2006学年温州市第五次“六校联考”语文试卷下学期

1、Word文档，下载后可任意编辑 2006学年温州市第五次“六校联考”语文试卷下学期2007年初中语文学业考试模拟试卷亲爱的同学:走进考场，您就是考卷的主人，仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！答题时请注意以下几点:1.全卷共四大题，25小题，满分150分，其中卷面书写5分。测试时间120分钟。2.答案必须做在答题卷上，做在试卷上无效。3.用蓝、黑颜色钢笔或圆珠笔在答题卷密封区内填写姓名、考号。一、语文知识积累与运用（30分）1、请根据语境及拼音在横线上填入恰当的字。（4分）爱心是在别人经过长途跋（sh） 后，你的一杯热气腾腾的清茶，虽然淡而无味，但能让人清除疲(bi) ，神清气爽；爱

2、心是在别人经历(kn) 坷后，你的一番发自(fi) 腑的劝慰，虽然不能减轻伤痛，但能让人感到人间真情永存。2、古诗文名句默写。（8分）（1）无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙）（2）大漠孤烟直， 。（王维使至塞上）（3） ，甲光向日金鳞开。（李贺雁门太守行）（4）等闲识得东风面, 。（朱熹春日）（5）故天将降大任于是人也，必先_ ，_ ，饿其体肤，空乏其身（生于忧患，死于安乐）（6）从古诗词中，我们能得到精神的寄托：走近李商隐的诗，品味“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，你会感动于奉献与执著；走近李白的诗，品味“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，你会感动于历经坎坷之后难得的自信与追求；走近文天祥

3、，品味“_ ？_”，你会感动于舍生取义的决心和忠心为国的民族气节所以有人说，传统文化中有现代人的精神家园。3、根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（3分）也许，在绚丽的天空面前，你会觉得自己很 ，你会懊恼；也许，在浩瀚的大海面前，你会觉得自己很 ，你会自卑；也许，在宽阔的原野面前，你会觉得自己很 ，你会不安。然而，你却不知道，你可以有白云的飘逸，有轻快的浪花，有小草的翠绿。A渺小 B 黯淡 C狭隘4、修改语病。下列语段划线句A、B、C中有两处语病，找出并加以改正。（4分）清明节这天，我们全校师生瞻仰了革命烈士纪念碑。全体同学在纪念碑前庄严宣誓：一定要努力学习，成为一个将来

4、对祖国建设有用的人。随后，我们又参观了革命烈士纪念馆。听了讲解员的介绍，使我们更深刻地认识到，我们今天的幸福生活是革命烈士用鲜血换来的。（ ）处，应改为：_（ ）处，应改为：_5、阅读下面一则新闻，回答问题。（5分）零点春联闹出口误 主持人张泽群郑重道歉2007年春晚零点倒计时前一分钟，主持人张泽群念错了台词，之后其他主持人也相继出现口误。2月19日，张泽群（在博客中）郑重向广大网友道歉。春晚零点倒计时前一分钟，场面有点乱。首先，主持人张泽群念错了台词，将一副对联的上下联念成一样了。之后，其他主持人也相继出现口误。2月19日，张泽群就此向广大网友道歉。相关链接：张泽群在自己博客中写道：零点时，

5、我有一点口误给节目和节日带来了遗憾。向大家道歉，请大家谅解。望网友代为转达。谢谢。（1） 张泽群读上联出现一处错误，读错的对联是这样的：上联；和睦和美和顺和谐户户祥和迎新春下联：兴业兴财兴国兴家人人高兴迎新春请你结合下联将上联纠正过来： 。（2分）（2） 张泽群在博客中道歉，无数网友纷纷发表看法，有人指责，有人谅解，有人情绪激动，有人冷静分析，请你也发表自己的看法。我的看法： （3分）6、阅读下面材料，回答问题。（6分）为打造山水旅游城市，扩大影响，提升知名度，温州市旅游局计划推出一套明信片。设计方案为：明信片的正面是温州著名景点的图片，配上名人诗文（对联），并对所附的诗文（对联）进行简要赏析

6、。（1）请你从下列两表备选项中各选择一项，协助设计一张明信片，并对所选的诗文进行赏析。（3分）备选景点图片 备选诗文A.江心屿（远景图）B.江心寺（近景图）C.池上楼（全景图） 1、云朝朝朝朝朝朝朝朝散，潮长长长长长长长长消。2、池塘生春草，园柳变鸣禽。3、云日相辉映，空水共澄鲜。我选的景点序号是（ ）所配的诗文序号是（ ），赏析： （2）暑假你想邀请远在北方的亲友来温州观光旅游，请你在明信片的背面写上一段文字，着重介绍温州的一二处景点，突出它的山水或文化特色（不超过50字）。（3分）二、现代文阅读（30分）(一)高贵的捐赠(15分)方冠晴（1）这是一场惨痛的灾难。一场大火，夺去了这个家庭女主

7、人的生命，吞噬了这个家庭所有的财产，男主人和他那叫翔子的小孩在消防人员的帮助下，得以逃生。（2）电视上，那个中年男人哀伤的表情和翔子呼唤妈妈的哭声打动了我。我是在灾难后的第二天去看望他们的，带去了一点点钱，算是对他们的捐赠。他们家所有的东西都化成了灰烬，已不能再进去居住，小区的物业在一楼腾出了一间车库，让这对可怜的父子暂时安身。（3）我去的时候，车库门口已有好些人。（4）在这些人中，有一对母女引起了我的注意，她俩显然也是来捐赠的，却呆在人群的外围，那个母亲蹲在地上，絮絮叨叨地向她那只有四五岁的女儿说着什么，而那小女孩撅着嘴，一脸的不情愿。在她俩身边的地上，堆着好些东西，崭新的被褥、折叠得方方正

8、正的衣物，最上面，放着一只开了缝的玩具熊。（5）我猜测，可能是这位母亲拿了女儿不愿意拿出的东西来捐赠，才引发了小女孩的不高兴。我走过去，才发现自己的猜测错了，那位母亲正在指着地上的那堆东西对女儿说话：“你瞧，这被褥，是妈妈最好的被褥。你再瞧这件衣服，这是你爸爸刚买的，最好的一件衣服。我们都能将自己最好的东西拿来捐给翔子家，你为什么就不能拿你最好的呢？你有那么多玩具，你为什么偏偏就拿这个破的？”（6）小女孩撅着嘴：“别的我还没玩够呢，这个，我已经不想要了。”（7）“将自己都不想要的东西拿来捐给别人，这样对吗？你再好好想想。”（8）小女孩有些局促不安，小声地问：“难道就要将最好的东西送给别人吗，非

9、得最好的吗？”（9）“我想是的。”见女儿半天不吱声，她便问：“你有最好的东西吗？咱们能不能换一下，不捐这破了缝的熊，捐你最宝贝的。”（10）小女孩抬起头来，有点手足无措，但最终还是小声说：“我，舍不得。”（11）做母亲的有点失望，说：“妈妈不逼你，要不，你再想想。”（12）女儿问：“我要是将我最宝贝的东西捐给了翔子，他还会还给我吗？”（13）我忍不住就插了嘴，因为小女孩提问的样子实在是太可爱了，我代她的母亲回答：“当然不会，哪有捐出去的东西又要回来的道理？”（14）小女孩有些不死心，抬头看了看她的妈妈，她的妈妈点了点头，算是肯定我的回答。女孩这才彻底低了头。（15）我们一道进了那个车库。我将准

10、备好的一点点钱交到翔子父亲的手里，说上一两句安慰的话，当小女孩的母亲奉上带来的被褥和衣物时，小女孩这才开了口。她拉过满脸泪痕的翔子的手，然后，郑重地、小心翼翼地，将她母亲的手交到翔子那只小手上，她的脸色已经苍白，咬了咬嘴唇，再咬了咬嘴唇，然后下了很大决心似的说：“翔子，我将我妈妈捐给你了。你以后有妈妈了。”说完这一句，她的眼泪就顺着脸颊淌了下来，然后嘤嘤地哭出了声，转身跑开了。（16）我终于明白了小女孩的意思，在她四五岁的天空里，最好而又最宝贝的，当然是她的妈妈了。她将她最为宝贝的妈妈捐给了翔子，让失去妈妈的翔子有了妈妈，而她自己，这一捐之后就再也没有妈妈了，她怎么能不难过，怎么能不哭泣。（1

11、7）我跑出人群去安慰她，她的母亲也追了过来。小女孩抬起头来，满是泪花的双眼定定地看着她的母亲，然后怯怯地说：“妈妈，不，翔子的妈妈，我不是想将你要回来，可是，我还是想亲你一下。你别告诉翔子，偷偷地让我亲一下好吗？”（18）她的母亲一把抱住她，疯狂地吻她。我看到，这位母亲的眼里，噙满了眼泪，满脸都是幸福而又骄傲的神情。（19）我的眼睛也潮湿了。我猜想，小姑娘的妈妈要花费很长的时间来解释，才能让她的女儿明白，她是一个人，不是物品，是不能捐赠给别人的。（20）但是，这是我迄今为止看到的最为高贵的捐赠，它让所有的大人汗颜。这也是我看到的最为高贵的母亲，她在她女儿那小小的纯洁的心里种上了爱的种子，开出了

12、高贵的花。7.请你用简洁的语言概括小姑娘对“捐赠”一事的态度变化的过程补充完整。（3分）愿意捐赠开了缝的玩具熊 8.第18节中，小女孩的母亲“满脸都是幸福而又骄傲的神情”，请你说一说她“幸福而又骄傲”的原因是什么？（3分）9.细节的领悟，往往注定了阅读对情感的体验、把握的程度，请你就第15节中加点语句的细节描写进行赏析。（3分）“她拉过满脸泪痕的翔子的手，然后，郑重地、小心翼翼地，将她母亲的手交到翔子那只小手上，她的脸色已经苍白，咬了咬嘴唇，再咬了咬嘴唇，然后下了很大决心似的说”10.在标题“高贵的捐赠” 中， “高贵” 一词内涵丰富，请结合全文，谈谈你对“高贵”一词的理解。（3分）11.读完

13、全文，你赞成文中母亲教育女儿的方法吗？请谈谈你的看法（3分）(二) 精神手杖（15分）赖文毅明朝宰相张居正，自幼聪慧，勤奋好学，被誉为神童。十三岁赴武昌乡试，湖北按察会事陈束看了他的试卷，拍案叫绝，以为录取张居正当无问题。不料，来武汉巡游的湖广巡抚顾玉麟却说“最好让张居正落第”。陈束迷惑不解，顾解释说：“居正是个将相之才，如过早让他发达，易叫他自满，断送了他的上进心。如果让他落第，虽则退了三年，但能够使他看到自己的不足，反而更能使他清醒，促其奋发图强。”在顾看来，一个有远大前途和雄心壮志的人，应该能够经受住“落第”这种暂时的挫折，让他的发展一开始就处于一种不顺利的境地，使他的意志得到磨练。这样

14、他就会知道，要真正干成一件事并不容易。张居正后来成为中兴明朝的一代杰出政治家，他在险恶的环境中坚持革新政治，匡正时弊，这种不达目的绝不罢休的坚韧精神，应该说与他少年“落第”的经历不无关系。人生挫折难免，源于生活中的矛盾难免。由于人们认识事物总有其局限性，对客观世界的矛盾，又总是处在一种知之甚少、不知者甚多的状态中。况且，认识到了的事物也不一定就能处理好。所以，在我们的面前，总是弯道多而直路少，逆境多而顺境少。诚然，挫折总是要给我们造成损失的，因而我们要尽量减少挫折的出现。但是，挫折一旦发生，只要处理得好，它就能够为我们深化认识提供契机，通过解析疑团，使人们变得更加成熟，也给事物的发展带来转机。

15、“塞翁失马，焉知非福”的古训，告诉了我们这样的人生哲理：得与失是辩证统一的关系，它体现着人类命运遭际中的互补规律。那种在挫折面前低头泄气的人，只能是意志薄弱者。而意志坚强的人，往拄受阻更拼搏，跌倒即奋起，绝不服输，绝不畏缩不前。鲁迅认为：“不能真心领得苦痛，也便难有新生的希望。”奥斯特洛夫斯基也说：“人的生命如洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，就难以激起美丽的浪花。”因此，我们说，有挫折的人生才有力度，有挫折的人生才能称为丰富。对挫折缺乏耐受力的人，很容易把生活的某个断面、某个阶段甚至某件事看成是人生的全部，把人生的某个瞬间，视为生命的永恒。有的人习惯于人生价值的一次性“支付”，一次重大的桂折，一次

16、偶然的失败，就倍感人生无望，意志消沉，痛不欲生，他们把人生拥有的无数个机会看成只有一次，认为一次失败，机会的大门就再也不会对自己敞开。比较现实的例子就是一年一度的高考，十几年的拼搏到了显现最后结果的时候了，中榜者欢天喜地，而落榜者则愁容惨淡，有的慨叹命运的不公，有的感到前途无望。对这样的朋友，我们劝他看一看张居正“落第”的故事。一个人奋斗目标的高低，是与他可能遇到的挫折的大小成正比的。以人间喜剧而名扬天下的法国大作家巴尔扎克，拥有顽强的精神，具备大无畏的勇气，决不轻言失败，决不向命运低头。他曾在自己的手杖上刻了这样一句话：“我粉碎了一个障碍。”这根手杖成了巴尔扎克坚定人生信念的象征，使他具有直

17、面每一个挫折的勇气，从而战胜了一次又一次磨难，铸就苦难而辉煌的人生。年轻的朋友，在漫长的人生旅途中，难道你不也应该拥有一根这样的“精神手杖”吗？12、文章开头讲述了怎样一个事例，用简洁的语言概括，并说说这个事例在文中的作用？（4分）事例： 作用： 13、文中“人的生命如洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，就难以激起美丽的浪花。”一句中，“岛屿和暗礁”和“美丽的浪花”分别是什么意思？（4分）_14、像张居正、巴尔扎克那样拥有“精神手杖”不向命运低头的人，古今中外还有许多。请根据你的知识积累，仿照示例再列举一位，并概述主要事迹。（3分）示例：司马迁，汉代史学家、文学家。他一生坎坷，遭受冤屈，接受宫刑,但他

18、忍辱负重,发愤写作,终于完成了不朽的史学巨著史记。15、本文的论述与孟子主张的“生于忧患”的观点近似。请联系自己的学习与成长的实际，谈谈你得到的启迪。（4分）三、古诗文阅读（25分）阅读下面古诗文，完成1718题。(一) （4分）与浩初上人同看山寄京华亲故柳宗元海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。若为化作身千亿，散向峰头望故乡。注：浩初上人：潭州人，时从临贺到柳州会见。“上人”，对僧人的尊称。16.联系全诗，分析第二句中“割”字的作用。（2分）17.整首诗表达了一种什么样的思想感情？（2分）（二）（12分）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开

19、朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”18.解释下列句子中加点的字（4分）乃不知有汉（ ） 率妻子邑人来此绝境（ ）便要还家（ ） 此人一一为具言所闻（ ）19.“其”字的用法与“余人各复延至其家”一句中的“其”不同的一项是（ ）（2分）

20、A.其真无马邪 B.择其善者而从之 C.视其辙乱 D.刻贤今人诗赋于其上20.用现代汉语写出下列句子的意思。（3分）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。21.的“世外桃源”其实并不存在，但为什么要虚构一个与现实对立的美好世界？（3分）（三）（9分）王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云学而不思则罔，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去，几欲拒人千里之外，岂善

21、学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。”22解释加点词。（3分）吾悉能志之（ ） 余一言未尽，而君变色以去（ ）王生益愠（ ）23用现代汉语写出下列句子的意思。（3分）夫善学者不耻下问，择善而从，冀闻道也。24从全文看，李生要告诉王生什么道理？请简要回答。（3分）四、写作（60分）25、阅读下面一首小诗，以“在 路上”为题，写一篇文章。在路上我喜欢，在路上牵风的手把流云抛在天际看一路风光，唱一路欢歌，我的故事，在身旁，我的梦，在远方要求：(1)先在横线处把题目补充完整。(2)除诗歌

22、外，文体不限。(3)不少于600字。(4)文中不得出现真实的姓名和校名，否则扣分。语文模拟考试答题卷一、语文知识积累与运用（30分）1、（4分）（ ） （ ） （ ） （ ）2、（8分） ， 。 ， 。3、（3分）4、（4分）（ ）处，应改为：_（ ）处，应改为：_5、 （2分）(3分)6、（1）(3分)我选的景点序号是（ ），所配的诗文序号是（ ）。赏析：（2）（3分）（20字）（40字）（60字）7、(3分)8、（3分）_ _ _ _9、（3分）_ _ _ _10、（3分）_ _ _ _11、（3分）_ _ _ _12、事例（2分）：作用（2分）：13、（4分）14、（3分）15、（4分）

23、16、（2分）17、（2分）18、（4分） 19、（2分）（ ）20、（3分）21、（3分）22、（3分） 23、（3分）24、（3分）25、作文（60分）题目：100200300400500600700800语文参考答案和评分细则一、语文知识积累与运用（30分）1.涉 惫 坎 肺2.似曾相识燕归来 长河落日圆 黑云压城城欲摧 万紫千红总是春 苦其心志，劳其筋骨 人生自古谁无死 留取丹心照汗青3（3分）BAC4. （4分）B“将来”移到“成为”之前 C删去“使”或“听了”5、（5分）（1）（2分）和睦和美和顺和谐户户祥和辞旧岁。其它的答案大致相对即可给分（适当放宽）。（2）（3分）略6、（1）A-3或B-1或C-2 ，赏析略（2）略二、现代文阅读（33分）7.（3分）舍不得捐赠母