《思想道德修养与法律基础》教学大纲

1、思想道德修养与法律基础教学大纲一、课程基本情况课程编号：F241700001048总 学 时：48 讲课学时：32 实践学时：16总 学 分：3课程类别：公共基础考核方式：考查适用对象：机械设计制造及其自动化专业参考教材：思想道德修养与法律基础（2015年修订版）.北京：高等教育出版社二、课程设置目标1.教育学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观，提高学生的思想道德素养和社会责任感。支撑毕业要求8-1。2.使学生理解中国特色社会主义法治体系，理解相关法律法规，增进法治意识，更好地行使法律权利、履行法律义务。支撑毕业要求8-1。3.引导学生积极践行社会主义核心价值观，在社会实践中理解工程实

2、践对社会、健康、安全、法律及文化的影响。支撑毕业要求6-1。三、课程目标对毕业要求的支撑毕业要求课程目标6-1 了解机械行业的特点和发展现状，以及相关的技术标准、知识产权、产业政策和法律法规，理解不同社会文化对工程活动的影响。课程目标38-1 具有正确的世界观、人生观和价值观，了解中国国情，树立和践行社会主义核心价值观，明确个人作为社会主义事业建设者和接班人所肩负的责任和使命。课程目标1、2四、达成课程目标的途径和措施课程目标达成途径及措施1.教育学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观，提高学生的思想道德素养和社会责任感课堂讲授、提问讨论、阅读文献2.使学生理解中国特色社会主义法治体系，

3、理解相关法律法规，增进法治意识，更好地行使法律权利、履行法律义务。课堂讲授、案例分析、课外实践、阅读文献3.引导学生积极践行社会主义核心价值观，在社会实践中理解工程实践对社会、健康、安全、法律及文化的影响。案例分析、课外实践、阅读文献五、课程内容、基本要求与学时分配知识单元一：珍惜大学生活 开拓新的环境 （3学时）（支持课程目标1）知识点1：适应人生新阶段 重点/难点：重点是树立新的学习理念，培养优良学风。教学目的：通过学习，使学生了解并掌握大学生活的特点，提高独立生活能力。主要内容：大学生活的特点；提高独立生活的能力；树立新的学习理念；培育优良学风当代大学生的历史使命；当代大学生的成才目标及

4、应塑造的形象。教学方法和手段：讲授：树立新的学习理念，培养优良学风。大学生活的特点，提高独立生活能力。讨论：随时变化的热点问题。案例分析：与本知识点相关的案例。知识点2：提高思想道德素质和法律素质重点/难点：重点是培育和践行社会主义核心价值观。教学目的：通过学习，使学生理解思想道德素质和法律素质的内涵。主要内容：社会主义核心价值体系的科学内涵及其重要意义；提高思想道德素质和法律素质要践行社会主义核心价值体系。教学方法和手段：讲授：培育和践行社会主义核心价值观。提高思想道德素质和法律素质。案例分析：与本知识点相关的案例。知识点3：学习本课程的意义和方法重点/难点：重点是认识学习本课程的意义。教学

5、目的：通过学习，使学生掌握学习本课程的方法。主要内容：学习意义和方法论。教学方法和手段：讲授：学习本课程的意义。掌握学习本课程的方法。案例分析：与本知识点相关的案例。知识单元二：追求远大理想 坚定崇高信念 （2学时）（支持课程目标2）知识点1：理想信念与大学生成长成才重点/难点：重点理想信念与大学生成长成才教学目的：通过学习，使学生掌握理想信念的含义和特征，明确理想信念对大学生成长成才的重要意义。主要内容：理想信念的含义特征、重大意义；理想信念与大学生。教学方法和手段：讲授：理想信念的含义特征、重大意义；理想信念与大学生。案例分析：关于理想信念的案例。讨论：在你的人生理想设计蓝图中，最醒目或最

6、想实现的是什么？它属于哪种类型的理想？你怎样争取去实现它？知识点2：树立科学的理想信念重点/难点：重点确立马克思主义的科学信仰，难点树立中国特色社会主义共同理想。教学目的：通过学习，使学生理解大学生的历史使命，自觉树立中国特色社会主义的共同理想,确立马克思主义的科学信仰。主要内容：大学生的历史使命，树立中国特色社会主义的共同理想,确立马克思主义的科学信仰。教学方法和手段：讲授：大学生的历史使命，树立中国特色社会主义的共同理想,确立马克思主义的科学信仰。研讨：与时俱进的社会热点问题。知识点3：架起通往理想彼岸的桥梁重点/难点：重点坚持个人理想与社会理想的统一，难点认清实现理想的长期性、艰巨性和曲

7、折性。教学目的：通过学习，使学生理解立志高远与始于足下，正确认识理想和现实的关系,积极投身社会实践,把理想化为现实。主要内容：架起通往理想彼岸的桥梁。教学方法和手段：讲授：立志高远与始于足下，理想和现实的关系, 架起通往理想彼岸的桥梁。案例分析：相关案例。知识单元三：继承爱国传统 弘扬中国精神 （2学时）（支持课程目标1、2）知识点1：中华民族的爱国主义传统重点/难点：重点爱国主义的优良传统、爱国主义的时代价值。教学目的：通过学习，使学生掌握爱国主义的科学内涵。主要内容：爱国主义的优良传统、爱国主义的时代价值。教学方法和手段：讲授：爱国主义的科学内涵、优良传统；民族精神与时代精神的内涵。案例分

8、析：相关案例。知识点2：新时期的爱国主义重点/难点：重点爱国主义与经济全球化，难点爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一。教学目的：通过学习，使学生理解爱国主义与弘扬民族精神、爱国主义与弘扬时代精神。主要内容：爱国主义与弘扬民族精神，爱国主义与弘扬时代精神。教学方法和手段：讲授：爱国主义与弘扬民族精神，爱国主义与弘扬时代精神。讨论：“科学没有国界，但是科学家有祖国。”知识点3：做忠诚的爱国者重点/难点：重点自觉维护国家利益，难点促进民族团结和维护祖国统一。教学目的：通过学习，使学生理解增强国防观念、增强国家安全意识。主要内容：增强国防观念、增强国家安全意识。教学方法和手段：自学：邓小平中国大陆和台

9、湾和平统一的设想讲授：增强国防观念、增强国家安全意识。知识单元四：领悟人生真谛 创造人生价值 （2学时）（支持课程目标1、2）知识点1：树立正确的人生观重点/难点：重点追求高尚的人生目的、确立积极进取的人生态度。教学目的：通过学习，使学生掌握人生观的科学内涵，追求高尚的人生目的、确立积极进取的人生态度。主要内容：人生观的科学内涵，追求高尚的人生目的、确立积极进取的人生态度。教学方法和手段：讲授案例分析：相关案例。知识点2：创造有价值的人生重点/难点：重点人生价值的标准与评价，难点人生价值实现的条件。教学目的：通过学习，使学生理解在实践中创造有价值的人生。主要内容：人生价值的标准与评价，人生价值

10、实现的条件，在实践中创造有价值的人生。教学方法和手段：讲授：人生价值的标准与评价，人生价值实现的条件，在实践中创造有价值的人生。案例分析：相关案例。知识点3：科学对待人生环境重点/难点：重点促进自我身心的和谐，难点促进人与自然的和谐。教学目的：通过学习，使学生理解促进个人与他人的和谐、促进个人与社会的和谐。主要内容：促进自我身心的和谐，促进个人与他人的和谐，促进个人与社会的和谐，促进人与自然的和谐。教学方法和手段：讲授：科学对待人生环境。讨论：如何促进人与自然的和谐？知识单元五：学习道德理论 注重道德实践 （4学时）（支持课程目标1、2）知识点1：道德及其历史发展重点/难点：重点道德的起源与本

11、质、道德的功能与作用。教学目的：通过学习，使学生了解道德的历史发展。主要内容：道德起源。教学方法和手段：讲授：道德的起源与本质、道德的功能与作用。知识点2：继承和弘扬中华民族优良道德传统重点/难点：重点：中华民族优良道德传统的主要内容；难点：正确对待中华民族道德传统。教学目的：通过学习，使学生理解继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义。主要内容：继承和弘扬中华民族优良道德传统。教学方法和手段：讲授：继承和弘扬中华民族优良道德传统。研讨：继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义。知识点3：践行和弘扬社会主义道德重点/难点：社会主义道德建设与社会主义市场经济。教学目的：通过学习，使学生掌握为人民

12、服务是社会主义道德建设的核心、集体主义是社会主义道德建设的原则。主要内容：践行和弘扬社会主义道德。教学方法和手段：讲授：践行和弘扬社会主义道德。研讨：会主义道德建设与社会主义市场经济。知识点4：恪守公民基本道德规范重点/难点：重点树立和践行社会主义荣辱观。教学目的：通过学习，使学生掌握我国公民基本道德规范。主要内容：公民基本道德规范。教学方法和手段：讲授：恪守公民基本道德规范。研讨：树立和践行社会主义荣辱观。知识单元六：三大领域的相关道德规范 （3学时）（支持课程目标1、2）知识点1：公共生活中的道德规范重点/难点：重点公共生活与公共秩序。教学目的：通过学习，使学生了解并掌握公共生活中的道德规

13、范。主要内容：公共生活与公共秩序，公共生活中的道德规范。教学方法和手段：讲授：公共生活中的道德规范。案例分析：相关案例。知识点2：职业道德和大学生择业与创业重点/难点：重点职业生活中的道德规范。教学目的：通过学习，使学生理解大学生的择业与创业。主要内容：职业与职业道德，大学生择业与创业。教学方法和手段：讲授：职业与职业道德，大学生择业与创业。案例分析：相关案例。知识点3：恋爱、婚姻家庭中的道德规范重点/难点：重点恋爱、婚姻家庭中的道德规范。教学目的：通过学习，使学生掌握恋爱、婚姻家庭中的道德规范。主要内容：恋爱、婚姻家庭中的道德规范。教学方法和手段：讲授：恋爱、婚姻家庭中的道德规范。案例分析：

14、相关案例。知识点4：个人品德与道德修养重点/难点：重点个人品德与道德修养。教学目的：通过学习，使学生掌握个人品德及其作用。主要内容：品德修养。教学方法和手段：讲授：个人品德与道德修养。案例分析：相关案例。知识单元七：理解法律概念 领会法律精神 （3学时）（支持课程目标3）知识点1：法律的概念及其历史发展重点/难点：重点是法律的词源。教学目的：通过学习，使学生掌握法律的一般含义、法律的历史发展。主要内容：法律内涵。教学方法和手段：讲授：法律的概念及其历史发展。讨论：法律的历史发展。知识点2：社会主义法律精神重点/难点：重点社会主义法律的本质，难点社会主义法律的作用。教学目的：通过学习，使学生掌握

15、社会主义法律的运行。主要内容：社会主义法律精神。教学方法和手段：讲授：社会主义法律的本质，社会主义法律的作用，社会主义法律的运行。案例分析：相关案例。知识单元八：我国宪法及法律体系 （3学时）（支持课程目标3）知识点1：我国宪法确立的基本原则和制度重点/难点：重点我国宪法的特征和基本原则、我国的国家制度。教学目的：通过学习，使学生掌握我国公民的基本权利与基本义务。主要内容：宪法。教学方法和手段：讲授：我国宪法的特征和基本原则、我国的国家制度，我国公民的基本权利与基本义务。案例分析：宪法案例。知识点2：中国特色社会主义法律体系重点/难点：重点中国特色社会主义法律体系的形成，难点中国特色社会主义法

16、律体系的特征。教学目的：通过学习，使学生掌握中国特色社会主义法律体系的构成。主要内容：中国特色社会主义法律体系。教学方法和手段：讲授：中国特色社会主义法律体系的形成，中国特色社会主义法律体系的特征，中国特色社会主义法律体系的构成。知识单元九：公共生活与职业生活中的有关法律规范 （2学时）（支持课程目标3、4）知识点1：公共生活中的有关法律重点/难点：重点我国公共生活中的有关法律。教学目的：通过学习，使学生掌握公共生活中的有关法律。主要内容：公共生活中的有关法律。教学方法和手段：讲授：公共生活中的有关法律。案例分析：相关案例。知识点2：职业生活中的有关法律重点/难点：重点职业生活中的有关法律。教

17、学目的：通过学习，使学生掌握中职业生活中的有关法律。主要内容：职业生活中的有关法律。教学方法和手段：讲授：职业生活中的有关法律。案例分析：相关案例。知识单元十：婚姻家庭生活中的有关法律 （4学时）（支持课程目标3、4）知识点1：婚姻法重点/难点：重点结婚的条件和程序。教学目的：通过学习，使学生掌握婚姻家庭生活中的有关法律。主要内容：婚姻法。教学方法和手段：讲授：婚姻家庭生活中的有关法律。案例分析：婚姻法案例。知识点2：继承法重点/难点：重点继承法的基本内容。教学目的：通过学习，使学生掌握继承法的基本内容。主要内容：继承法。教学方法和手段：讲授：继承法的基本内容。案例分析：继承法案例。知识单元十

18、一：树立社会主义法治理念 （2学时）（支持课程目标3、4）知识点1：树立社会主义法治理念的重要意义重点/难点：重点树立社会主义法治理念的重要意义。教学目的：通过学习，使学生掌握树立社会主义法治理念的重要意义。主要内容：树立社会主义法治理念的重要意义。教学方法和手段：讲授：树立社会主义法治理念的重要意义。讨论：“法治”与“人治”的区别。案例分析：相关案例。知识点2：社会主义法治理念的基本内容重点/难点：重点社会主义法治理念的基本内容。教学目的：通过学习，使学生理解社会主义法治理念的基本内容。主要内容：社会主义法治理念的基本内容。教学方法和手段：讲授：社会主义法治理念的基本内容。案例分析：相关案例。知识点3：自觉树立社会主义法治理念重点/难点：重点自觉树立社会主义法治理念。教学目的：通过学习，使学生理解树立社会主义法治理念的关系。主要内容：自觉树立社会主义法治理念。教学方法和手段：自学：社会主义法治理念读本。讲授：自觉树立社会主义法治理念。知识单元十二：培养法治思维方式 维护法律权威 （2学时）（支持课程目标4）知识点1：培养社会主义法治思维方式重点/难点：重点正确理解法治思维方式。教学目的：通过学习，使学生掌握法