幼儿园中班美工教案 中班幼儿园美工教案

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 幼儿园中班美工教案 中班幼儿园美工教案篇一：中班幼儿园美工教案 【活动目标】 1、感受桃花的美，并且能在其他人面前大胆地表达自己的察觉。 2、尝试运用颜色、数字等记录方法记录桃花的形状特征。 3、查看了解桃花的形状特征，知道它在春天开放，是“报春花”之一。 【活动打定】 水彩笔记录纸、图片、桃花若干。 【活动过程】 1、出示桃花图片，提问：这是什么花?你在哪儿见过这种花? 2、找一找：哪里有桃花(假设有桃花，可率领幼儿到户外探索，激励幼儿报告自己的察觉)。 3、自由查看桃花 幼儿查看桃花的外形、颜色、花瓣的层数、香味、叶子等，教师巡回指导。 按自己的方法记

2、录查看处境(可用绘画、符号形式，也可用数字表示)。 4、交流探究结果。 根据自己的记录自由交流。 个别幼儿陈述：桃花是什么样的?(教师可视情从花、枝等形状特征及开放时间举行追问和引导，重点扶助幼儿了解桃花是先开花后长叶的) 共同议论：为什么人们热爱把桃花称作“报春花”? 师幼（总结）桃花的特征，并根据大家的描述将桃花编成儿歌。 5、教师引导幼儿议论：你热爱桃花吗?为什么? 篇二：中班幼儿园美工教案 【活动目标】 1、能尝试用塑料瓶底印画，学习吹画的方法，表现桃树的根本特征。 2、感受这种特殊画法的乐趣，丰富幼儿的想象。 【活动打定】 矿泉水瓶、吸管若干，颜料，调色盘5个，湿手帕5个，画纸人手一

3、张，印章一个。 【活动过程】 一、情境导入，引起幼儿兴趣。 1、师：欢欢和老师是好挚友，今天早上，老师接到好挚友的电话，得知欢欢要来做客，原来欢欢听说我们这儿的桃花开了，更加想来看一看，可是春天都过去了，桃花都谢了，这可怎么办呀?眼看欢欢就快到了，为了不想让欢欢忧伤，老师抉择把美观的桃花画下来，送给欢欢。老师刚刚在打定画画的工具，可是怎么也找不到画笔，只找到了这4样：画纸、颜料、矿泉水瓶和吸管，聪明的小挚友们，你们能不能帮老师出出方法，怎样用它们画出一幅美丽的桃花呢? 2、幼儿自由议论，教师请个别幼儿交流想法。 3、教师出示范画，请幼儿说说是用什么方法画的。 4、教师小结作画方法。 二、教师示

4、范并讲解作画方法。 1、教师边示范边讲解用吸管吹树干的方法：先用小勺舀一勺颜料倒在画纸的下方，然后用吸管斜着对准吹，吹的时候确定要用力哦，不然颜料会一动不动的，先吹树干，然后吹树枝。再用瓶底印画桃花，方法：用儿歌的形式陈述：小小瓶，轻轻蘸，喝点水，用力按，拿起来。幼儿观看。结果用手指示画桃花的花芯。 2、师：瞧，一棵美观的桃花印好了，再来试一试，教师再次讲解示范。 哎呀，欢欢快到了，小挚友们，你们一起来帮帮老师，好吗? 3、个别幼儿上台尝试操作。 三、幼儿在配乐音乐中集体印画，教师提出印画要求。 1、蘸色要适当，留神提防弄到衣袖上，并保持画面感激。 2、五个幼儿一组合作印画，印画一棵桃树或者一片美观的桃树林，教师巡回指导。 3、激励幼儿边念儿歌边举行印画。 四、讲评。 1、师：你们真能干，一下子就把美观的桃树画下来了，老师这儿有个印章，我来给每一幅作品都敲个章吧。“咚咚咚、咚咚咚”是欢欢来