捕获光能的色素和结构课件-2021-2022学年高一上学期生物人教版（2019）必修1

1、5.4.1捕获光能的色素和结构 01捕获光能的色素叶绿体的结构适于进行光合作用 02植物工厂 为什么有些植物工厂会用红色、蓝色和白色的光源？植物进行光合作用，捕获光源白化苗不能进行光合作用，无法制造有机养料。正常幼苗能进行光合作用制造有机养料。捕获光能的色素正常的绿色玉米幼苗可以生长白化玉米幼苗，待种子中储存的养分耗尽就会死去。植物捕获光能依靠特定的物质和结构：叶片中的色素叶片中的色素有哪些种类，含量又是多少呢？作用是什么？实验：绿叶中色素的提取和分离1.提取绿叶中的色素2.制备滤纸条3.画滤液细线4.分离绿叶中的色素5.观察和记录剪碎加药品研磨过滤无水乙醇：提取色素二氧化硅：有助于研磨充分碳

2、酸钙：防止研磨中色素被破坏防止溶剂挥发，充分溶解色素迅速、充分研磨：单层尼龙布试管口塞紧1.提取绿叶中的色素试管口加棉花防挥发2.制备滤纸条铅笔线画铅笔细线取经干燥处理的滤纸，将滤纸剪成长6cm，宽1cm的滤纸条，剪去一端的两角，在距离剪角端1cm处用铅笔画一条横线剪去两角的目的是使层析液扩散均匀同时到达滤液细线滤液细线画滤液细线要求： 细直齐 干燥后重复12次防止色素带重叠而影响分离效果 积累更多的色素3.画滤液细线要求：层析液不能没及滤液线插滤纸条层析液培养皿培养皿加盖防挥发防止色素溶解于层析液中而无法分离4.分离绿叶中的色素叶绿素类胡萝卜素（含量约3/4）（含量约1/4）叶绿素a（蓝绿色

3、）叶绿素b（黄绿色）胡萝卜素（橙黄色）叶黄素（黄色）绿叶中的色素5.观察和记录排序越上面，说明该色素在层析液的溶解度越高，扩散速率越快。色素带越宽，说明该色素含量越多。色素的吸收光谱图 400 500 600 700nm 10050吸收光能百分比叶绿素类胡萝卜素可 见 光 区叶绿素：吸收蓝紫光和红光类胡萝卜素：吸收蓝紫光这4种色素吸收的光波长有差别，但是都可以用于光合作用。特别注意：因为叶绿素对绿光吸收最少，绿光被反射回来，所以叶片才呈现绿色。 外膜内膜基粒基质二、叶绿体的结构和功能类囊体基粒：至少、由两个以上的类囊体组成类囊体：色素分布在类囊体薄膜上众多的基粒和类囊体，极大的扩展了受光面积。

4、有利于叶绿体进行光合作用。酶主要分布在叶绿体基质和类囊体薄膜上。现象：分析：在没有空气的黑暗环境中，用极细的光束照射水绵好氧细菌只集中在被光线照射的叶绿体附近。光线照射部位进行光合作用产生了氧气。恩格尔曼的实验叶绿体的功能在没有空气的光亮环境中现象：分析：产生氧气的部位是叶绿体。好氧细菌集中在叶绿体所有受光部位。结论：氧气是叶绿体释放出来的，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所随堂练习1、绿叶中色素的提取和分离的实验目的是() A.观察各种色素的吸收光谱 B.提取叶绿体中的叶绿素 C.用纸层析法将色素进行分离 D.验证叶绿体中色素的种类和各种色素的颜色D 2、分离叶绿体色素的结果显示，叶绿素b位于滤纸的最下端，其主要原因是（ ）A.分子量最大B.分子量最小C.在层析液中的溶液度最低D.在层析液中的溶解度最高C3、在日光下,植物叶片中的叶绿素() A.大量吸收绿光 B.等量吸收不同波长的光 C.主要吸收蓝紫光和绿光 D.主要吸收蓝紫光和红光 D 4、在叶绿体提取和分离试验中，特别要注意不能让层析液没及滤液细线，原因是（ ）