日新月异的信息技术教案 高中信息技术课件《日新月异的信息技术》

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 日新月异的信息技术教案 高中信息技术课件日新月异的信息技术 课件网权威发布高中信息技术课件：日新月异的信息技术，更多高中信息技术课件相关信息请访问课件网。 【导语】课件要具有易用性。课堂时间有限，抉择了制作的课件务必简朴易用。因此，课件要供给一目了然的教学目标、教学步骤及操作方法。使用课件，务必尽量调动学生的参与性，不能一味讲解，而使讲课内容枯燥。下面是大范文网整理的高中信息技术课件：日新月异的信息技术，接待阅读与借鉴。 【教学内容分析和设计】 日新月异的信息技术教导科学出版社的高一信息技术根基第一章其次节的内容。由于这个内容理论性较强，假设只是由教师来讲

2、，学生可能会觉得枯燥，所以我打定在教师的引导下，举展现象，让学生举行探讨，然后归纳获得学识。 【教学对象分析】 上一节课，学生已经了解了信息的根本特征，对信息已经有了确定的了解，但对“信息技术”的了解却很模糊，一般把信息技术等同于计算机技术。让学生了解信息技术是本节课要解决的一个重点。在体验信息技术进展这项教学内容中，重点让学生体验“语音技术”，其它几项只做简朴介绍。 【教学目标】 了解信息技术的进展历史及各种信息技术之间的关系；体验信息技术的进展变化；引导学生善意对待信息技术、健康使用信息技术。 【教学重、难点】 从五个方面对付信息技术进展历史；信息技术的进展越势如何；合理使用信息技术。 【

3、教学环境】 多媒体电脑网络教室 【教学策略】 教师引导下的主动学习，并通过排展现象、探讨分析、归纳总结的过程获取学识。 【教学过程】 一、信息技术的进展历史 信息技术(it:tnformationtechnology) 一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等有关的技术都可以称之为信息技术。从人类社会进展史角度看，信息技术共体验了五次信息技术革命。 1)语言的使用：从猿进化到人的重要标志； 2)文字的创造：是信息的存储和传递首次打破时间、空间的限制； 3)印刷术的研发：为学识的积累和传播供给了更为稳当的依据； 4)电报、电话、播送、电视的研发和普及：进一步突破了时间与空间的限制； 5)

4、计算机与现代通信技术的普及应用：将人类社会推进到了数字化的信息时代。 第一代：1946-1958年,电子计算机； 其次代：1958-1964年，晶体管电子计算机； 第三代：1964-1970年，集成电路计算机； *：1971-20世纪80年头，大规模集成电路计算机； 第五代：至今，智能化计算机。 二、信息的进展趋势 信息技术有着悠久的历史，它还将向人性化和群众化的方向进展，即信息技术越来越符号人的需求和使用习惯。 群众化的概括表现： 1)越来越友好的人机界面 a、20世纪最宏伟的十个人机界面装置扩音器、按键式电话、方向盘、磁卡、交通指挥灯、crt、遥控器、液晶显示器、条形码扫描器、鼠标/图形用

5、户界面(gui)； b、dos操作界面与gui操作界面：人性化界面、天性化设计； c、虚拟现实技术(产生时间：20世纪末)； 三维逼真的虚拟环境：三维图形生成技术、多传感受交互技术、高辨识显示技术 “3i”特点：猛烈的“身临其境”沉浸感；友好亲切的人机交互性；激发人想像的刺激性。 分类：虚拟实景技术(如：虚拟游览故宫博物院)、虚拟虚景技术(如：虚拟现实环境生成、虚拟设计的波音777飞机)。 d、语音技术； 语音识别技术(asr)将人说话的语音信号转换为可被计算机识别的文字信息，从而识别说话人的语音指令以及文字内容的技术。 语音合成技术(tts)将文字信息转变为语音数据，以语音的方式播放出来的技

6、术。 语音技术的应用可划分为三个方面：桌面应用、网络/电话系统应用和信息家电应用。 e、智能代理技术：通常可以主动地根据人的需要完成某些特定的任务，主要用于信息的自动栓索和过滤。如：探寻引擎中的“机器人”或“*”程序。 2)越来越天性化的功能设计 3)越来越来高的性能价格比 如计算机内存条大小的变化，从刚开头的1mb开头，逐渐的展现32mb、64mb、128mb、512mb等。(mb代表计算机中存储容量的单位)。计算机的存储容量是以字节为单位计算的。 计算机中常用的表示容量的单位还有：字节(b)、千字节(kb)，兆字节(mb),千兆字节(gb)。 它们之间的换算关系：8bit=1b；1kb=2

7、10b；1mb=210kb；1gb=210mb；1tb=210gb 三、合理使用信息技术 面对信息技术的进展，我们要客观熟悉、扬长避短、合理而充分地发挥信息技术的作用。 网络犯罪形式： 1)通过互联网末经许可便进入他人的计算机设施，破解他人密码，使用他人的计算机资源； 2)通过网络向他人计算机系统散布计算机病毒；举行间谍活动，窃取、篡改或者删除国家机密信息； 3)举行商业间谍活动，窃取、篡改或者删除企事业单位存储的商业机要和计算机程序； 4)非法转移资金；盗窃银行中他人存款，举行各种金融犯罪等。 5)利用网络传播有害信息，对他人举行诽谤、谩骂、威吓，制造谣言，传播假新闻，扰乱社会秩序，传播淫秽

8、、暴力、可怕、迷信作品，毒害青少年；亵渎宗教，破坏民族团结；举行文化和意识形态方面的渗透活动等。 【课堂练习】 1、中国古代四大研发中的造纸术和印刷术与第(3)次信息技术革命有紧密联系。 2、21世纪，人类已经进入了(a)。 a.信息时代b.电子时代c.高科技时代d.现代化时间 3、信息技术的英文全称是(a)，简称it。 (a)informationtechnology(b)informationtechnique (c)communicationtransmit(d)informationtransmit 4、信息技术对社会进展的影响是多方面的，下面有关影响的描述正确的是(a)。 (a)促进

9、科技进步(b)给人带来麻烦 (c)创造新的人类文明(d)加速产业的变革 5、家中新买计算机的配置为：intel奔腾42.8ghz/256m/80gb/50 x/15，其中通常用来表示cpu主频大小的是(a)。 a、intel奔腾42.8ghzb、256mc、80gbd、50 x 一、教学目标分析： “信息与信息技术”是教导科学出版社出版的信息技术根基模块第一章内容。作为本书的第一章，在学生已有学识的根基上，对信息和信息技术做进一步的提高，目的是使学生能从宏观上把握信息和信息技术，并形成整体熟悉，为后面的学习供给必要的打定。通过学习，要求学生能够列举出身边的各种信息，感受信息的丰富性；能举例说明

10、信息的一般特征；能够说出信息技术的五次革命；能够了解信息技术的进展历史；能够体会信息技术的进展趋势，体验信息技术进展的变化，熟悉到信息技术与人们的生活紧密相关。 二、教学内容分析： 本章主要包括两大块： 1、丰富多彩的信息和信息的一般特征，前者是铺垫性内容，与学生们的学习、生活精细联系，简朴易懂，学生对比轻易采纳；后者是重点内容，理论性较强，是教学的难点； 2、信息技术的悠久历史，主要是描述信息技术的五次革命；信息技术的进展趋势，那么从信息文化的角度来描述信息技术的群众化和人性化，将技术的进展寓于信息文化的进展之中；合理的使用信息技术，主要是让学生知道信息技术是一把双刃剑，假设使用不当都会给人

11、们带来负面的影响。这一块的内容都是教学重点，后两者的内容也是本章的难点。 三、学生学习状态分析： 高中一年级的学生，已经初步具备了确定的自学才能，对学识应用和迁移才能已经对比强。这一阶段的学生规律思维是对比成熟的，而且这个年龄段的学生思维也是对比活跃，能够和同学一起来举行一些问题的探讨、交流。他们有着广阔的视野、猛烈的使命感，关注信息技术在生活及其周边的影响。 四、教学重点： 1、信息技术的悠久历史2、信息技术的进展趋势3、合理的使用信息技术 五、教学难点： 1、信息技术的进展趋势2、合理的使用信息技术 六、教学方法： 本节课主要采用以下方法：讲授法、议论法、探究法、提问法、引导法，师生一起小

12、结等等。 教学过程： 复习：提问：信息的四个特征? 新课导入教师活动： 1、同学们，今天我们将一起来学习“日新月异的信息技术”这一节。首先，请大家阅读本节开头的一那么新闻： 问题：上面的故事说领略什么? 信息及其信息技术对我们人类的重要性。 一、信息技术的进展历史 教师活动： IT(InformationTechnology) 信息技术：一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等有关的技术都可以称为信息技术。可以说有了人类就有了信息技术，在人类历发生过了五次的信息技术革命： 教师活动：给学生3分钟看书第6页，要求尽可能记住“信息技术的五次革命”。 第一次：语言的使用 其次次：文字的创造

13、第三次：印刷术的研发 第四次：电报，电话，播送，电视的研发和普及 第五次：计算机技术和现代通信技术的普及应用 二、信息技术的进展趋势： (只选择两点来讲解，其余的在下节课通过因特网、学生间互助、探究来学习) 1、越来越友好的人机界面 教师活动：越来越友好的人机界面，实际上是从操作系统这个成面上来讲的。讲解DOS和WINDOWS的识别。(简朴介绍) DOS： DOS实际上是DiskOperationSystem(磁盘操作系统)的简称。顾名思义，这是一个基于磁盘管理的操作系统。它是命令行形式的，靠输入命令来举行人机对话，并通过命令的形式把指令传给计算机，让计算机实现操作的。因此，作为用户的我们要记

14、忆大量繁锁的命令，那样才能用好计算机。 WINDOWS：用的是GUI鼠标/图形用户界面 人机交互图形化用户界面设计，以可视化的图形方式来呈现交互。举例子：查看文件，复制文件，删除文件 (1)WINDOWS如何实现(学生演示) (2)DOS下如何实现(教师演示) 通过讲解、分析，让学生逐步感受到从DOS到WINDOWS是越来越好的人机界面。 虚拟现实技术 应用：建筑领域、外科医生、军事领域 语音技术 语音识别技术，语音合成技术 应用：语音输入法、无人值守电话服务、专用语音直接翻译机。 智能代理技术 OFFICE助手 可通过网络进一步了解相关概念 2、越来越天性化的功能设计壁纸、天性化签名()、天性化铃声专心看书上第九页资料 3、越来越高的性价比 教师活动：请同学留神查看教材第九页的表。学生活动：专心看书上的表 教师活