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文档简介

1、安庆市外国语学校小学部电子备课纸学科数学班级二（2）授课教师授间3.16课 题东南西北课型新课安排1教学目标(三维目标)借助辨认方向的活动，进一步发展空间观念。结合具体情景给定一个方向（东、南、西、北），能辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置，体验数学与现实生活的密切联系。教学重点能看懂地图上北，下南，。教学难点能说出各个方向。教学方法辅助教具用辨认方向的图和我国行政区域图。制做方向板的卡纸。教学过程一、复习说一说，上学期学过哪些方向？二、新授引入。师：是从什么方向升起的？学生回答：是从东方升起的。让学生到操场去辨认找出东、南、西、北四个方向，并说说四个方向各。把收集整理完成“

2、认一认，填一填”北东（3）学生认真观察，教师总结：地图是按上北、下南、绘制的。3小组活动说一室里 4 个方向分别？让学生坐在自己的座位上，教师给出班级面朝的方向，小组内说一说自己的东、南、西、北四个方向分别是哪位同学。三 练一练完成 p16 的练一练 15 题四课堂总结小结这节课，都学习了哪些数学知识呢？同桌之间先互相说一说，再请一名同学来说一说。板书设计操场认识东南西北北尽管本课大部分同学都能充分的并运用，但仍有极少数同学方向感差，对他们来说辨认方向仍是一个难点，这就需要在今后的学习生过个帮助他们。第二个问题就是结束太过匆西教后反思忙，在一本辅导材料上我看到这样一道题可以补充在后面做练习：1、下午放学出校门，面，学校大门对着什么方向？南2、坐车，坐在车里，她看到在右边，公共汽车开向什么方向？3、到了路口，公共汽车右转弯，公共汽车开向什么方向？4、转弯后，看到路的左边是医院的大门，医

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