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文档简介

1、本文格式为Word版,下载可任意编辑 小班音乐游戏教案简单 小班嬉戏教案有哪些呢?我给大家搜集到了一篇是关于木头人嬉戏的!梦想对您有所扶助!以下是我为您搜集整理供给到的小班嬉戏教案内容,梦想对您有所扶助!接待阅读参考学习! 小班嬉戏教案简朴 木头人 设计意图: 民间嬉戏木头人简朴易学适合小班幼儿学习,可以磨练幼儿的思维灵巧性,通过玩此嬉戏,初步培养幼儿的操纵力和想象力。梦想在玩的过程中带给孩子们无穷无尽的聪慧、喜悦和得志。 活动目标: 1.初步培养幼儿的操纵力和想象力。 2.培养幼儿对民间嬉戏的兴趣。 活动重点: 初步培养幼儿的操纵力和想象力。 活动打定: 老虎头饰、 录音机、音乐磁带、活动前

2、学会儿歌“木头人” 活动过程: 一、开头片面 幼儿说儿歌进入场地,走走走,逐渐走,一个跟着一个走;不超前,不落后,我们都是好挚友。小挚友,我们一起学一学小动物走路好吗?放音乐走路。 二、根本片面 小挚友,我们学了一首儿歌木头人,背给老师们听一听。“山山山,爬高山,山上有个木头人,一不许动,二不许笑,三不许露出小白牙。”木头人是什么样的?请举手说。小挚友说的很好,木头人是不会说话、不会笑,也不会动的。 木头人很好玩,我们一起做个木头人的嬉戏好不好?小挚友手拉手,围着圆圈一边说儿歌,一边走,说到“三不许露出小白牙”时,小挚友赶快学木头人站好,哪个木头人表现得好,老师讲给他一朵小红花,假设 谁先动,

3、谁先说话,谁先笑,就让他表演一个节目。玩嬉戏三遍。 还有一种好玩的玩法,老师当老虎,小挚友当木头人跟在老虎后面一边走一边说儿歌,说到“三不许露出小白牙”时,小挚友连忙停住,任意造型摆一个好看的动作,但是不能动也不能笑,谁先动或笑就输了,被大老虎抓住就让他表演一个节目或罚他中断一次嬉戏。幼儿嬉戏三至四次。教师指导幼儿操纵自己的身体静止不动,指点不跪或坐在地上。 小结:表扬爱动脑筋摆出不同造型和遵守嬉戏规矩的的小挚友。 三、终止片面 做看样学样活动放松身体,走回活动室。 活动延迟: 户外活动持续玩此嬉戏,也可以回家和家人玩此嬉戏。 活动反思: 通过玩嬉戏,幼儿对此嬉戏分外感兴趣,嬉戏效果很好,初步培养了幼儿的操纵力和想象

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