动物的嘴巴 -幼儿园中班科学教案

1、Word - 5 -动物的嘴巴 -幼儿园中班科学教案中班科学藏匿课教案动物的嘴巴 活动目标：1能与伙伴沟通自己对动物嘴巴的熟悉，了解一些动物嘴巴的显然形状特征和特别用途，感知动物的多样性。2有进一步了解动物的爱好和奇怪心。活动预备：收集各种有不同特征的动物（如鹊鹏、啄木鸟、蜜蜂、河马、蜗牛、兔子等）嘴巴图片若干。活动过程：1老师叙述故事救救苹果树，引起幼儿对动物嘴巴的议论爱好。老师有感情地叙述故事后提问：是谁救了苹果树，为什么啄木鸟能救苹果树？2了解动物嘴巴的形状与其生活习性之间的关系。老师：啄木鸟长着一张什么样的嘴巴？这样的嘴巴有什么特别的本事？老师：你还知道哪些动物的嘴巴有特别本事？它们的

2、嘴巴是什么样的？3观看图片，引领幼儿了解动物世界的奇特，感知动物的多样性。老师：图片上的动物有什么特别的本事？它们是靠身体的什么地方完成特别任务的？（鹈鹕是靠它的大嘴巴来捉鱼的，蜜蜂是用管子一样的嘴来吸食花蜜的）老师：你还知道哪些动物也有一张惊奇的嘴？它们的嘴巴是什么样的？活动目标：与伙伴沟通自己的对动物嘴巴的熟悉，了解一些动物嘴巴的显然形状特征和特别用途，感知动物的多样性。有进一步了解动物的爱好和奇怪心。活动预备：收集各种不同特征的动物（如啄木鸟、蜜蜂、河马、蜗牛、兔子等），嘴巴图片若干。活动过程：（一）叙述故事救救苹果树，引起幼儿议论动物嘴巴的爱好。老师有感情地叙述后提问：是谁救了苹果树？

3、为什么啄木鸟能救苹果树？（二）了解动物嘴巴的形状与生活习性之间的关系。老师：啄木鸟长着一张什么样的嘴巴？这样的嘴巴有什么特别的本事？老师：你还知道哪些动物的嘴巴有特别的本事？他们的嘴巴是什么样的？（三）观看图片，引领幼儿了解动物世界的奇特，感知动物的多样性。老师：图片上的动物嘴巴有什么特别的本事？它们是靠身体的什么地方完成特别任务的？（鹈鹕是靠它的大嘴巴来捉鱼的，蜜蜂是用管子一样的嘴来吸食花蜜的）老师：你还知道哪些动物也有一张惊奇的嘴巴？他们的嘴巴是什么样的？活动延长：区域活动：收集图片、音像资料，在科学区探究沟通，增长学问。嬉戏活动：在日常生活中，让幼儿观察动物世界录像，引领幼儿继续关注动物

4、的嘴巴，满足幼儿对动物的观看爱好。活动目标：与伙伴沟通对动物嘴巴的熟悉，了解一些动物嘴巴的形状特征和特别用途，感知动物的多样性。有了解动物的爱好和愿望。活动预备：课件：动物的嘴巴PPT：救救苹果树幼儿用书：怪嘴巴。活动过程：（一）导入：引领谈话：我们每一个人都有嘴巴，我们的嘴巴有什么用呢？那你们知道啄木鸟的嘴巴又有什么用呢？我们一起来听一听故事里是怎么说的。（二）播放PPT救救苹果树，了解啄木鸟的形状与生活习性之间的关系。老师叙述故事。老师：是谁救了苹果树，为什么啄木鸟能救苹果树？展示PPT：老师：啄木鸟长着一张什么样的嘴巴？这样的嘴巴有什么特别的本事？老师小结：啄木鸟的嘴巴是直直的、尖尖的能

5、用力的啄开树皮，给大树治病。老师：你还知道其他动物的嘴巴是什么样子的呢？他们的嘴巴又有什么本事呢？（三）感知动物嘴巴的多样性。观看幼儿用书画面，引领幼儿了解动物世界的奇特，感知动物嘴巴的多样性。老师：你看到了什么动物？它的嘴巴是什么样子的？（按照幼儿回答，展示相应的动物。）老师：那你知道他有什么本事吗？我们一起来听一听吧。（逐个播放课件）老师小结：本来每一种动物他们的嘴巴都是不一样的，都有自己特别的本事。老师：今日呀，我们熟悉了无数动物，了解了他们嘴巴的好玩故事。其实呀，在大自然中还有无数动物伴侣呢。他们的嘴巴会有什么好玩的故事呢？你可以到书上找一找，也可以和爸爸妈妈到网上找一找。把你知道的和大家一起共享哦！活动延长：区