2021-2021学年部编版语文八年级下册第五单元章节练习（含答案）

1、Word文档，下载后可任意编辑 20212021学年部编版语文八年级下册第五单元章节练习（含答案）部编版 八年级下册语文第五单元 章节练习（附答案）一、选择题1.下列表述有误的一项是（ ）A 马克吐温是美国作家，他被誉为“文学史上的林肯”。B 马克吐温的代表作是哈克贝利费恩历险记鲁滨逊漂流记。C 本文以朴实而幽默的文笔，如实地记叙了马克吐温登欧洲阿尔卑斯山主峰勃朗峰的经过。D 文章对自称“车夫之王”的车夫及车夫朋友的言行举止的描绘，体现了马克吐温一贯轻松幽默的风格。2.下列句子中，没有语病的一项是（ ）A 一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。

2、B 喜欢游泳的人大多有这种体验：不管天气很热，但是刚从水里出来时会感到有点凉，有时甚至还会打一下寒战。C 汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎不让人扼腕叹息？D 通过持续摄入含有1073R1乳酸苗的酸奶饮料，会使学生患流感的概率有效降低。3.下列词语的书写完全正确的一项是（ ）A 灼热 焦灸 独踞苍穹B 急湍 倾泻 瞬息万变C 浮躁 打嗝 色彩变换D 精致 敞篷 名幅其实4.下列词语中没有错别字的一项是（ ）A 祈祷 文绉绉 一气呵成 中流砥柱B 真谛 里程碑 通霄达旦 无与伦比C 告戒 发详地 相得益彰 珠丝马迹D 辐射 湿漉漉 砰然心动 姹紫嫣红5.下列句子运用的修辞手法不

3、同于其他三项的一项是（ ）A 果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。B 当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急。C 当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。D 我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。6.填入下面句子横线上的词语，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）大型民族歌舞多彩贵州风巡演活动拉开序幕，贵州_的山

4、水风光，_的特色风物，_的民族风情从一个个精彩节目中完美展现，现场笑意满满，掌声阵阵。醇厚浓郁多彩和谐旖旎A B C D 7.下列词语书写完全正确的一项是（ ）A 蜿蜒 帐蓬 摄制组 变化多端B 豁然 凄凉 雕塑感 云遮雾嶂C 恭顺 懈怠 霹雳舞 气势磅礴D 愚蠢 骄贵 尾椎骨 安营扎寨二、语言表达8.阅读下面这段话,想一想,这位导游到底说了些什么话?请你把导游可能说的话写在横线上。导游小张带着旅游团在一个风景秀丽的景点登山。行至半山时,一位老太太的衣服被路边的荆棘划破了,她蹲在那儿再也不愿意登山了。导游走过去,笑眯眯地对她说:“_”老太太一听,脸上的愁云一下子就没有了,高高兴兴地继续登山。9

5、.下面文段中有两处语病，请找出来并修改。提起狼牙山，人们脑海里自然会浮现出五勇士在此浴血奋战抗击日寇、舍身跳崖的英勇悲壮。参观完“狼牙山五壮士纪念馆”后，我们进入位于狼牙山半山腰石门东侧的红玛瑙溶洞，这是登狼牙山的必经通道之一。洞内有我国首次发现的红玛瑙质构成的自然景观，景观的形成距今已有大约16亿多年的历史。(1)第句修改意见：_。(2)第句修改意见：_。三、现代文阅读阅读下文，回答问题。第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹

6、下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。10.用60字左右说明一下“壶口”之名的由来。11.

7、用80字左右说明“壶口瀑布”的形成。12.说说你对文中画线句的理解。13.文中“山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。”一句属于_描写，在文中的作用是_。14.请联系前文，具体说说第节中“驰骋”一词写出了什么？用得好在哪里？15.文章为什么要写黑猪掉进深沟的事？前面“当地人说”几个字能否删除？为什么？16.文章从不同的感官角度描写黄河带给人的感受，其中最主要的是_觉和_觉，“踏上去坚实而又松软”则属于_觉。17.文章第节和第节都提到了别人对于黄河的描述（“有人告诫”、“当地人说”），请联系句意分析这两处文字在文中的作用。18.这段中运用两个“突然”表现了“壶口”地势的_，段中明

8、显与它们形成呼应的一句话是_；引用黑猪的故事是为了突出_。19.第三段中“我们从从容容地下到沟底”一句中，“从从容容”的原因是：_。而第二段中“我们大着胆子下到滩里”一句中，“大着胆子”则是因为这是_。20.请联系前文，具体说说第节中河水得以“畅畅快快”驰骋的原因。阅读登勃朗峰,回答下面的问题。21.记叙了与友人浏览勃朗峰的经历,全程可分为两个阶段,试对两个阶段的内容加以概括。22.为什么认为乘马车的和骑骡的游客“可怜可悯”?23.有人认为,写登勃朗峰,只需详写登山所见即可,下山所见和勃朗峰关系不大,有点偏离主题,所以应该去掉或者简略带过。你的看法呢?四、作文24.根据下面的题目和要求作文。日

9、出日落花开花谢是风景，风起云涌山高水阔是风景风景是大自然的恩赐；静阅万卷诗书是风景，洞察世间百态是风景风景是生活的馈赠。慢慢走，用心赏，最美的风景在路上。请以风景在路上为题目写一篇文章，不少于600字。五、填空题25.给下列加线的字注音，或根据拼音写出相应的汉字。(1)秋高气爽，从山顶俯瞰，砚（_）池如同一块碧绿的璞玉。(2)牛源的山水画笔墨苍劲（_），浑厚中不乏灵动。(3)秋天的山林层林尽染，五彩_(bn ln)，美极了。(4)山上的塔静静地_(ch l)在那里，不知道会不会孤单？26.下列词语中有三个错别字，请找出来并修改。名附其实一如即往腾空而起五彩斑澜27.给加线字注音，根据拼音写出相

10、应的汉字。秋高气爽，从山顶俯瞰，砚_池如同一块碧绿的璞玉。牛源的山水画笔墨苍劲_，浑厚中不乏灵动。秋天的山林层林尽染，五彩斑斓_，美极了。山上的塔静静地矗立_在那里，不知道会不会孤单？28.给下面的多音字注音。睡觉（_） 歌曲（_）觉察（_） 弯曲（_）答案解析1.B“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野，加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。它主要考查：(1)识记中国重要作家的时代及代表作；(2)识记外国重要作家的国别与代表作；(3)识记文学体裁常识。B项表述错误，鲁滨逊漂流记是英国作家笛福的作品。2.CA项，两面对一面，应改为“ 一个人能否取得卓越的成就 ”，或者去掉“能否”

11、； B项，关联词语搭配不当，“不管”改为“虽然”； D项，主语残缺，“通过”或“会使”去掉一个； C项正确，故选C。3.BA项“灸”应为“炙”；C项“换”应为“幻”；D项“幅”应为“副”。4.AB.通霄达旦应为“通宵达旦”；C.珠丝马迹应为“蛛丝马迹”；D.砰然心动应为“怦然心动”。5.B本题主要考查学生对修辞手法的理解和应用。要求考生自己审读文句，独立体会出所运用的修辞。不仅如此，还要求考生对修辞手法运用的合理性做出判断，要注意平时对修辞方法的判断练习。B项不同，运用了拟人修辞,其余三项是比喻。6.B本题考查的是语言的连贯，解答这道题我们要整体阅读语段，把握大意，再看局部，照顾前后句，本题给

12、“山水风光”“特色风物”“民族风情”选择修饰词语，首先了解各个词语的含义以及搭配等，“旖旎”本为旌旗随风飘扬的样子，引申为柔和美丽，多用来描写景物。所以修饰“山水风光”，锁定B、D两项，“多彩和谐”中的“和谐”是和睦协调。指的是相互之间的关系。确定“特色风物”的修饰语是“多彩和谐”，故选：B。7.C注意审题,选择正确的。A项“帐蓬”应为“篷”。B项 “云遮雾嶂”应为“障”。C项 “骄贵” 应为“娇”。8.示例一:老奶奶,这儿的山水对您可有感情呢,这么多人在一起,偏偏只是跟您打招呼!示例二:老奶奶,这里的风景这么好,上面的风景还要好呢,您只要坚持一下,就会发现更多的惊喜。这是一道典型的劝告类口语

13、交际题，解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。本题注意要照顾老太太的心情，委婉地劝说她继续前行。9.(1)成分残缺，应在“英勇悲壮”后加“的画面”。 (2)语义重复，应去掉“大约”或“多”。此题考查修改病句。常见的病句类型有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱 、语意不明、不合逻辑。修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。（1）缺少宾语，应在句末加“的画面”。（2）“大约”和“多”语意重复，应删去一个。10.河心有一条

14、河，是突然凹下去的一条深沟，这深槽顶着宽宽的河面，形成一个“丁字”，形似巨壶，“壶口”由此得名。整合概括信息。指出壶口的外形特点即可。11.河心有一条河，是突然凹下去的一条深沟，这深槽顶着宽宽的河面，形成一个“丁字”，形似巨壶，“壶口”由此得名。河水从五百米宽的河道上陡然跌落至四十多米宽的深槽中，被拢成一束，便形成了壶口瀑布。整合概括信息。指出壶口是由于何种原因，形成了 “丁字”。12.运用比喻、拟人的修辞手法，形象生动写出了瀑布的声响、形状、态势、力量，表现了壶口瀑布令人震撼的气势，前仆后继、勇往直前的精神。赏析句子。指出修辞手法、修辞是如何体现的、修辞的作用（对文章表达情感的作用）13.环

15、境；以静衬动。用“青冷的灰，寂寂的蓝”衬托壶口瀑布奔腾激越、令人震撼的气势环境描写的作用。注意“ 青冷的灰 ”“ 寂寂的蓝 ”体现的是静，而壶口瀑布的特点是奔腾，故为以静衬动 。14.“驰骋”呼应了前文“其势如千军万马”的比喻，生动地描绘出壶口瀑布处的黄河水汹涌奔腾的雄壮气势。注意题干中的“ 请联系前文 ”，此处暗示了“驰骋”呼应前文的作用。再结合壶口瀑布雄壮气势的特点答。15.从侧面烘托激流汹涌，水流之急，水力之大。不能删除。因为这不是亲眼所见，而是听“当地人说”的，可能有些夸张。如果删除的话，就与事实不符。注意先答不能删。然后题干转化为问： 黑猪掉进深沟 的情节有什么作用？作用题则需要分成

16、内容和结构两方面作答。16.听；视；触根据原文即可分析出。寻找文中出现的感官词即可判断，明显是听觉、视觉和触觉。17.这两处文字都属于侧面描写，完整和丰富了黄河的形象，第一句写出了雨季黄河的水势浩大凶险，第二句写出了黄河水流的迅猛。从描写角度看，属于侧面描写。通过当地人的嘴中可以侧面了解黄河水势浩大。更有说服力。18.陡峭、险峻；它们还来不及想一下，便一齐跌了进去；黄河水流的迅猛根据原文即可分析出， “突然” 可以表现出“ 陡峭、险峻 ”。与突然形成呼应的字眼可以是“跌入”19.这是第二次去看壶口瀑布，当时正是枯水期，“谷底显得异常开阔”；第一次去看壶口瀑布，当时正是雨季。这个时节看壶口最危险

17、，如果下“到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸”根据 “从从容容” 定位回原文，找到原因： 这是第二次去看壶口瀑布，当时正是枯水期，“谷底显得异常开阔”。根据 “我们大着胆子下到滩里” ，定位会原文，找到原因： 第一次去看壶口瀑布，当时正是雨季。这个时节看壶口最危险，如果下“到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸”。20.因为“河水从五百米宽的河道上排排涌来”。河面非常开阔。通过 “畅畅快快”可以将问题转化成黄河水流速度快的原因。注意从文中找到答案。21.上山阶段,描绘山中奇景,重点写变幻的光影;下山阶段,叙述奇人奇事,重点写“车夫之王”。本题考查学生从文中筛

18、选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。上山阶段，描绘山中奇景，重点写变幻的光影；下山阶段,叙述奇人奇事，重点写“车夫之王”。22.因为天气灼热难当,而乘马车的和骑骡的游客“焦炙于火辣辣的艳阳之下”,又因为“花了钱坐车”,不愿意下车行走,不像“我们可在树林中避暑纳凉,稍作歇息”,所以认为他们“可怜可悯”。本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。主要原因是：因为天气灼热难当，而乘马车的和骑骡的游客“焦炙于火辣辣的艳阳之下”，

19、不像“我们可在树林中避暑纳凉,稍作歇息”，所以认为他们“可怜可悯”。23.不赞同这种看法。这样写,把勃朗峰的绮丽景色和马车夫的惊人之举结合起来,既表现了当地的人文风情,又为游览平添了奇趣,给读者留下深刻的印象。本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。这是一道开放性试题，解决此类题型，要注意写出感悟最深的一点，绝对不能脱离文章内容。要运用议论性的语言，语言通顺、有条理。这样写，既表现了当地的人文风情，又为游览平添了奇趣，给读者留下深刻的印象。24.风景在路上在古人笔砚墨香铺就的路上，读过多么神魂着迷的好书，领略过多少动人的风景。题记你可否记得，在那个梦幻的王朝，有一位梦一样的男子，他柔

20、美的像水，却也有八旗男子的刚强，他有如水的名字，却有着不平凡的人生，他叫纳兰容若。风景一：人生若只如初见“你读书累了会干什么？”是表妹柔声问道，他面对机灵调皮的表妹，却是百般机灵愣是使不出，他只有憨憨回答：“骑射。”“骑射累了呢？”“读书。”看到表妹一脸不悦，他憨憨笑了，表妹与他青梅竹马，文采气质倒似更胜他一筹，但人生却只如初见般美好，他也不会料到自己与她的分别。在他心中那一整年都是雨蒙蒙的，国丧加上表妹选上秀女入宫，使他萎靡不振，那年的他还不满十五岁吧，满脑子都是大胆与渴望，他买通了一个喇嘛，准备混入宫中，只为见一面令他魂牵梦绕的表妹，素来不信鬼神的他在那时也暗暗祈祷；“神，我所求不多，一面

21、即可。”多年以后，他回想起来，才知道后怕，汗水湿透衣裳，但那时的小冬郎只是满腔亲情友爱唯独没有怕，多么动人心弦的一幅风景，我的手指轻抚着书页，心中一片激荡，容若与表妹在我的脑海中定格。风景二：当时只道是寻常桌上还摆着卢氏切好的瓜果，但桌旁唯有他一人，伊人何在？曾记否？那时她明媚可人，妩媚羞涩，那时的他风情万种，豪迈不羁，午后明媚的阳光透过窗子照到桌前，她与他图读书作对，共饮清茶，被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香。可今日，他却失去了她，那个带给他快乐与安慰的人。我默默读着，脑海中猛然浮现出纳兰倚窗而立面对残阳，心中一片凄伤，当时只道是寻常，失去了才知道珍惜，多么凄美的一幅风景。踏过多少书香，走过多少迷人的地方，偶尔驻足观赏，领略多么动人的风景，风景，在路上。本题是一篇命题作文，注意以下几点：认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步；明确中心，选好材料：在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；列好提纲，确定详略。以“风景在路上”为题，“路”，指的是人生之路。“风景”指的是自己的人生经历。如何从生活中提炼出富有“美意”的瞬间，是本作文的关键，应该是充满正能量的事件。这个题目可以换成：在人生中寻找一件或者几件美丽的事情或者情感，这样来考虑，难度就降低很多。整篇文章要以记叙文字为主，也可以使用其他的表达方式作