北师大三年级下学期语文期末综合复习摸底练习题单〔有答案〕

1、 PAGE 页码 17 / NUMPAGES 总页数 17北师大三年级下学期语文期末综合复习摸底练习题单有答案班级：_ 姓名：_ 拼音词组1. 读拼音，写词语。gung fn mi hu yu hu p li z sh u r xin x chu f kn chng qng tng 2. 认真拼读，规范书写。lu xi hung y ku d kung fng ch f h xing nng gu shung b 3. 读拼音，写词语。xng zi b lio jio hu ku jing（_） （_） （_） （_）f w chn shn f z shu y（_） （_） （_） （_）4.

2、 看拼音写汉字。zng tin yn zu yn f dng yng j lng p jun do tin l gu xn shng 形近字词5. 比一比，再组词。酒（_）异（_）佳（_）符（_）换（_）洒（_）导（_）住（_）附（_）唤（_）6. 比一比，再组词。蹈（_）蓬（_）瓣（_）脑（_）捧（_）稻（_）篷（_）辫（_）恼（_）棒（_）7. 比一比，再组词。蜡（_） 备（_） 经（_） 漂（_） 腊（_） 奋（_） 径（_） 飘（_） 8. 形近字组词。撤（_） 险（_） 脯（_） 忧（_） 澈（_） 剑（_） 捕（_） 优（_） 补全词语9. 将下列词语补充完整并选择恰当的词语填在下

3、面句子中。（_）疾（_）快 （_）干（_）燥 （_）心吊（_）张（_）舞（_） 披（_）散（_） （_）红（_）赤他俩为了一点小事争得_，太不应该了。我们已经运动一个多小时了，感到_。交警叔叔_，把正要过马路的小男孩抱了起来，避免了一场悲剧。10. 把下面词语补充完整。提（_）吊（_） （_）忙（_）乱 （_）干（_）燥（_）牙（_）爪 秋高（_）（_） （_）（_）知秋（_）（_）尽染 春（_）秋（_） （_）谷（_）登11. 照样子，完成词语的填写。得意（扬扬） 细雨（_） 衣冠（_）（四）面（八）方 （_）拼（_）凑 （_）头（_）绪（头）重（脚）轻 （_）濡（_）染 （_）枪（_）剑（

4、狼）吞（虎）咽 （_）假（_）威 指（_）为（_）12. 把下面的词语补充完整。（_）头（_）脑 （_）牙（_）爪 （_）（_）知秋（_）（_）尽染 天（_）云（_） 春（_）秋（_）句子训练营13. 按要求写句子，并加上标点符号。（1）我真希望疫情快点结束，这样我就可以到处旅游了。（用加点的词写一句话）_（2）蜜蜂逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，他们确确实实飞回来了。（用关联词合并成一句话）_（3）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改为陈述句）_（4）我的脑海中浮现了两年多以前刚刚发生的事情。（修改病句）_14. 根据要求完成练习。1您在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄。人家会笑话您的

5、。用关联词语合并成一句话：_2顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”（照样子，把句子补充完整）爸爸的巴掌_拍在了我的肩膀上。3将下列句子改成转述句。（1）顾客说；“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”_（2）李老师对小明说：“下课后，你把作业本发给同学们。”_15. 按要求完成句子。1照样子，写句子。例：秋天的雨，是一把钥匙。_，是_。2这些对我有什么用呢？（给句子换个说法，意思不变）_3“小蚂蚁越过太平洋啦！”我高兴地说。（改为提示语在前，句子意思不变）_4卖火柴的小女孩的作者是安徒生写的。（用修改符号修改病句）_16. 按要求写句子。1我肚子里发出的声音把他们吓了一跳。（改为“被”字句）

6、_2挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。（用加点词语造句）_3我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形（照样子，仿写句子）_4我的肚子里发出一种怪怪的声音。（缩句）_5小叶和小美听得入了神。（改为反问句）_课内填空17. 根据课文理解填空。1兵来将挡，_。2眼见为实，_。3近朱者赤，_。4不入虎穴，_。5我们奇妙的世界一文按_的顺序写了_和_的奇妙，告诉我们_。6海底世界这篇课文通过介绍海底世界的_和_，说明了海底是个_、_的世界，激发我们_的兴趣。7火烧云的作者是_，选自_，描写了夕阳西下时火烧云_和_的变化，表达了作者对_。18. 根据

7、课文内容填空。1欲把西湖比西子，_。2诗句“_，_”生动形象地描绘了小牧童屏住呼吸，准备捕鸣蝉的情景。3课文海滨小城重点描写了海滨小城的海上、海滩、_、_、_。4从本学期所学的课文中，我感受到了外国名人_对青少年的尊重、关怀和爱护；感受到了_把手术台当成阵地的忘我的工作精神；也感受到了_小时候破瓮救人的机智；_小时候勤奋好学的可贵品质。19. 根据课文理解填空。1.见善则迁，_。2.人谁无过？_，善莫大焉。3.童年的水墨画通过描写儿童_、_、_三个场景中的生活画面，表现了孩子们_。4.剃头大师讲述了“我”自以为是_给表弟小沙剃头，结果把小沙的头发剃得更糟的童年趣事。5.肥皂泡写的是_回忆自己小

8、时候玩吹泡泡的游戏的事，表达了作者对童年时代快乐生活的_之情。6.我不能失信讲了_小时候_的故事，表现了宋庆龄_的可贵品质。20. 根据所学内容填空。1._，上有黄鹂深树鸣。2.蜜蜂一文写了法布尔和他的女儿一起做的一次实验，是要证明蜜蜂是否具有_的能力，体现了他_的科学态度和_作风。3.花钟一文按照_的思路，说明了植物开花的时间与以及昆虫活动的时间有着密切的关系。21. 积累回顾。1祖国有景：这学期我们游览了富饶的_、景色诱人的_、美丽又整洁的_，还聆听了大自然中许多美妙的声音，_、_、_是大自然的音乐家。2古诗有韵：“_，霜叶红于二月花。”让我们仿佛看到了层林尽染的绚丽景象；“_，孤帆一片日

9、边来。”写出了天门山的磅礴之美；“_，淡妆浓抹总相宜。”表现了西湖的柔和之美；“两岸猿声啼不住，_。”写出了长江三峡的壮丽之美。3人物有情：有长长胡子的_，还有_的列宁，_的孙中山和_的白求恩，他们的优秀品质让人敬佩。4经典有理：“仁慈隐恻，_。_，_。”告诉我们：仁义、慈爱，在任何时候、任何地方都不能抛离；气节、廉洁在最穷困潦倒的时候也不可亏缺。阅读理解22. 课内阅读。国王的橱柜里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐常常奚落它。你敢碰我吗，陶罐子!”铁罐傲慢地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。我就知道你不敢懦弱的东西铁罐说带着更加轻蔑的神气。1在文中“”里填上合适

10、的标点。2“骄傲”在文中的意思是（ )（填序号)A自以为了不起，看不起别人 B自豪 C值得自豪的人或事物3朗读文中画“ ”的三个句子时，句应该用（_）的语调，句应该用（_）的语调，句应该用（_）的语调。（填序号)自然平稳 上扬 下沉4从文中加点的词语中可以体会到铁罐和陶罐分别具有怎样的性格特点？_23. 阅读下文，回答问题。 牛伯伯年纪大了，他身体很不好，经常失眠（min）。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上，闭上眼睛。不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒（xng）来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了

11、，你们给我施了什么魔法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能放松（sng）神经，促（c）进血管、内分泌（m）系统正常工作，对各种病都有疗效（xio）呢！”1这段话共有_句。2牛伯伯住的是_医院。3“哪有什么魔法呀对各种病都有疗效呢！”这段话是_对_说的。4音乐有什么作用，在这段话中找一找，用“_”划出来。24. 读课文片段，回答问题。缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼

12、珠子也一突一突的。如果这时碰到闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事情，有时还会蹦到缸外的地面上。1写出下列词语的近义词。追逐（_） 激烈（_）2这段话的中心句是_。3小虾生气时是什么样子的？把有关句子画上“”。4文段中画横线的句子运用了_的修辞手法。这样的句子我也会写：_25. 阅读短文，回答问题。蝴蝶花蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。它看看自己周围，不过是些( )的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这

13、些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个( )的花园里。它初到这里，看到那白 玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳在这数不尽的( )的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。它说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了！”蝴蝶花正在( )的时候，想不到一群孩子大声嚷道：“快来看啊，这是什么花啊？” “它叫蝴蝶花。”另一个孩子回答。 “多好看的蝴蝶花啊！”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前蝴蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。1括号里填的词，全对的一组是

14、（ ）A平平常常 万紫千红 奇花异草 暗自伤心B平平凡凡 万紫千红 争芳斗艳 暗自伤心C平平凡凡 繁花绽放 争芳斗艳 冥思苦想D闻所未闻 花儿朵朵 各种各样 暗自伤心2文中“名花”是指（ ）A牡丹和芍药B牡丹和蝴蝶花C芍药和蝴蝶花D牡丹、芍药和蝴蝶花3蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请找出文中的三个词，填在下面横线上。_4蝴蝶花懂得了什么？（用文中句子回答）_5你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示？_26. 阅读下面的短文，做一做后面的练习。活字印刷术活字印刷术是一种古代印刷方法，是中国古代劳动人民经过长期实践和研究才发明的。先制成单字的阳文反文字模，然后按照稿件把单字挑选出来，排列在字盘内，涂

15、墨印刷，印完后再将字模拆出，留待下次排印时再次使用。活字印刷术的发明是印刷史上一次伟大的技术革命。北宋庆历年间（10411048），中国的毕昇发明的泥活字，标志着活字印刷术的诞生。他是世界上第一个活字印刷术发明人，比德国人约翰内斯古腾堡的活字印刷术早约400年。元代王祯成功创制木活字，又发明了转轮排字。明代中期，铜活字在江苏南京、无锡、苏州等地得到较多的应用。1（找中心句）短文第1自然段是围绕“_”这句话来写的。第2自然段是围绕“_”这句话来写的。2（提取信息）根据短文内容，将活字印刷术的流程图补充完整。制成_按稿_排列_涂墨_印完_留待_3（理解词语）结合上下文，用自己的话说说加点词语的意思

16、。（1）中国的毕昇发明的泥活字，标志着活字印刷术的诞生。“诞生”的意思是_。（2）元代王祯成功创制木活字，又发明了转轮排字。“创制”的意思是_。4（品读句子）读下面的句子，体会作者是如何把意思表达得更准确、更有说服力的。他是世界上第一个活字印刷术发明人，比德国人约翰内斯古腾堡的活字印刷术早约400年。后半句用_和_的方法对前半句进行_说明，说明毕昇是当之无愧的_。写作27. 按要求作文。题目：我学会了_这学期，同学们一定学会了很多新的本领，选择一样写下来，要写清楚学习的过程和自己的感受。_28. 按要求写作。有一天中午，我做完了作业，啊，好困啊！我趴在桌子上，不知不觉睡着了。这时，我发现我变了

17、，我变成了另外一个东西，猜猜我变成了什么？哈哈，我变成了同学们，想象是奇妙的，在想象的世界里，什么都有可能发生。想一想，你变成了什么？变化之后，发生了什么奇妙的故事？请你根据上面的开头展开想象，续写故事。题目：我变成了_要求：字迹工整，适当分段，把想象的内容写清楚。_29. 按要求写作。假如你有一对翅膀，你会去做什么？假如你是天空中的一朵云，你会去哪里？假如你是老师，你会如何工作请你将假如_这个题目补充完整，写一篇作文，300字左右。_答案1、广泛 梅花 优惠 破裂 姿势 偶尔 纤细 吹拂 昆虫 蜻蜓2、落下 荒野 口笛 狂风 处罚 互相 能够 双臂3、性子 布料 交货 夸奖 服务 衬衫 负责

18、 手艺4、增添 演奏 音符 荡漾 聚拢 疲倦 稻田 惊过 欣赏5、喝酒 异乡 佳节 符号 交换 洒水 领导 住所 附近 呼唤 6、舞蹈 莲蓬 花瓣 脑袋 捧起 稻田 帐篷 辫子 恼怒 木棒7、蜡烛 准备 经过 漂亮 腊月 奋斗 小径 飘扬 8、撤退 危险 胸脯 忧心 清澈 宝剑 捕捉 优秀9、眼 手 口 舌 提 胆 牙 爪 头 发 面 耳 面红耳赤 口干舌燥 眼疾手快10、心 胆 手 脚 口 舌 张 舞 气 爽 一 叶 层 林 华 实 五 丰 11、蒙蒙 楚楚 七 八 千 万 耳 目 唇 舌 狐 虎 鹿 马 12、摇 晃 张 舞 一 叶 层 林 高 淡 华 实 13、我希望期末可以考满分。 虽

19、然蜜蜂逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但是他们确确实实飞回来了。 这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。 我的脑海中浮现了两年多以前发生的事情。14、您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家都会笑话您的。 啪的一下子 顾客说，那当然，他可不耐烦把新衣服藏在箱子里。 李老师对小明说，下课后，让小明把作业本发给同学们。15、二月的风 一把剪刀 这些对我没有什么用。 我高兴地说：“小蚂蚁越过太平洋啦！” 卖火柴的小女孩的作者是安徒生。16、他们被我肚子里发出的声音吓了一跳。 不管你同不同意，我都要去做这件事。 天上的去有各种各样的形状，像恐龙、像棉花糖、像金鱼、像山羊、像兔子 肚子里发出声音。

20、 小叶和小美怎能不听得入神呢？17、水来土掩 耳听为虚 近墨者黑 焉得虎子 时间 天空 大地 只要仔细观察、寻找就会发现更多奇妙的事物 奇异景象 丰富资源 景色奇异 物产丰富 从小热爱海洋，长大后去探索海洋奥秘 萧红 呼兰河传 颜色 形状 火烧云的喜爱之情18、淡妆浓抹总相宜 意欲捕鸣蝉 忽然闭口立 庭院 公园 街道 列宁 白求恩 司马光 孙中山19、有过则改 过而能改 溪边垂钓 江上戏水 林中采菇 童年生活的快乐 剃头大师 冰心 留恋 宋庆龄 诚实守信 诚实守信20、独怜幽草涧边生 辩认方向 严谨 求实 归纳现象-揭示原因-实际运用-温度湿度-光照21、西沙群岛 小兴安岭 海滨小城 风 水

21、动物 停车坐爱枫林晚 两岸青山相对出 欲把西湖比西子 轻舟已过万重山 胡萝卜先生 善解人意 不懂就问 舍己救人（救死扶伤） 造次弗离 节义廉退 颠沛匪亏22、1“ ， ！ ” ，2A3 4铁罐傲慢无理，陶罐谦和友善。23、182音乐3 百灵鸟护士； 牛伯伯 4音乐能放松神经，促进血管、内分泌系统正常工作，对各种病都有疗效呢！24、1 追赶 猛烈 2缸里的小虾十分有趣3不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。4 排比 示例：人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。人生

22、如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。25、1B2A3骄傲；自卑；平静4过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。5应该正确摆正自己的位置，不要自高自大，也不要妄自菲薄。26、1活字印刷术是一种古代印刷方法 活字印刷术的发明是印刷史上一次伟大的技术革命 2 字模 挑字 字盘 印刷 拆模 再用 3 新事物的出现 ，活字印刷术是毕昇第一个发明的，之前从未有过 创造，创新制作新的东西，因为之前的活字是泥活字 4 列数字 作比较 补充 第一个活字印刷术发明人 27、范文：我学会做饭今天，妈妈教我做饭，我很高兴，迫不及待的要学做饭。妈妈先示范给我看。我像妈妈那样用刀小心的将黄瓜、西红柿、土豆切成一片一片的。然后，我把火打开，把锅放火上倒上油。油噼里啪啦的响，吓得我赶紧跑到客厅。妈妈说：“你把火关小点就没事了。”果然，把火关小了就没事了。我把切好的菜都放进锅里，用锅铲炒。炒着炒着，油溅到了我的胳膊上，疼得我留出了眼泪，妈妈赶紧给我抹上了烧伤膏。已经是两次