项目一 物流企业的物流信息化教案

1、- PAGE 5 -YOUR LOGO原创力独家文档教材配套参考答案 项目一 物流企业的物流信息化学习情境 家电物流企业的物流信息化授课时数6课时教学目的（一）知识目标了解物流信息化；理解物流信息；了解常用的物流信息技术；了解常用的物流管理信息系统。（二）能力目标能够按照信息载体类型对物流企业物流单证进行分类；能够确定不同类型的物流单证之间的内在信息关系；能够分析并明确物流企业所处的物流信息化层次。（三）素质目标具备沟通能力，能顺畅进行团队成员间的沟通；具备较好的大局意识，能科学地进行作业分工；具备分析问题的能力，能分析并解决问题。教学重点与难点教学重点：物流信息的分类教学难点：不同信息载体类

2、型的物流信息之间的信息关系教学方法问题探究法、讨论法、任务驱动法、自主学习法、项目教学法教学过程设计课前：教师在线平台发布课前自学公告课中：【步骤一】 课前准备 （时间：5分钟）学生在线签到【步骤二】项目一 引导案例及相应知识点 （时间：25钟）引导案例：英特尔、YunOS助力货车帮完善物流信息化服务思考问题1：案例反映了哪些现代物流信息技术的应用？2：物流企业信息化如何支撑业务运作？嵌入引导案例相关知识，学生根据课中内化单自主学习：知识点：物流信息技术的概念和组成知识点：物流信息化的概念学习通APP测验，教师根据测验结果重点讲解【步骤三】项目一 工作任务与相应作业实例 （时间：15分钟）教师

3、简介某家电物流企业组织架构及使用的物流管理信息系统如何支持日常业务运营管理教师抛问题：问题1什么是物流单证？问题2这些物流单证有什么功能？问题3都是什么类型的物流单证？问题4：各部门基层员工们所处理的物流单证之间存在联系吗？问题5该家电物流企业处于哪一层次的物流信息化水平？教师说明上述五个问题的解决即项目一的学习目的，为了探究这五个问题，我们通过完成三个作业实例来深入了解。作业实例1 分类物流单证信息类型作业实例2 确定物流单证之间的内在信息关系作业实例3 分析物流企业信息化层次【步骤四】作业实例1要求及相应知识点 （时间：60分钟）教师详述作业实例1的内容与要求嵌入作业实例1相关知识，学生学

4、生根据课中内化单自主学习知识点：物流信息的分类学习通APP测验，教师根据测验结果通过举例重点讲解，并向学生提问不同信息载体类型特点，最后总结。 教师课堂重点讲解不同信息载体类型的物流信息在物流系统组织管理层次中的来源、去向。【步骤五】学生自主完成作业实例1作业 （时间：45分钟） 各组学生在完成作业实例1的过程中，教师引导学生参与组内、组间讨论，并在过程中剖析需要我们学生具备的推理演绎能力的应用。【步骤六】作业实例2要求及相应知识点 （时间：20分钟）教师详述作业实例2的内容与要求嵌入作业实例2相关知识，学生根据课中内化单自主学习知识点：常见信息载体类型物流信息之间的信息关系学习通APP测验，

5、教师根据测验结果通过举例一组物流单证之间的信息关系，并向学生提问信息关系的内在特征，最后归纳。 【步骤七】学生自主完成作业实例2作业 （时间：30分钟）各组学生在完成作业实例2的过程中，教师引导学生回顾作业实例1，并在过程中剖析需要我们学生具备的推理演绎能力的应用。【步骤八】作业实例3要求及相应知识点 （时间：40分钟）教师详述作业实例3的内容与要求嵌入作业实例3相关知识，学生根据课中内化单自主学习知识点：物流信息化的层次学习通APP测验，教师根据测验结果举例分别属于智能物流、物流决策信息化、供应链物流信息化、基础信息化的代表物流企业，并向学生提问还有哪些物流企业，最后总结。【步骤九】学生自主完成作业实例3作业 （时间：15分钟）各组学生在完成作业实例3的过程中，教师引导学生回顾学习情境中的企业案例，在过程中剖析需要我们学生具备的推理演绎能力的应用。【步骤十】答疑并上交课堂作业实例1、2、3 （时间：10分钟） 下课前各组派代表上传项目一作业至在线学习平台。就教师前面抛的5个问题，在线平台上选人回答。课后： （时间：5分钟）教师在线平台发布课后提升公告教学反思：课前、课中与课后