八年级道德与法治《认识总体国家安全观》教学设计

1、 认识总体国家安全观教学设计县（市、区）学校城关中学 姓名学科道德与法治能力维度学情分析 教学设计 学法指导 学业评价 所属环境多媒体教学环境 混合学习环境 智慧学习环境 微能力点A6 技术支持的课堂讲授材料要求提交一份课堂讲授环节的教学设计，包括教学主题、教学内容及分析、教学对象及特点、教学目标、教学过程、所选技术以及技术使用的目的等。教学环境多媒体教学环境 混合学习环境 智慧学习环境教学主题认识总体国家安全观教学对象及特点八年级学生能够理解国家安全的重要性，但缺乏对国家安全全面的理解，如觉得自己生活的城市很安全，就认为国家是安全的，说到中国被世界公认为最安全的国家之一，会有自豪感。但是很少

2、有学生想到国家安全包括内部安全和外部安全，虽然也清楚中国面临中美、中日、南海等诸多国际问题，但对复杂的国际环境会给中国带来哪些安全问题，缺乏应有的认识。教学内容及分析本框“认识总体国家安全观，旨在引导学生学会关注国家内部与外部的安全环境，初步理解国际形势的复杂以及国家安全形势的严峻；了解和认同总体国家安全观，树立优患意识，培养学生的国家认同和国际视野。这部分内容是全新的，而且对学生而言有一定的难度。教学目标情感态度价值观目标：感受国家安全与我们息息相关。树立总体国家安全观。能力目标：在现实生活中具备辨识损害国家安全行为的能力。知识目标：从不同层面、不同角度了解国家安全的意义。 了解总体国家安全

3、观形成的背景、基本内涵和基本内容。教学重点国家安全观的内容及维护国家安全的原因学习难点树立和认识总体国家安全观所选技术技术工具一文本技术工具二图片技术工具三视频技术使用目的明确知识内容，展示相关知识加深对知识的理解增强直观感受，更加形象化展示内容，加深理解和思考教学过程导入新课观看视频安全感源自于国家，看完视频有何感受？导入课题：认识总体国家安全观情境体验，激发感情，导入课题新课教学一、出示学习目标：1、理解国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。2、了解坚持总体国家安全观的原因，制度总体国家安全观的内容。3、知道坚持总体国家安全观，必须做到“十个重视”、构建国家安全体系。二

4、、自主学习（感受新知）1、国家安全的含义？2、为什么要维护国家安全？（重要性）3、坚持总体国家安全观的原因（背景）？4、总体国家安全观的内涵？5、如何坚持总体国家安全观？三、新课教学（解读新知）（一)、国家安全与我们息息相关运用你的经验：结合图片，谈谈你对人民辛福生活与国家安全关系的认识。展示材料：过去的中国，国家主权和领土完整遭受严重破坏，人们生存和生命得不到基本保障。对比战前和战后的叙利亚,你又感受到了什么？归纳：国家安全有保障，国家政权和主权独立完整，国家的政治、经济、文化等领域才能得到不断发展，祖国才能更加繁荣富强。国家安全是国家生存与发展的重要保障。国泰民安：分析以上图片，谈谈图片内

5、容说明了什么？归纳：国家安全与我们息息相关，国家安全是人民幸福安康的前提。 观看视频有关安全的感受 思考：为什么以色列人对安全有一种“执念“？因为以色列国家长期遭受威胁，而国家是否安全直接影响公民的生活。归纳：1.国家安全有什么重要意义？中国面临复杂的安全形势：小组交流：你还能找到哪些威胁国家安全的实例？你如何看待当前我国面临的安全形势？归纳：国家安全威胁(二)、坚持总体国家安全观归纳：2、我们为什么要坚持总体国家安全观？（必要性）习近平讲话归纳：3、总体国家安全观的内涵政策解读 面对这些国家安全形势的新变化，我们应怎么办？观看视频国家安全你我同行如何坚持总体国家安全观？（具体要求）学生归纳结

6、合图片对号入座：分别是那种安全 有人认为，和平与发展是世界的潮流，经过三十多年改革开放，我们国家积累了巨大的实力，再也不用担心国家安全了。你是否认可这一观点？谈谈你的理由。引导学生思考，教师加以点评归纳本节课主要内容，整理知识结构，构建知识体系。当堂训练检测我国社会政治大局总体稳定，但国家安全环境任然复杂。下列属于我国国家安全面临的挑战的有（ ）蒙古国政府接见达赖国家颁布实施反恐怖主义法韩国部署“萨德”中学生以过洋节为时尚A. B. C. D.2.当前形势下,迫切需要加强国家安全教育,形成全民了解、支持、参与维护国家安全的良好局面。这是因为( )国家安全是人民安居乐业的根本保障我国安全形势处于

7、不可控的严峻局面维护国家安全是宪法规定的基本义务国家安全是实现民族复兴的重要保障A.B.C.D.3.习近平在阐述总体国家安全观时强调，坚持以民为本、以人为本，坚持国家安全一切为了人民、一切依靠人民，真正夯实国家安全的群众基础。下面对这句话理解错误的是（ ）A.维护国家安全，是为了维护最广大人民的根本利益B.维护国家安全需要我们每个人做出贡献C.人人都是维护国家安全的主角D.维护国家安全是成年公民义不容辞的责任和义务作业布置 新学案第九课第一课时课外延 伸思考：我们怎样维护国家安全？教学反思本节内容大多问题理论性较强，学生在理解上有一定的困难，并且不易记忆。为了让学生能够对树立总体国家安全观有一个清楚的概念，我们在本节中采用了一些实践探究活动，让学生在实践探究中掌握和理解，并鼓励学生在实践中进行积极的思考。由于学生的国家安全观相对来说比较狭隘，所以讲解起来需要大