幼儿园民间童谣教案

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 幼儿园民间童谣教案 让幼儿会赏识儿歌，初步学习儿歌。学习词：通过儿歌，懂得要关切老人，要对老人有礼貌。以下是我用心整理的幼儿园童谣教案的相关教案，老师们快来赏识学习吧! 幼儿园童谣教案范文一 童谣九月九 目标： 1、会赏识儿歌，初步学习儿歌。学习词： 2、通过儿歌，懂得要关切老人，要对老人有礼貌。 打定： 1、课前扶助幼儿了解一些有关重阳节的学识。 2、爷爷奶奶笑哈哈的图片。 过程：一、导入：(出示图片)引起幼儿的兴趣。 师：图上有谁呀?(爷爷奶奶)他们怎么啦?(他们笑了) 师：他们为什么笑呢?(请小挚友说一说) 师：原来他们要过节了，所以笑得那么开心。

2、二、赏识儿歌九月九 师：你们热爱爷爷奶奶吗?(请小挚友说一说) 师：老师也热爱爷爷奶奶的，所以呀编了一首好听的儿歌，你们想听吗? 1、老师完整地朗诵儿歌一遍。 师：小挚友，你听到儿歌里说了些什么呀?(请小挚友说一说) 2、再次让幼儿赏识一遍。 3、幼儿学习儿歌。(扶助幼儿矫正个别音) 4、教导幼儿要做一个听话的乖宝宝，要有礼貌。 附儿歌：九月九 九月九，重阳到， 爷爷奶奶哈哈笑， 我请他们吃甜糕， 妈妈夸我好宝宝。 幼儿园童谣教案范文二 儿歌刷牙 活动目标:1、知道养护牙齿的重要性及养护牙齿的一般常识。 2、学习正确的刷牙方法。 活动打定:儿歌刷牙、牙模具、牙刷。 活动过程:1、老师出示牙模具

3、,示范正确的刷牙方法。 2、请幼儿用牙模具和牙刷表示刷牙方法。 3、老师朗诵儿歌请幼儿赏识。 4、分句教儿歌。可以启发幼儿边用动作表现边学习儿歌。 5、激励幼儿按个人或小组表演儿歌。 活动延迟:教导幼儿在日常生活中要保护牙齿,坚持每天刷牙。 幼儿园童谣教案范文三 儿歌 一、活动内容：儿歌不要吵醒小蜗牛 二、活动目标： 1.学习儿歌不要吵醒小蜗牛，初步感知哄蜗牛睡觉时宁静、恬美的空气。 2.探索用轻柔的声音与雷公公对话，哄小蜗牛睡觉。 3.留神与同伴协调一致的朗诵儿歌，体验关爱小蜗牛的情感。 三、活动打定： 1.将装饰好的纸箱套在录音机上，扮雷公公，录有雷声的磁带。 2.一张大蜗牛图片，若干张小

4、蜗牛图片。 3.摇篮曲的音乐磁带。 四、活动过程： 1.幼儿初步感知哄小蜗牛睡觉时宁静、恬美的空气。 教师怀抱小蜗牛，导入话题我们的小蜗牛在外面玩了一天该睡觉了。接着表演唱摇篮曲哄其入睡。 2.幼儿学习儿歌不要吵醒小蜗牛。 (1)幼儿产生苦求雷公公不要吵醒小蜗牛的愿望，引出活动名称。 教师放录音，提问：是什么声音呀?是雷公公在打呼噜呀!都要把我的小蜗牛吵醒了，我们一起来苦求雷公公轻点打呼噜，好吗? (2)幼儿初步感知儿歌内容。 教师用苦求的语调示范朗诵儿歌，然后再对幼儿说：雷公公听到我们的声音了它不再打葫呼噜了，我们再把小蜗牛哄睡着。结果，与幼儿一起持续哼唱摇篮曲哄小蜗牛睡觉。 (3)幼儿跟诵

5、儿歌。 教师持续放录音，雷声持续，教师号召全体小挚友跟诵儿歌。雷公公呼噜打的太响了，没听见，我们再一起求求它吧! (4)幼儿集体朗诵儿歌。 再次引导幼儿哼唱摇篮曲，突然雷声又响起。幼儿自然迁移。集体朗诵儿歌，留神声音要保持一致。 (5)幼儿有表情的朗诵儿歌。 教师提问，启发幼儿进一步探索用轻柔的声音朗诵儿歌与雷公公对话。雷公公怎么又打呼噜啦!想想看，我们理应怎么样苦求它，雷公公会听得安逸，又不会吵醒小蜗牛。 3.幼儿人手一只小蜗牛，唱摇篮曲，哄其入睡。 师：这次，雷公公真的听见小挚友的话啦!它不打呼噜了，还和我们一起哄小蜗牛睡觉呢! 4.听音乐摇篮曲，教师启发幼儿，轻轻将小蜗牛送到小床上，让小蜗牛宁静地睡觉，再指点幼儿轻轻地、有序的离开教室。 附儿歌 不要吵醒小蜗牛 雷公公，雷公公， 请您清点打胡噜。 我的蜗牛在睡觉，