小学三年级北师大版下学期语文期末复习易考题

1、 PAGE 页码 19 / NUMPAGES 总页数 19小学三年级北师大版下学期语文期末复习易考题班级：_ 姓名：_ 补全词语1. 把下列词语补充完整，并按要求归类。（填序号）手（_）脚（_） （_）（_）尽染 百（_）百（_）秋风（_）（_） （_）头（_）发 天（_）云（_）（_）上（_）下 四（_）八（_） （_）红（_）赤1含有身体部位的名称，和人有关的：_。2与秋天有关的：_。3含有数字的：_。2. 把下列词语补充完整，并完成练习。秋（_）气（_） （_）（_）知秋 （_）（_）飘香秋风（_）（_） 层林（_）（_） 春（_）秋（_）果实（_）（_） 五谷（_）（_） 天（_）云（

2、_）1按分类填写上面的词语。描写秋天天气的词语：_描写秋天丰收景象的词语：_2根据下列解释选填相应的词语。（1）一层层树林经霜打变红，像染过一样。（_）（2）春天开花，秋天结果，多用于比喻。（_）（3）看见一片落叶就知道秋天的来临，比喻发现一点儿预兆就料到事物发展的趋向。（_）3任选两个词写一句话。_3. 把下列词语补充完整。汹（_）澎（_） （_）澜（_）阔 凝（_）静（_）呢喃（_）（_） 噼（_）啪（_） 恍然（_）（_）一（_）一（_） 蹑（_）蹑（_） 密不（_）（_）4. 补全下列词语，并选择合适的词语填空。（_）心吊胆 五光十（_） 百（_）百顺成（_）结队 春华秋（_） 大（_

3、）一惊1形容色彩鲜艳，式样繁多。（_）2很多人聚集到一起，形成了队伍。（_）拼音词组5. 读拼音,写词语。 jng w yn t m shng j y zhn qu jn gun m sh bin rn 6. 看拼音，写词语。l hi j lng chn shn xing mng bin rn j x f z l zh xn s wi w qin x zh hu 7. 我是小小书法家，能看拼音把词语写正确、写漂亮。z sh yun yng xn shng u zhu s xng（_） （_） （_） （_） （_）m fng nu ru m gu m xng wi w（_） （_） （_） （

4、_） （_）8. 我会读拼音，写词语。t sh xi jin jin ch bn bn （_） （_） （_） （_）h li j x m u p tn （_） （_） （_） （_）形近字词9. 比一比，再组词。组（_）寿（_）示（_）内（_）建（_）细（_）春（_）未（_）肉（_）健（_）10. 比一比，再组词。竿_ 稻_ 沾_ 奏_ 痕_杆_ 蹈_ 站_ 凑_ 恨_11. 比一比，再组词。佛（_）拢（_）尔（_）卷（_）副（_）拂（_）笼（_）而（_）倦（_）幅（_）12. 辨字组词。 梅（_） 牡（_） 史（_） 骄（_） 侮（_） 牧（_） 吏（_） 娇（_） 聪明小判官13. 判断

5、，对的打“”，错的打“”。1李白是唐朝诗人，字太白，号青莲居士，被誉为“诗圣”。（_）2“牧童骑黄牛，歌声振林樾”出自牧童这首诗。（_）3“众皆弃去”中“皆”的意思是“全，都”。（_）4“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”描写的是春天的景色。（_）14. 我会判断。是比喻句的打“”，不是的打“”。1几个干部模样的人早已在门口等着。（_）2人人都有一双眼，星星一样亮晶晶。（_）3他一边走着，一边像思考着问题。（_）4在这广大的世界上，孩子们像鲜花一样漂亮。（_）15. 判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。1重阳节又称重九节。（_）2“风吹旷野纸钱飞，古墓累累春草绿”描写中秋节的诗句。（_）

6、3中秋节人们习惯吃汤圆、拜月、供兔儿爷等。（_）4清明节有登高的习俗。（_）5国庆节是中国的传统节日。（_）16. 判断下列说法是否正确，对的画“”，错的画“”。1饮湖上初晴后雨中的“湖”指的是鄱阳湖。（_）2望洞庭这首诗的作者是唐代诗人刘禹锡。 （_）3“两岸/青山/相/对出，孤帆/一片/日/边来”这种停顿是正确的。（_）4望天门山描写了天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色，表达了诗人对大自然的无限热爱之情。（_）句子训练营17. 照样子，写句子。1沙滩上有贝壳。（扩句）_2巨人孤独地度过漫长的寒冬。（缩句）_3赵州桥很坚固。赵州桥很美观。（用上合适的关联词语把两句话合成一句话）_4元

7、宵节、端午节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。（修改病句）_18. 按要求完成句子。1今年的杏儿丰收在望，长势喜人。（修改病句）_。2小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（用加横线的词语造句造句）_。3沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。（缩句）_。4那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。（改为反问句）_。5王老师急得直跺脚。（照样子写句子）小明跑得_。6这不是刺猬吗？（改为肯定句）_。19. 按要求写句子。1小喜鹊衔来树枝造房子。（改为“把”字句和“被”字句）_2你知道狗是会叫的。（改为反问句）_3古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。（缩句）_4.鸟儿争大眼

8、睛，盯着灯火看了一会儿。（修改病句）_5照样子，合并句子。例：鸟儿又回到这里。鸟儿找她的好朋友树来了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。（1）小蜘蛛飞快地爬进屋子。小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。_（2）我写完了作业。我坐在屋里看课外书。_20. 按要求完成句子。（1）蝙蝠靠的是嘴和耳朵配合辨别方向。蝙蝠没有靠眼睛辨别方向。（用合适的关联词连成一句话）_（2）它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。 （用加点词语造句）_（3）我轻轻地点了它一下用一根小棍。（修改病句）_（4）我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改陈述句）_21. 按要求完成句子练习。1小青蛙_地问：“是谁在

9、学我说话？”（在横线上填入恰当的词语）2同学们种好了小树苗。改成“把”字句：_改成“被”字句：_3赵州桥是一座世界闻名的石拱桥。（缩句）_4昙花悄悄绽开花蕾，向人们展示美丽的笑脸。（仿写句子）_5松林里一个个斗笠都像蘑菇一样。（用加点的词语写句子）_6根据给出的句子具体写几句话。天空中飘满了各式各样的风筝：_阅读理解22. 阅读短文，完成练习。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？火灾就是命令，无数只蚂蚁迅速聚拢，紧紧抱成团，像球一样飞速滚动，以最快的速度逃离火海。每当想到这些，我就泪眼模糊，深为它们的行为所震撼。我仿佛看见在凶猛的火舌中，一个巨大的黑球正沿着山脊滚动，我仿佛听见噼里啪

10、啦的爆裂声，那是最外一层的蚂蚁在用生命保护着里面的同伴，用身体开拓求生之路。假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家庭绝对会全军覆没。生命的渺小、体力的单薄，并没有什么可怕的。世界上称得上伟大的东西，往往不是体积而是精神。1写出下列词语的近义词。震撼（_） 渺小（_）2请你从文中挑选一个短语，作为文章的题目写在文首的“ ”上。3想一想，画一画。(1)当野火烧起来的时候，蚂蚁是怎样逃生的？用“ ”在文中画上相关的句子。(2)假如妈蚁们不这样逃生，结局是什么样的？用“”在文中画出相关的句子。(3)短文告诉我们一个什么道理？用双横线画出来。4读了短文后，你想对蚂蚁说些什么？_23.

11、 快乐阅读。海底世界你可知道,大海深处是怎样的吗?海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。最大的风浪,也只能影响到海面以下几十米深。阳光射不到海底,水越深光线越暗,五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。海里的动物,已经知道的大约有三万种。它们各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能

12、前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,巴在轮船底下做免费的长途旅行。海底有高山,有峡谷,也有森林和草地。植物的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气,还有陆地上储藏量很少的稀有金属。海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。1短文共有（_）个自然段。哪几个句子分别概括了第24自然段的意思_2短文中介绍了_等几种动物的活动方法。3文中哪个句子能概括短文的

13、主要内容?用“”画出来。24. 课文片段阅读。二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。1给加点字选择正确的读音，打“”。伶俐（lnlng） 似的（ssh）2根据选文内容连线。光彩夺目的 春天如毛的 小燕子千条万条的 图画烂漫无比的 柔柳伶俐可爱的 细雨3发挥想象，补充下面的句子，写一写各色的花。春天里， 花红得像 。春天里， 花白得像 。春天里， 花黄得像 。4选文共有两句话，请概括这两

14、句话的主要意思。第1句话：_第2句话：_25. 阅读下面的短文，做一做后面的练习。了不起的音乐家在乡下一家并不豪华甚至有些简陋的旅店里，躺着一位客人，他正在欣赏楼上传来的优美琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢：低的时候如珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。 “这是谁弹的呢?”旅客想着。忽然，“滴答”一声。一滴水滴在了他的脸上，他睁眼一瞅，又一滴水滴入了他的眼里。他气愤极了，大声喊：“来人！”服务员慌慌张张地跑来 旅客气愤地问 楼上是谁 怎么往地上乱倒水呢是音乐家贝多芬 服务员赶忙答道。旅客一听名字，怒气消了一半。“要不要我去关照他，不要让水滴下来？”“不，不，我自己去。” 旅客转步上楼，透

15、过门缝见贝多芬全神贯注地弹着钢琴，琴边有盆水。他正纳闷，突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹。啊!原来贝多芬苦练得手指都发烫了，需要用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。 这位旅客在门外站了很久才离开，当他下楼时，暗暗感叹道：“了不起的音乐家！”1将标点补充完整。2从第一自然段中找出两组反义词（_）（_）（_）（_）3给文中的词语选择正确的解释。高亢：（ ）A高兴 B声音高而洪亮 C高傲4给文中的词语选择正确的解释。关照：（ ）A关心照顾 B互相照应 C口头通知；叮嘱5用“”划出描写贝多芬苦练的句子。6用“ ”画出文中的比喻句。7找出描写滴水原因的句

16、子抄下来_从这句话中能体会到贝多芬_的精神。26. 阅读下面的短文，做一做后面的练习。一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到（坐 座）位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他（壮 状）着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请（你 您）给我讲讲吧！”1划去括号内运用不恰当的词语。2根据意思写词语。（1）照常做，按惯例。（_）（2）形容思想处于模糊不清的状

17、态。（_）3孙中山背会了先生圈的内容后是怎样想的，又是怎样做的？_4你认为孙中山是个怎样的人？_写作27. 习作展示。“慈母手中线，游子身上衣”，在我们成长的路上，父母给了我们无限的关爱。请你用一两件事情写写父母对你的爱。注意把句子写通顺，事情的经过写清楚，题目自拟，300字左右。_28. 按要求作文。题目：美丽的 美丽的景物能够陶冶情操，愉悦心情。我们的祖国有许多风景优美的地方，你到过哪里呢？那里什么地方最吸引你，让你流连忘返？快来给大家介绍一下吧！写作时，可以用上你学过的好词佳句。先把题目补充完整，再写一篇不少于300字的习作。_29. 习作天地。夜幕降临，教室里开始热闹起来，课桌、椅子、

18、粉笔、黑板大家都议论起来。请同学们想象一下它们之间会发生什么事，编一个童话故事。要求：大胆展开想象，把故事写完整，语句要通顺、连贯；书写工整，尝试运用平时积累的好词佳句。特别提醒：给作文加个题目哦，300字左右，习作写在答题卡相应的位置。_答案1、忙 乱 层 林 发 中 习 习 披 散 高 淡 七 八 面 方 面 耳 2、高 爽 一 叶 金 桂 习 习 尽 染 华 实 累 累 丰 登 高 淡 秋高气爽 秋风习习 天高云淡 春华秋实 果实累累 五谷丰登 层林尽染 春华秋实 一叶知秋 秋天到了，爷爷的院子里金桂飘香，果实累累。3、涌 湃 波 壮 神 气 细 语 里 啦 大 悟 举 动 手 脚 透

19、风 4、提 色 依 群 实 吃 五光十色 成群结队5、景物 沿途 陌生 记忆 准确 尽管 觅食 辨认6、厉害 聚拢 衬衫 凶猛 辨认 继续 负责 蜡烛 迅速 威武 谦虚 智慧7、姿势 鸳鸯 欣赏 欧洲 苏醒 蜜蜂 懦弱 蘑菇 模型 威武8、提示 修建 检查 冰棒 狐狸 继续 蘑菇 普通9、组成 长寿 展示 内外 建立 细小 春天 未来 吃肉 健康 10、竹竿 稻田 沾水 演奏 痕迹 旗杆 舞蹈 站立 拼凑 仇恨11、佛山 聚拢 偶尔 试卷 副官 吹拂 笼罩 然而 疲倦 一幅12、梅花 牡丹 历史 骄傲 侮辱 牧羊 官吏 娇艳 13、 14、 15、 16、 17、金色的沙滩上有五颜六色的贝壳。

20、 巨人度过寒冬。 赵州桥不仅很坚固，而且很美观。 元宵节、端午节、中秋节都是我国的传统节日。 18、今年的杏儿长势喜人，丰收在望。 小明是班级的学习之星，也是班级的劳动之星。 沙滩上是贝壳。 那声音充满力量，难道不会令人感受到大自然的威力吗？ 直喘气 这是刺猬。19、小喜鹊把树枝衔来造房子。树枝被小喜鹊衔来造房子。 你难道不知道狗是会叫的吗？ 铜钟挂在枝干上。 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。 我写完了作业，坐在屋里看课外书。20、蝙蝠不是靠眼睛，而是靠嘴和耳朵配合辨别方向。 同学们有的做作业，有的读书，有的讨论问题。 我用一根小棍轻轻

21、地点了它一下。 我想，这缸正好用来养小鱼小虾。21、奇怪 同学们把小树苗种好了。 小树苗被同学们种好了。 赵州桥是石拱桥。 小鸟在枝头放声歌唱。 天空蓝得像一块蓝宝石一样。 蝴蝶风筝张着五彩缤纷的翅膀，翅膀下面还拖着长长的彩带。蜻蜓风筝有一对大大的眼睛，风一吹眼睛还会转动。燕子风筝小巧可爱，在空中飞得又高又稳。几十米长的巨龙风筝看起来威武极了，真像一条巨龙在空中飞舞。22、1 震惊 微小 2抱成团的智慧3（1）无数只蚂蚁迅速聚拢，紧紧抱成团，像球一样飞速滚动，以最快的速度逃离火海。（2）渺小的蚂蚁家庭绝对会全军覆没。（3）生命的渺小、体力的单薄，并没有什么可怕的。世界上称得上伟大的东西，往往不

22、是体积而是精神。4蚂蚁，你们这种紧密团结、勇于牺牲的精神真令人佩服！23、1 七 海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。海底的动物常常在窃窃私语。它们各有各的活动方法。 2海参、梭子鱼、乌贼3海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。24、1lngsh23桃灿烂的霞梨晶莹的雪油菜满地的金子4 二三月的春天烂漫无比。 小燕子为春光平添了许多生趣。25、1。 ：“ ？ ？” “ 。”2 豪华 简陋 低沉 高亢 3B4A5旅客转步上楼，透过门缝见贝多芬正全神贯注地弹着钢琴，琴边有盆水。他正纳闷，突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹。6琴声一会儿低沉，一会儿高亢：低的时候如珠子在盘中滚动，高的

23、时候像雷鸣震撼着大地。7 原来贝多芬练得手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。 顽强的毅力和勤学苦练26、1坐 状 你。2 照例 糊里糊涂 3孙中山这样想的：糊里糊涂地背显然无用。他是这样做的：问老师背书的意义。4我认为他是一个不懂就问，爱学习的人。27、范文：妈妈的爱有一种爱比天高，比地深。并且还是一种清澈透明的爱，一般凡人是看不出来，这种爱就是特别伟大无私的母爱。记得有一天，太阳公公被宇宙爷爷骂了一顿，心中无数怒火燃烧向人们解气。霎时间，人间金光四射，大地也冒出了种种热气，想把人晒成木乃伊不可。我刚从学校出来，嘴里口干舌燥。真想速度回到空

24、调房间，如果再吃块雪糕，真是一大美事咦！梦终究是梦，炎热瞬间让我回归了现实，不得速度加快脚步回家实现这个美好的梦。回到家我给妈妈说：“妈，我想吃块雪糕。”妈妈坚决不同意，随后又开始了她的唠叨，吃雪糕肚子疼，而且还会得肠胃炎妈妈就像打机关枪似的，给你普及各种吃雪糕的坏处。但是内心还是心心念念雪糕的美味。于是，我灵机一动，可以使用我自己的零花钱呀！我就像特务一样，蹑手蹑脚地钻进自己的房间，缓缓打开压岁钱的盒子，拿出一张钞票，速度出门买了一块雪糕。吃到嘴里的感觉简直太酸爽了！可是没过多久，偷吃雪糕的我为此付出了惨重的代价。估计是吃的太快的原因，导致我肚子越来越痛。心中暗想：“忘记听妈妈的话了，呜呜”通过这件事情，才感知妈妈的爱是那么细微，那么无微不至。在这里我要道一声：“谢谢我亲爱的母亲，您伟大的爱！”28、范文：美丽的校