北师大版小学三年级下学期语文期末复习假期练习题单

1、 PAGE 页码 18 / NUMPAGES 总页数 18北师大版小学三年级下学期语文期末复习假期练习题单班级：_ 姓名：_ 补全词语1. 把下列词语补充完整，并选词填空。善罢（_）（_） 大吃（_）（_） 晕（_）转（_）走南（_）（_） 翻山（_）（_） 大摇（_）（_）（1）贼扑通一声从屋顶的窟窿里跌下来，栽得（_）。（2）满堂的人慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核（_）地走了。2. 在括号里填上适当的词语。 一（_）照相机 一（_）杂志社 一（_）石头 （_）地歌唱 （_）地问 （_）的酷暑 （_）人喜爱 自（_）自语 严严（_）（_）来覆去 活（_）乱跳 （_）鸡起舞3. 把下列词语补

2、充完整。手（_）脚（_） 大吃（_）（_） （_）心（_）胆（_）嘴（_）舌 （_）（_）缤纷 （_）高（_）爽（_）面（_）方 （_）发（_）中4. 补全四字词语。（_）头（_）发 （_）心（_）胆 手（_）脚（_）捧腹（_）（_） 百（_）百（_） 摇（_）晃（_）张（_）舞（_） 口干（_）（_） 自（_）自（_）拼音词组5. 看拼音，写词语。qing jio dng ku zhn bi b zh j pio liang zh zh ch bo 6. 根据拼音写词语。fro du j xi g fngjngyumi （_） （_） （_） （_）filio shn y hi shn ch

3、ng qn ji du （_） （_） （_） （_）7. 读拼音，写词语。xng zi b lio jio hu ku jing（_） （_） （_） （_）f w chn shn f z shu y（_） （_） （_） （_）8. 看拼音，写词语。j l zh ji mng li li zhn bi zh zh ji q n jn zn s du zhn 形近字词9. 辨字组词。胆（_） 理（_） 骂（_） 倍（_）虽（_）担（_） 埋（_） 哭（_） 陪（_）强（_）付（_） 鬼（_） 表（_） 件（_）夺（_）村（_） 兔（_） 差（_） 牛（_）奇（_）10. 比一比，再组词。篇（

4、_） 状（_） 拨（_） 娇（_） 偏（_） 壮（_） 拔（_） 骄（_） 11. 比一比，组词语。芦（_） 掠（_） 沾（_） 付（_） 护（_） 惊（_） 站（_） 村（_） 12. 比一比，再组词。示（_） 烈（_） 沟（_） 栽（_） 未（_） 列（_） 勾（_） 载（_） 聪明小判官13. 下列每组中的加点字，注音完全正确的画“”，有误的画“”。1荡漾（yng） 褐色（h） 步骤（zhu） （_）2湛蓝（zn） 裸露（gu） 叼走（dio） （_）3半晌（xing） 穿梭（su） 防御（y） （_）4安慰（wi） 窟窿（long） 苇秆（gn） （_）14. 判断下列说法，对的打“”

5、，错的打“”。1山行赠刘景文夜书所见不都是描绘的秋天景色。（_）2秋天的雨是一篇洋溢诗情画意和童真童趣的散文。（_）3铺满金色巴掌的水泥道主要写“我”在一场秋雨后上学，看到水泥道上铺满了金黄的落叶，觉得很美。（_）4写日记可以帮助学生养成留心观察生活、记录生活的习惯。（_）5听听，秋的声音的作者是毕国瑛。（_）15. 判断下列句子运用的修辞手法，是比喻句的画“”，是拟人句的画”。1青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。 （_）2瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。 （_）3小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦 （_）4眼前的这一池荷花像一大幅活的画。 （_）16

6、. 判断下面说法是否正确，对的打“”，错的打“”。1美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重要的。（_）2寓言故事能让我们想到许多人和事。（_）3克雷洛夫寓言是德国杰出的寓言家克雷洛夫的作品集。（_）4守株待兔告诉我们：做事可以不靠自己的努力，可以心存侥幸。（_）5陶罐和铁罐最后都找不到了。（_）句子训练营17. 我会按要求写句子。（1）难道水能把石头滴穿吗？（换一种说法，意思不变）_（2）每天早上去公园锻炼身体。（修改病句）_（3）“快跑啊！快跑啊！”小红拼命地叫。（提示语在前面） _18. 按要求写句子。1当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。（缩句）_2世界上存在的奇妙的事物

7、是无穷的。（改为反问句）_3蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。 （仿写）_19. 按要求写句子。1.敌人 战斗 反扑 激烈 不断 非常 （连词成句，并加上标点符号）_2.学习难道不是一件快乐的事吗？ (改为陈述句)_3.我的老师朴素。 我的老师大方。(用恰当的关联词把两句话连成一句话)_4.他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。（改“被”字句)_5.这位老人大概肯定就是我要拜访的老师吧！（修改病句）_20. 按要求写句子。1夏天的炎热被秋风吹走了。（改为“把”字句）_2美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）_3写出诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的意思。_4家中几个小

8、孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡。（根据句子意思写古诗）_21. 按要求写句子。 （1）学校被那鲜艳的民族服装打扮得绚丽多彩。（改为“把”字句） _（2）为了弄清楚道理，就是挨打也值得。（用加点词造句） 为了_，就是_。（3）雨一来，他们便放假了。（仿写句子） 花儿一开，_。（4）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写句子，注意加点词的用法） 风在大树上_，在大海上_，在校园里_。阅读理解22. 阅读下文，回答问题。 有三个朋友，他们从小就在一块，挺要好的，长大以后，分手到外地去工作。其中有一个朋友，在一个寒冷冬天里，生活碰到了困难，他迫切需要一件棉衣。那两个朋友知道了

9、，一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去，免得那个朋友挨冻。还有一个朋友只寄去一封信，说了一大堆好话，信里还说我只有一件棉袄自己要穿等以后再想办法吧后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺。他请来两个朋友，到家里去作客。当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件崭新的狐皮袄，那个原来需要棉袄的朋友说：“谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺少。我有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”说完，他拿出了那件旧棉袄给这个朋友看。1给这篇短文加一个题目。2在第2小“”里填上合适的标点符号。3用“”选择正确的解释。挺要好 A、硬而直（ ） B、杰出（ ） C、很（ ）迫切 A、强迫 （ ） B、接近（ ） C、急切（ ）4

10、从短文中找出下列词语的反义词炎热（ ） 陈旧（ ） 便宜（ ） 顺利（ ）5为什么说那件就棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢？_23. 细心阅读富饶的西沙群岛片断，回答问题。西沙群岛一带海水，（），瑰丽无比有深蓝的淡青的淡绿的杏黄的一块块 一条条相互交错着因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深浅，从海面看，色彩就不同了。海底的岩石上长着（ ）的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺（ ）。1在文中补上标点符号。2在文中括号里填上恰当的词语，把这段话补充完整。3西沙群岛一带海水为什么会五光十色？请用“_”画出表示原因的句

11、子。4在第一自然段中有两对反义词，我能找出来。（_）（_） （_）（_）5文中的词用得真是太恰当了，我来填一填。（_）地蠕动 （_）的鹿角 （_）的花朵 （_）的珊瑚6海底里有（_）、（_）、（_）这三种生物。24. 阅读理解。小老鼠去海滨一只小老鼠对他的父母说，他要到海边去旅行。“这太可怕了！”父亲叫道，“世界上到处充满了危险，你可千万不能去！”“我已经下定决心了。”小老鼠坚定地说，“我从来没有看到过大海，我早该去了！无论如何谁也改变不了我的主意！”“既然我们已无法阻止你，”母亲说，“那么，就希望你一路小心谨慎吧！”（A我预测小老鼠会碰到 ，预测的依据是 。）第二天，天边刚升起第一缕霞光，小

12、老鼠就碰到了危险。一只猫从树后跳出来。“我要吃掉你！”他说。幸而旁边还有一条窄窄的小路，使小老鼠有幸能够逃走。但他已有一截尾巴，被咬在猫的嘴巴里了。（B预测小老鼠还会碰到什么困难呢？他会克服吗？ ）下午，小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋。他还被追赶得迷失了道路。一路上，他受尽了惊吓，疲乏极了。（C预测小老鼠会看到大海吗？为什么？ ）傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。于是，大海一下子展现在他的面前。一排排海浪，不时滚到海滩上，这时，晚霞正铺满天空，大海上金光闪闪。这就是大海吗 多美呀 小老鼠叫道 我多么希望爸爸妈妈跟我一起来 让他们也看看这美丽的大海走那么多艰难的路程，才

13、换来片刻的欢乐，但这也是很值得的。1一边读短文一边预测，顺着故事情节去猜想，并写在文中的横线上。2在本文中的空白处加上恰当的标点符号。3对短文理解正确的一项是（ ）A这只小老鼠自不量力，因此遭到了猫、老鹰和狗的袭击。B小老鼠的父母不爱小老鼠，所以才让他独自去海边。C短文赞扬了小老鼠不怕困难、坚持不懈的精神。4读了这个故事，你有什么感想？_25. 阅读短文，完成习题 。父亲、树林和鸟节选父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。 我知道父亲此时也最快活。过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，是飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”“为什么？”我惊愕地问。父亲说

14、：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。” 我真高兴，父亲不是猎人。1找出文中的两组近义词。（_）（_） （_）（_）2按要求改写句子。这是树林和鸟最快活的时刻。（改成反问句）_3鸟最快活的时刻，是_，也最容易被猎人打中，因为：_。4理解画线句子的含义。_26. 阅读下面的短文，做一做后面的练习。自然界的时钟 公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。 仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了;牵牛花大约在清晨四点打开喇叭，快中午时便收拢了;到了太阳当顶的中午，美

15、丽的午时花才显示它的美貌;下午六点钟，丝瓜花悄悄地打开了;日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐香 植物知道时间，小动物也是这样。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟，到时候它自然就醒了。 不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间。辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花。至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上，总是准时去拜望它。 有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时，但是这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着

16、时间，这个神秘的生命之神，就叫“生物钟”。正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约”。1选出加点字的正确解释。（填序号）公鸡报晓，是人们所熟知的。（ ）A植物的果实等完全长成。B（食物）烧煮到可以食用的程度。C因常见或常用而知道得清楚。2正是靠着生物钟，花草才能感知时间。（ ）A接近；挨近。 B依靠。 C信赖。3判断下面说法是否正确。正确的打“”，错的打“”。（1）这篇短文告诉我们，自然界里面有一座活时钟。（_）（2）植物按时开花，动物准时活动，说明生物活动有时间规律。 （_）（3）生物有规律地活动，是因为它们体内有“生物钟”。（_）（4）短文是从植物、小动物、昆虫三方面介绍自然界

17、的时钟。（_）4仿照句子，用拟人的手法写一种花开。牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。_5下面句中加点的词语能否删去？为什么？做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放。_写作27. 按要求写作。题目：假如我长了一双翅膀提示：发挥想象，说一说假如你长了一双翅膀的话，你会到哪里去、你又会做什么？比如：帮助燕子搭建新窝、帮助柳树清洗头发。要求：语句通顺，内容具体，不少于350字。书写工整，无错别字。_28. 习作乐园。在生活中，一定有一个人让你印象深刻。这个人可能是你的同学，可能是你的老师，也可能是你的家人，把他（她）写下来，让大家都来认识认识吧。记得抓住他（她）最突出的一两个特点，并结合具体事例来写哟。题目自拟

18、，注意把句子写通顺，正确使用标点符号。字数300字左右。_29. 习作展示。我们度过了许许多多个周末，周末你和家人都是怎样度过的？把你觉得最有意义的、最难忘的、最美好的、最伤心的一个周末写下来。要求：请以“这真是一个 的周末”为题写一写。把你想写的一个周末像放电影一样，在脑海里回想一遍，然后再写下来。_答案1、甘 休 一 惊 头 向 闯 北 越 岭 大 摆 晕头转向 大摇大摆 2、台 本 块 高兴 大声 炎热 惹 言 实实 翻 蹦 闻 3、忙 乱 一 惊 提 吊 七 八 五 彩 秋 气 四 八 百 百 4、披 散 提 吊 忙 乱 大 笑 发 中 头 脑 牙 爪 舌 燥 言 语 5、墙角 洞口

19、准备 壁纸 饥饿 漂亮 蜘蛛 吃饱6、富饶 堆积 峡谷 风景优美 肥料 山崖 海参 成群结队 7、性子 布料 交货 夸奖 服务 衬衫 负责 手艺8、饥饿 蜡烛 救命 流泪 准备 蜘蛛 假期 安静 棕色 斗争9、胆小 理会 骂人 双倍 虽然 担子 活埋 哭泣 陪同 强大 付钱 鬼屋 表示 条件 夺取 村庄 兔子 差点 牛人 奇怪10、篇目 状态 拨打 娇弱 偏向 壮士 拔出 骄傲 11、芦苇 掠夺 沾上 付出 保护 惊奇 站立 村子 12、示意 烈士 水沟 栽树 未来 排列 勾当 记载 13、14、 15、 16、 17、水不能把石头滴穿。 我每天早上去公园锻炼身体。 小红拼命地叫：“快跑啊！快

20、跑啊！”18、雨点降落到大地上。 难道世界上存在的奇妙的事物不是无穷的吗？ 小鸟在枝头欢快地唱歌。19、战斗非常激烈，敌人不断反扑。 学习是一件快乐的事。 我的老师既朴素，又大方。 他回过头来，我就使劲一吹，蒲公英的绒毛就被吹到他的脸上。 这位老人肯定就是我要拜访的老师吧！ 20、秋风把夏天的炎热吹走了。 小草探出小脑袋。 停下车来，是因为喜爱这枫林晚景，那经霜的枫叶竟比二月的鲜花还要火红。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。21、那鲜艳的民族服装把学校打扮得绚丽多彩。 能按时完成任务 挨饿我也愿意 蜜蜂们就赶来了 乱舞 怒吼 狂跑 22、1真正的友谊2 ：“ ， ， ！”3(1) C (2)

21、C4 寒冷 崭新 宝贵 困难 5送旧棉袄是雪中送炭，而送狐皮袄仅是锦上添花而已。前者比后者更加弥足珍贵。23、： ， ， ， 。 ， ， 。2五光十色各种各样 威武3因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深浅，从海面看，色彩就不同了。4 深 浅 高 低 5 懒洋洋 分枝 绽开 各种各样 6 珊瑚 海参 大龙虾 24、1A困难；依据是短文中父母说的话。B根据生活实际预测小老鼠还会碰到很多其他天敌。他会克服。C会看到大海。根据题目预测，还有前面的故事情节体现了小老鼠不怕困难、坚强执着的精神。2“ ？ ！” ，“ ， ！”3C4人生要有奋斗目标，并一直为之努力奋斗，最终一定会实现的。25、1 快活

22、 高兴 时刻 瞬间 2这难道不是树林和鸟最快活的时刻吗？3 飞离树枝的那一瞬间 黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重 4很庆幸，因为父亲爱鸟而不会伤害鸟，也表现了父亲对鸟的喜爱。26、1C2B3 4凌晨五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。5不能。“左右”一词表示概数，说明蛇麻草是在黎明三点这个时间段开放，删去后，与事实不符，这体现了文章语言的严谨性、准确性。27、示例：假如我长了一双翅膀假如我长了一双翅膀，它会带我飞上太空、穿越历史，去感受祖国的魅力。假如我长了一双翅膀，我会穿过一层层洁白的云彩，飞向那遥远的宇宙。在茫茫宇宙中，我看到了一颗颗太阳系的星球：木星、火星、天王星、地球、海王星它们绚丽多姿，

23、千姿百态。快看！那不是我们的空间站吗？我赶快飞了进来。呀！各种新奇的器械和科研用具，应有尽有。我们的祖国真强大啊！我飞出了空间站，来到了月球。看，是“嫦娥3号”和“玉兔”，我立马化身为宇航员，开始了考察和探险。在月球上，我小心翼翼地走着、搜寻着，生怕不小心将某种稀有物质漏掉了。啊，我发现了一种地球上没有的土壤，立刻将它交给了工作人员，并与月球告别。在离开之际，我挥挥翅膀，为空间站和“嫦娥三号”送去力量与祝福。再见！太空！假如我长了一双翅膀，我要穿越厚重的历史，飞回明朝，帮助大将戚继光抵抗倭寇。在嘉靖40年4月22日至27日之间，我飞到了戚家军边，用自己的力量帮助戚继光打败倭寇。在那里，我还看到了戚家的鸳鸯阵、三才阵、五行阵。领略了中国古人的智慧。戚继光率其所部四千明军，对阵两万敌军，五战五胜，史称“台州大捷”。在这里，我感受到了中国人的气节，不屈不挠，永不言败的精神。在这片土地上，任何敌人都会付出沉重的代价。假如我长了一双翅膀，我还会去到很地方，地感受、体验、领略中国的历史、人文、风土人情去用心灵享受祖国的魅力！28、范文：一个印象深刻的人我心中印象最深刻的一个人是我的好外婆。外婆总是那么疼爱我。每天早晨，当我还在睡梦中时，外婆便跑到我的房间冲当小闹钟来叫醒我。春夏秋冬，天天如此。起好床，我就吃饭，每天早上都有好饭菜，那是因