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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 小班音乐游戏教案简单 小班嬉戏教案有哪些呢？我给大家搜集到了一篇是关于木头人嬉戏的！梦想对您有所扶助！以下是我为您搜集整理供给到的小班嬉戏教案内容，梦想对您有所扶助！接待阅读参考学习！ 小班嬉戏教案简朴 木头人 设计意图： 民间嬉戏木头人简朴易学适合小班幼儿学习，可以磨练幼儿的思维灵巧性，通过玩此嬉戏，初步培养幼儿的操纵力和想象力。梦想在玩的过程中带给孩子们无穷无尽的聪慧、喜悦和得志。 活动目标： 1.初步培养幼儿的操纵力和想象力。 2.培养幼儿对民间嬉戏的兴趣。 活动重点： 初步培养幼儿的操纵力和想象力。 活动打定： 老虎头饰、 录音机、音乐磁带、活动前

2、学会儿歌“木头人” 活动过程： 一、开头片面 幼儿说儿歌进入场地，走走走，逐渐走，一个跟着一个走；不超前，不落后，我们都是好挚友。小挚友，我们一起学一学小动物走路好吗？放音乐走路。 二、根本片面 小挚友，我们学了一首儿歌木头人，背给老师们听一听。“山山山，爬高山，山上有个木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出小白牙。”木头人是什么样的？请举手说。小挚友说的很好，木头人是不会说话、不会笑，也不会动的。 木头人很好玩，我们一起做个木头人的嬉戏好不好？小挚友手拉手，围着圆圈一边说儿歌，一边走，说到“三不许露出小白牙”时，小挚友赶快学木头人站好，哪个木头人表现得好，老师讲给他一朵小红花，假设 谁先动，

3、谁先说话，谁先笑，就让他表演一个节目。玩嬉戏三遍。 还有一种好玩的玩法，老师当老虎，小挚友当木头人跟在老虎后面一边走一边说儿歌，说到“三不许露出小白牙”时，小挚友连忙停住，任意造型摆一个好看的动作，但是不能动也不能笑，谁先动或笑就输了，被大老虎抓住就让他表演一个节目或罚他中断一次嬉戏。幼儿嬉戏三至四次。教师指导幼儿操纵自己的身体静止不动，指点不跪或坐在地上。 小结：表扬爱动脑筋摆出不同造型和遵守嬉戏规矩的的小挚友。 三、终止片面 做看样学样活动放松身体，走回活动室。 活动延迟： 户外活动持续玩此嬉戏，也可以回家和家人玩此嬉戏。 活动反思： 通过玩嬉戏，幼儿对此嬉戏分外感兴趣，嬉戏效果很好，初步培养了幼儿的操纵力和想象

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