新人教版二年级下册数学2.2除法（1）教学课件_第1页
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文档简介

1、2.2 除法的意义2 表内除法（一）1.将平均分活动与除法算式紧密联系在一起，加深学生对除法意义的体会，明确平均分的结果可以用除法来表示。2.认识除号，了解除法算式的写法和读法。3.培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。 学习目标1. 9朵花，平均分成3份，每份（ ）朵。我们一起来复习一下有关平均分的知识吧！ 3回顾复习2. 10盒饼干，每个同学2盒，可以分给（ ）个同学。5同学们都答对了吗？同学们好！我想把12个竹笋平均放在4个盘里，请你们帮我分一分。“平均”是什么意思？情境引入把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放几个？把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（ ）个。3例题解读我们能把分竹笋

2、的情况和结果用一个算式来表示吗？可以用除法表示。把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放几个？把12个竹笋平均放在 4 个盘里，每盘放（ ）个。3除法算式：1243读作：12除以4等于3。除 号 把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放几个？只要是平均分，就可以用除法计算。小结除法的含义除法算式：1243读作：12除以4等于3。除号1. 把15条鱼平均放在5个盘里，每个盘里放（ ）条。15533随堂小测2.填一填。9个苹果，平均分给3个同学，每个同学分（ ）个。39 333.先分一分，再写出除法算式。2 每盘放6个草莓，可以放（ ）盘。12 62 把12张画片分给丽丽和她的2个同学，平均每人分几张？错解：122=6(张) 答：平均每人分6张。正解：2+1=3（人） 123=4（张） 答：平均每人分4张。易错提醒错因分析：规避策略:在用除法解决实际问题时，要注意找出其中隐含的信息。此题错在没有

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