么又是突击检查啊？杨老师，这么下去我们会疯掉的！”同学们大声哀求着。可是任凭我们怎么呼喊，那一张张杀人魔王语文试卷仍向我们快速地飞过来。“不要讲话了，快点儿写，今天的题量非常大，希望大家能够按时做完。”杨老师严肃地说。哇！我的天啊，四张卷子，40分钟搞定，当我们是神童啊？这也太不讲人道主义了！我痛不欲生，但不能说了来。“加油，快点儿写”整个教室都充满了一种

16、紧张的气氛，即便这样，该死的下课铃还是很快就响了。同学们开始不安了：糟了，还有这么多没写完，怎么办呢？死了，死了，这次绝对又不及格。但杨老师“执法如山”，把试卷一张张地强行收上。老师拿着卷子走了，教室里开始回荡起那几位没有答完卷子的女同学的哭声，让人备觉心酸。分、分、分，学生的命根；考、考、考，考师的法宝。何时考试才能离我们远去，我们何时才可以展翅高飞？中考满分作文 篇7 微笑， 似一阵和煦的春风，温暖人心；微笑，似一缕灿烂的阳光，洒遍人间；微笑，似一束娇嫩的鲜花，芬芳扑鼻微风吹起一片片的金子般的阳光，一辆“大绵羊”，如风吹过，不幸的我，摔了个四脚朝天，他匆忙下车，小心扶起我，在微笑中，向我道

17、歉，那抹微笑，像一个烙印，深深地印在我脑海中。当我与奖状擦肩而过，丧气而归时，等待我的不是狂风暴雨，不是冷嘲热讽，而是一抹温馨的微笑，鼓励的微笑，信任的微笑，那一刻，涌上心头的，是亲情的温暖。当课堂上，我那个精彩的回答，语惊四座，那肯定的目光，那浅浅的微笑，瞬间，心中升起了乘风破浪的船帆。忘不了这些微笑，那么简单，却又包含着最丰富的内涵！要问什么最美？我想：就是那浅浅的微笑。中考满分作文 篇8 一、全命题作文： 1、认真审题，明确题意：仔细地弄清题目的要求、重点和范围，这是做好命题作文最关键的第一步。2、确定中心，选好材料：在弄清题目的要求、重点和范围以后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪

18、些事儿是自己最熟悉的，最有新意的，准备表达一个什么思想，这就是回忆材料，确定中心。中心明确了，就要环绕中心，选择最能表达中心的材料。这就是环绕中心，选择材料。3、列好提纲，确定详略：确定中心，选好材料以后，就得列个写作计划，先写什么，再写什么最后写什么，得有个次序。哪些内容与中心关系密切，要详写，哪些内容与中心关系不大，可以略写，得分个主次，这步要求列好提纲，确定详略。提纲好比建造楼房的图纸。有了好的图纸，造出的楼房才能坚固美观。二、半命题作文所补词语宜“小”不宜“大”，力求“小”中见大，“小”中见深。例如写“窗外的_”，补“风景”就不如补“那只蝴蝶”容易展开和挖掘；写“_之乐”，补“游山”就

19、不如补“雨中游普陀”更能集中地抒写游兴和乐趣。三、材料作文1、要认真读懂材料，把握住材料的主旨。2、要适当使用材料，既不能避开原材料，另辟蹊径，信马由缰，又不能死死抠住原材料不放，永远放不开手脚。3、要按要求写作。材料作文一般都是由材料和要求两个部分所组成。审题时不仅要吃透材料，还必须看清具体要求，严格按照试题的“指令”进行写作，切忌不看要求就匆匆下笔。4、选好角度。一要根据自己的写作能力(擅长写的文体)和对材料的理解程度，选择自己最易写了的、最好把握的、有话可说的、有事可写，有情可扦的角度人手。从小处着手，从小处着笔，以小见大。四、话题作文要想写好话题作文，要善于“化大为小”。例如：请以“压

20、力”为话题，自拟题目，写一篇不少于500字的作文。要善于“以问领写”：“什么可以构成压力？”“有没有压力？”“压力来自何方？”“压力带来什么？”“怎样对待压力？”等等，然后自己回答这些问题，从这些回答中选择一二来写文章，达到“化大为小”的目的。可以写压力来自过重负担，也可以写压力来自责任感；可以写压力的从无到有，也可以写压力的从有到无；可以写压力来自外界，也可以写压力来自自身；可以写在重压下喘不过气来，也可以写变压力为动力；可以写要善于自我减压，也可以写“把压力放在肩上，不要放在心上”等等。要选择其中一个来写，不要贪多，否则会造成东拉西扯，空谈漫议。特别提醒中考考生特别注意：1、看清题目要求。

21、一般作文题都在“要求”一项里对文体、字数、表达方式等作出了明确的规定，必须把“要求”这项内容搞清楚，并且严格执行不能遗忘。不符合文体要求(如要求写记叙文写成议论文、散文或、杂文等)，无论文采写得多好，一律评四类卷以下，不得超过25分。2、注意题目中的隐含内容。题目中明确提出的要求是一望而知的，必须照办无误，但有些要求是隐含在表面文字背后的，需要考生自己悟出来。比如在阳光下成长中的阳光，当然不是指自然界的阳光，应理解为党的关怀、集体的温暖、家人朋友间的亲情等等。我的脚印一题也决不是要描写真实的脚印，而应当写成长道路上、进步过程中的有意义的事件。对一些给材料作文题目中提供的材料，更应当注意运用概括、引申、类比等方法，加以认真分析，理解题目的比喻或象征意义。3、用一、两分钟编写提纲，编写提纲没有固定的格式。由于文体的不同，提纲的写法也应有所区别。如：记叙文可以按时间、空间的顺序或事件发展的过程来编写；议论文一般可以按照引论、本论、结论三大部分搭起架子，并体现论点、论据之间的关系；说明文则要抓住说明对象的特征按空间、或时间、或逻辑顺序编写。4、编写提纲注意作文的布局。结构最好安排5个自然段，开头开门见山三四句话一自然段和结尾点题二三句话一段，中间过程安排三段（例如写记叙文，可写