小学三年级部编版下学期语文期末复习题〔有答案〕

1、 PAGE 页码 18 / NUMPAGES 总页数 18小学三年级部编版下学期语文期末复习题有答案班级：_ 姓名：_ 补全词语1. 把词语补充完整，并根据语句选择恰当的词语。手忙_ _ _疾_快 七_八_ 百_百_披头_ _ _红_赤 四_八_ 自_自_1张晓第一次跟着妈妈学做饭，难免有些_。2王强和刘静因为值日的问题争论了起来，吵得_。3就在李华快要跌倒时，徐明明_，一把拉住了他。2. 将下列四字词语补充完整，再按要求填空。争奇（_）（_） 邯郸（_）（_）世（_）闻（_） （_）精（_）采（_）忧（_）虑 翻（_）越（_）（1）以上词语中，ABAC式的是_，这样的词语我还知道_。（2）以

2、上词语中，出自古代寓言故事的是_，这样的词语我还知道_。3. 把下列词语补充完整。光彩（_）目 波（_）粼粼 翩翩起（_）轻快有（_） 烂（_）无比 伶（_）可爱4. 补充词语，选词填空（填序号）。 自_自_ _忙_乱 _高_淡_嘴_舌 _疾_快 _高_爽弟弟一个人玩的时候，经常_，可爱极了！眼看杯子就要掉在地上，哥哥_，一下子接住了杯子。一个_的日子，我们全班一起去郊游。拼音词组5. 看拼音写词语。jio o qin x nu ru chn t di ji （_） （_） （_） （_） （_）ji sh png zhe o mn gung ji mi gun（_） （_） （_） （_）

3、（_）6. 看拼音，写词语。zhng shng yo hung yng q hu qu hu zh g l nn hi ln li yng bng ch ji 7. 读拼音，写词语。gng zhng jio o qin x pio liang bo yun zn shu ji sh nu ru tn qn hu chun 8. 看拼音，写词语。bo gu gun ch pi li shu jio pio liang h rn yng q zhng ji 形近字词9. 比一比，再组词。晨（_） 服（_） 残（_） 挑（_） 泥（_）辰（_） 报（_） 线（_） 跳（_） 呢（_）10. 比一比，

4、再组词。妙_ 枣_ 颗_ 膀_ 猎_抄_ 刺_ 棵_ 榜_ 借_11. 比一比，再组词。脑（_）捧（_）怒（_）喝（_）湖（_）恼（_）棒（_）努（_）渴（_）瑚（_）12. 先辨字，再组词。胆（_）理（_）付（_）倍（_）夺（_）但（_）埋（_）对（_）陪（_）奋（_）聪明小判官13. 判断，正确的打“”，错误的打“”。1饮水思源是中华民族的传统美德。（_）2达芬奇是意大利著名的作家。（_）3幽默是以夸张、轻松的形式令人发笑，同时揭示一定的道理引人思考。（_）4练字时要使用中性笔，平时书写可以使用钢笔。 （_）5邀请函主要包括四个部分：标题、正文、落款、日期。 （_）14. 理解句子，判断正

5、误。 当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！1这是一个感叹句，表达了对所看到的景色的赞美。 （_）2“第一回”说明这个水泥道是新修的，以前不是这个样子。 （_）3水泥道因秋风秋雨后的落叶而美，所以作者所毛病的其实是秋天。（_）15. 课文一点通（根据课文内容判断对错，对的打，错的打）。1我们奇妙的世界一文从天空和大地两个方面展示了这是一个奇妙的世界。（_）2海底世界一文通过生动形象的语言，描绘了一个景色奇异、物产丰富的海底世界。 （_）3火烧云上来的时候，红公鸡和黑母鸡都变成了红色的。 （_）4火烧云这篇课文描写了夕阳西下时火烧云颜色和形状的变化，展现了大自然美丽的景色，表现了

6、人们看到火烧云时的喜悦心情。（_）5海面上波涛澎湃的时候，海底也是一样。（_）16. 判断，在是比喻句的句子后面画“”，不是的画 “”。1有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（_）2我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。（_）3电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！（_）4荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（_）句子训练营17. 按要求改写句子。（1）他穿着一件灰色的上衣和一顶蓝色的帽子。（修改病句）_（2）在括号里给句子加标点。（_）红头（_）不要怕（_）你会出来的（_）（_）青头隔着肚皮和红头说话（_）（3）把下面的问句改成打句号的句子。孙中山想：这样糊

7、里糊涂地背，有什么用呢？_（4）照样子写句子。金色的阳光，洒在树叶上，洒在花瓣上，也洒在我们的心上。_18. 按要求完成句子练习。1照样子写句子。（1）例：小蘑菇钻出了泥土，戴着一顶小斗笠，真可爱啊！_（2）例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。爸爸语重心长地对我说：“我把道理告诉你，是不希望你犯错啊。”_2大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。（缩句）_3 照样子，用恰当的关联词，把两句话连成一句话。例：市场上的商品琳琅满目，应有尽有。市场上的商品物美价廉。市场上的商品不但琳琅满目，应有尽有，而且物美价廉。

8、（1）回头看看胡萝卜先生走了多长的路。可以知道胡萝卜先生的这根长胡子已经长了多长了。_（2）谁给小沙剃头，他就骂谁“害人精”。店里的剃头师傅都不欢迎小沙这样的顾客。_19. 按要求完成句子练习。1亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？改为陈述句：_2池水清清的，像一面镜子。仿写句子：_3鹿的角被树枝挂住了。改为拟人句：_4鹿把角挣脱出来。扩写句子：_20. 按要求写句子。（1）他的语文作业基本上全部做完了。（修改病句）_（2）王老师急得直跺脚。（照样子写一写）_（3）我恍然大悟：这不是刺猬吗？（改为陈述句）_（4）你静静地用心地闻。你会闻到那种鸟类特有的气味。（用合适的关联词语连成一句话。）_21. 句

9、子练习。（1）草地上盛开着鲜花。把句子写具体：_的草地上盛开着_的鲜花。（2）修改病句：全校师生和班主任王老师都参加了这次运动会。_（3）用恰当的关联词把下面的两句话连成一句话。蒲公英的花有时张开有时合拢。 草地的色彩会发生奇妙的变化。_（4）把下面的句子换一种说法，意思不变。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？_阅读理解22. 阅读下面的短文，做一做后面的练习。美丽的夏夜夏夜，静悄悄的，花儿睡了，小草睡了，树木也睡了。水池里，水莲花闭上了美丽的眼睛。绿绿的大叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。池边的草丛里，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀在弹琴。天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着

10、调皮的眼睛，风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，一闪一闪夏天的夜晚多美呀！1文中写了_、_、_三个地方的景色。2文中出现的动物有_、_、_、_。3文中画“ ”的句子中，小飞机指的是_，机场指的是_。4天上的景色是怎样的？_23. 课内阅读。荷花（己 已）经开了不少了。荷叶挨（i i）挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱（胀 张）得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅（f f）活的画，那画家

11、的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。1从片段中的括号里选择正确的字或读音，用“”标出来。2第一自然段中第（_）句描写荷叶。这句话中，写荷叶颜色的词语是（_），写荷叶形态的词语是（_），写荷叶多而密的词语是（_）。作者细致观察了（_）种白荷花开放的姿势。3照样子写一写：挨挨挤挤 _ _ _4用“有的有的有的”说一句话。_5读句子，选择理解正确的将序号填在括号里。（1

12、）如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。（_）a能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。b这“一大幅活的画”是大自然的杰作，大自然才是了不起的画家。（2）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。（_）a“我”穿着白衣裳，变成了一朵荷花，站在阳光里。b看着这一池美丽的荷花，“我”陶醉了，觉得自己也变成了一朵荷花和大自然融为一体，进入到美妙的荷花世界中去了。24. 阅读下文，完成下列小题。 水柳村的抱抱树（节选） 东山山脚下的水柳村，河道两旁长着成排的柳树，柳条映在清澈的河水上，干净又漂亮。 最近，水柳村有了大麻烦。 十字河道口的一棵老柳树，不知犯了什么毛

13、病，谁经过他那里，他便伸长柳条，紧紧一抱，直抱到满意了才松手。他抱了娶媳妇的新郎，却把一船礼物推到了河里；抱了滑滑板的阿水，却让他栽了个大跟头老柳树变成了抱抱树，河道口的交通变得无比拥堵，水柳村的人伤透了脑筋。 终于，人们要去和老柳树谈判了。村长说：“老柳树，你不能再乱抱了，你知道你惹了多少祸吗？要是你不听，我们就要把你的柳条统统剪掉啦！” 老柳树终于忍不住哭起来，柳条乱掀乱舞，吓得村民们都往后退了退。 “我喜欢你们，给我抱抱吧。你们小时候，不都和我抱得紧紧的吗？”老柳树又哭又笑，“你们都长大了，个个都忙，没时间和我招呼。但是我喜欢你们，想跟你们抱一抱。” 水柳村的村民们慢慢地靠过来，没一个敢

14、嬉笑，一个一个走过去让老柳树抱一抱。如今，老柳树开心极了，没事还是抱一抱，它还抱过几个溺水的小孩呢！1水柳村的大麻烦是（ ）A老柳树不知道犯了什么毛病B老柳树随意抱人C河道口交通拥堵2老柳树都抱了谁？造成了怎样的结果？请你在短文中找出来。_3老柳树还会抱谁？请你展开想象力，写一写。_4老柳树为什么要抱人们？_5根据短文内容判断正误，对的画“”，错的画“”。 水柳村的人们都很讨厌老柳树。_听了老柳树的话，人们很害怕老柳树，无奈地过去和他抱一抱。_一开始，水柳村的人们有些烦恼，后来听了老柳树的话，大家都知道错了，用实际行动抱一抱来向老柳树道歉。_25. 课内阅读。赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九

15、米多宽，中间行年马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，（ ）减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，（ ）减轻了桥身的重量，节省了石料。1在文中的括号内填上合适的关联词。2画“_”的句子运用了_的说明方法，其作用_。3选段围绕“_”这句话来写的，分别从_、_、_、_四个方面介绍了赵州桥。4赵州桥的设计是“创举”，具体指（）A它有四个拱形的小桥洞。B桥全部用石头砌成，下面没有桥墩

16、，只有一个拱形的大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。C全部用石头砌成，下面没有桥墩。D拱形设计。5用“_”画出选文中点明这种设计优点的句子。26. 细心阅读富饶的西沙群岛片断，回答问题。西沙群岛一带海水，（），瑰丽无比有深蓝的淡青的淡绿的杏黄的一块块 一条条相互交错着因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深浅，从海面看，色彩就不同了。海底的岩石上长着（ ）的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺（ ）。1在文中补上标点符号。2在文中括号里填上恰当的词语，把这段话补充完整。3西沙群岛一带海水为什么会五

17、光十色？请用“_”画出表示原因的句子。4在第一自然段中有两对反义词，我能找出来。（_）（_） （_）（_）5文中的词用得真是太恰当了，我来填一填。（_）地蠕动 （_）的鹿角 （_）的花朵 （_）的珊瑚6海底里有（_）、（_）、（_）这三种生物。写作27. 习作表达。提示：这个冬天北京已经下了好几场雪啦，你有没有哪次印象特别深呢？请你围绕“这儿真美”这个意思写写你看到的雪天的美景吧！或者也可以选择在下雪时玩得特别开心的事儿来写一写。要求：题目自拟，不少于250字。_28. 习作展示。同学们，在生活中你一定有过特别开心的事吧！你还记得当时的情景吗？这件事让你开心的原因是什么？请你以“一件开心的事”

18、为题写一篇习作，要求把事情的经过写具体，语句通顺。书写工整。_29. 习作天地。游戏对我们来说，是快乐，是幸福。请选择一次最有趣、最令你印象深刻的游戏写下来吧！写的时候如果能用上描写心情的词语或者句子，就太棒啦！习作要求：1把游戏的经过写清楚，写具体。2表达出游戏时快乐的心情。3题目自拟，书写工整，250字左右。_答案1、脚 乱 眼 手 上 下 战 胜 散 发 面 耳 面 方 言 语 手忙脚乱 面红耳赤 眼疾手快 2、斗 艳 学 步 界 名 没 打 无 无 山 岭 无忧无虑 自由自在 邯郸学步 守株待兔 3、夺 光 舞 力 漫 俐4、言 语 手 脚 天 云 七 八 眼 手 秋 气 5、骄傲 谦

19、虚 懦弱 尘土 代价 解释 捧着 傲慢 光洁 美观 6、掌声摇晃勇气灰雀或者 鼓励男孩轮流养病持久7、耕种 骄傲 谦虚 漂亮 抱怨 遵守 解释 懦弱 弹琴 货船8、宝贵 观察 排列 睡觉 漂亮 忽然 勇气 整洁9、早晨 服装 残疾 挑起 水泥 星辰 报纸 白线 跳过 人呢 10、美妙 枣子 颗粒 翅膀 狩猎 抄手 刺猬 一棵 榜样 借书11、脑袋 捧起 恼怒 喝水 湖水 恼怒 木棒 努力 口渴 珊瑚 12、胆小 理发 对付 一倍 争夺 但是 埋土 对错 陪伴 奋斗13、 14、 15、 16、 17、他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。 “ ！ ， 。 ” 。 孙中山想：这样糊里糊涂地背

20、，没有用。 秋天是一把钥匙，秋天是一盒五彩缤纷的颜料，秋天是一曲丰收的歌，带给小朋友的欢快的歌。 18、示例：顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 爸爸语重心长地对我说，他把道理告诉我，是不希望我犯错。 大家想知道事情。 只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道胡萝卜先生的这根长胡子已经长了多长了。 因为谁给小沙剃头，他就骂谁“害人精”，所以店里的剃头师傅都不欢迎小沙这样的顾客。19、亲爱的姐姐，你会疲劳的。 太阳红彤彤的，像一个气球。 鹿的角被树枝抓住了。 鹿用尽全身力气才把两只角从树枝中挣脱出来。20、他的语文作业基本上做完了。（或他的语文作业全部做完了。） 小狗冷得直哆嗦。 我恍然大

21、悟：这是刺猬。 如果你静静地用心地闻，就会闻到那种鸟类特有的气味。21、绿色 美丽 全校师生都参加了这次运动会。 因为蒲公英的花有时张开有时合拢，所以草地的色彩会发生奇妙的变化。 战士们没有离开他们的阵地，我也不能离开自己的阵地。22、1 水池里 池边的草丛里 天上 2 蜻蜓 青蛙 蟋蟀 萤火虫 3 蜻蜓 叶子 4月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛，风儿轻轻地吹着。23、1已i 胀 f2 2 碧绿 大圆盘 挨挨挤挤 3 3 干干净净 安安全全 平平稳稳 4课间的时候，同学们有的踢球，有的跳绳，有的玩老鹰捉小鸡，看他们多开心啊！5 b b 24、1B2画：他抱了娶媳妇的新郎，却把一船礼物推到了

22、河里；抱了滑滑板的阿水，却让他栽了个大跟头3例：河里的螃蟹上岸来，他也照抱不误，螃蟹的大钳子剪了他的手指头他都忍着疼痛不撒手。4因为老柳树喜欢大家，可是现在大家都忙碌，没有人和他打招呼，他很寂寞。5（1） （2）（3）25、1既 又2 列数字 说明了赵州桥的雄伟 3 赵州桥非常雄伟 长度 宽度 建筑材料 形状特点 4B5既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。26、： ， ， ， 。 ， ， 。2五光十色各种各样 威武3因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深浅，从海面看，色彩就不同了。4 深 浅 高 低 5 懒洋洋 分枝 绽开 各种各样 6 珊瑚

23、海参 大龙虾 27、范文：这儿真美这儿真是一个美丽的地方！湛蓝的天空一望无边，天空中的朵朵白云有的像野兔、有的像骏马、有的像绵羊真是千姿百态。远处的山峰连绵起伏、高耸入云，犹如一条巨龙仰卧在那里。你看！山脚下有片树林，那里的树木长得高大挺拔、郁郁葱葱。树上不时传来一阵阵清脆的鸟叫声，还有几只松鼠在树上窜来窜去。小河边是一片绿油油的草地，不知名的野花竞相开放，一簇簇、一丛丛，五彩缤纷，红的像火、白的像雪、粉的像霞，像一匹五彩的锦缎。浓郁的花香引来了一只只蝴蝶翩翩起舞，辛勤的蜜蜂在花丛中飞来飞去，忙着采花酿蜜。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺着大地的怀抱里。几条小鱼在河里快活地游着。突然，一阵“嘎嘎”的叫声打破了小河的宁静，哦，原来是一群鸭子在水面悠闲的游着。啊！这儿真美！风景如画，空气清新，令人心旷神怡。28、例文：一件开心的事一天下午的时候，我和我的妈妈还有弟弟来到了体育公园放风筝。来到了体育公园，我们各自拿出了自己的风筝，我的是一个帅气的老鹰风筝，而弟弟的就是一个可爱的，萌萌的孙悟空风筝。过了一会儿，起风了，只听妈妈说：“预备，开始！”我的风筝起飞了，妈妈和弟弟的风筝也起飞了。一个孙悟空，一个老鹰，真是威武极了！妈妈的风筝越飞越高，可是我的风筝停留在了半空中，丝毫不动。我有点儿着急了，于是便问妈妈：“妈妈，你是怎么才能放的这么高