20.常量和变量包教案与_第1页
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文档简介

1、一、引入在大课间操时的跑操过程中，哪些量不变？哪些量在变？当用数学来分析现实世界的各种现象时，会遇到各种各样的量，如物体运动中的速度、时间和距离；圆的半径、周长和圆周率；商品的数量、单价和总价；某城市一天中各时刻变化着的气温；某段河道一天中时刻变化着的水位在某一个过程中，有些量固定不变，有些量不断改变。二、合作交流：1、请下面：（1）圆的周长公式为课题常量与变量备课日期主备人金国岳上课日期总1教学目标1、通过实例体验在一个过程中有些量固定不变，有些量不断地变化。2、了解常量、变量的概念，体验在一个过程中常量与变量相对地存在。3、会在简单的过程中辨别常量和变量。教学重点常量和变量的概念。教学难点

2、范例设计亮点教学过程备 注（2）在投寄快递邮件的事项中，t、p、n 是常量还是变量？若 0t10，投寄件的快递费为 w，此时，t、p、n、w 中哪些是常量？哪些是变量？做一做：海水受日月的引力而产生潮汐现象. 早晨海水上涨叫做潮，黄昏海水上涨叫做汐，合称潮汐. 潮汐与人类的生活有着密切的联系. 某港口某天从 0 时到 12 时的水深情况如下表，其中 T 表示时刻，h 表示水深：上述问题中，字母 T，h 表示的是变量还是常量，简述你的理由.四、小结回顾，提高1、常量和变量的概念。2、常量与变量不是，而是相对于一个变化过程而言的。五、作业布置板书设计：常量和变量作业安排：变量与常量的概念作业本、方法指导在一个过程中，固定不变的量称为常量；可以取不同数值的量称为变量。常量与变量不是，而是相对于一个变化过程而言

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